Après un Bac pro Maintenance des équipements industriels

Après un Bac pro Maintenance des
équipements industriels
Rappel des objectifs de votre diplôme
Le titulaire du baccalauréat professionnel MEI :
o est un technicien qui réalise la maintenance corrective et préventive de biens à
caractère industriel.
o Il participe aussi bien à l'amélioration et à la modification des équipements existants
qu'à l'installation et à la mise en œuvre de nouveaux équipements.
o Il intervient sur les parties opératives et sur les parties commandes des installations.
Deux impératifs sont importants pour lui : le trio santé-sécurité-environnement et
la qualité.
Selon l'entreprise, la nature et la complexité des équipements, il doit être capable
de :
- réparer ou de dépanner tout ce qui concerne la mécanique, l'électricité, le
pneumatique et l'hydraulique,
- d'analyser le fonctionnement du bien,
- d'utiliser les technologies d'aide au diagnostic et les technologies d'intervention,
- de réaliser les opérations de surveillance et/ou des opérations planifiées,
- d'alerter si une anomalie est constatée,
- de communiquer avec le ou les utilisateurs des biens sur lesquels il intervient ainsi
qu'avec les membres du service auquel il appartient
Il peut être recruté par des entreprises appartenant à des secteurs économiques extrêmement
diversifiés. Il est fonctionnellement rattaché au service maintenance et intervient seul ou en
équipe. Il peut évoluer et encadrer tout ou partie d'une unité de maintenance.
 2 Grandes options s’
offrent à vous :
1) Poursuivre des études complémentaires ou supérieures
OU
2) Arrêter les études et viser l’
insertion professionnelle
Poursuivre en BTS public, privé, apprentissage après le Bac Pro ?
Un site unique pour s’
inscrire: www.admission-postbac.fr
(ATTENTION : pour les contrats d’
apprentissage ou contrats de professionnalisation, il
faut surtout qu’
une entreprise vous embauche)
Comment procéder ?
Le site www.admission-postbac.fr est en consultation depuis début Décembre 2011.
Un onglet « présentation des formations » vous permet de rechercher pour chaque spécialité de BTS, tous
les établissements publics ou privés ou par apprentissage dans la France entière, qui le propose.
1- Vous inscrire par Internet entre le 20 Janvier et le 20 Mars 2012 sur www.admission-postbac.fr
2- Vous pouvez formuler au maximum 36 demandes dont 12 maximums par type de formation (soit pour
une même formation dans plusieurs établissements, soit pour des formations différentes).
3- Classer vos candidatures par ordre de préférence (possible de changer l’
ordre jusqu’
au 31 mai 2012),
c’
est votre liste de vœux; cet ordre n’
est pas communiqué aux établissements
4- Constituer votre dossier papier (à télécharger). Toutes les formations ne demanderont pas
obligatoirement un dossier papier:
a. vos notes et appréciations de première et 2 premiers trimestres de terminale
b. l’
avis du conseil de classe pour chacun de vos vœux
c. une lettre de motivation pour la formation demandée
5- Envoyer vos dossiers dans chacun des établissements avant le 2 Avril
6- Vérifier que chaque établissement a reçu votre dossier complet avant le 12 Mai 2012
7- Jusqu’
au 31 mai, vous pouvez modifier l’
ordre des vœux pour placer en 1er sur la liste la solution qui
vous convient le mieux.
Propositions d’
admission (en 3 phases) :
(Sur le site www.admission-postbac.fr, Onglet : admission ; rubrique : proposition)
7 juin 14 H : 1ère phase de proposition
Vous devez vous connecter à votre dossier électronique afin de
 savoir si une proposition d’
admission est faite. Si c’
est le cas, vous devez y répondre.
 4 réponses au maximum : « oui définitif », « oui mais », « non mais » ou « démission générale ».
 Vous disposez de 5 jours pour répondre sur le site.
21 juin 14 H : 2ème phase de proposition
12 juillet 14 H : 3ème phase de proposition
Lors de cette dernière phase, vous devrez répondre de façon définitive sauf si vous êtes toujours en
attente de contrat d’
apprentissage pour un vœu prioritaire. Dans ce cas, vous pouvez conserver votre
réponse « oui mais » jusqu’
à début septembre. Ensuite, à cette date, vous devrez répondre définitivement à
la proposition qui vous était faite.
IMPORTANT :
Sans réponse dans les délais à la proposition qui lui est faite, le candidat est démissionné automatiquement
de la procédure. Il ne pourra donc plus obtenir de proposition d’
admission pour
Aucun de ses vœux. Si un candidat ne souhaite plus suivre la formation pour laquelle il avait répondu « oui
définitif », il doit impérativement cliquer sur « Je renonce à tous mes vœux » afin de libérer la place. Cette
dernière pourra ainsi être proposée à un autre candidat.
Fin juin –juillet : inscription administrative dans les établissements
Après avoir répondu « oui définitif » à une proposition, vous devez impérativement suivre les directives
émises par ’
établissement d’
accueil à la rubrique : message établissement
POUR RAPPEL :
Admission de droit en BTS de la spécialité pour les Bac Pro avec
mention Bien ou Très Bien si une demande a été faite
1) Poursuivre des études complémentaires ou supérieures
BTS Maintenance industrielle
Le titulaire de ce diplôme est un technicien de terrain qui intervient sur les équipements de production des
entreprises industrielles (machines, lignes de fabrication...). Sa compétence s'appuie sur une bonne connaissance
des systèmes automatisés, des équipements électriques et mécaniques, ainsi que sur la maîtrise des méthodes
spécifiques à la maintenance. Il peut exercer les fonctions suivantes :
- maintenance corrective : il définit et fait respecter les procédures de sécurité, organise et met en œuvre les
opérations de dépannage et de réparation, établit un diagnostic, intervient dans les cas complexes
- maintenance préventive : il définit et organise les actions de maintenance préventive, planifie et déclenche les
travaux, analyse le bilan des interventions et accroît leur efficacité
- amélioration des moyens de production : il propose différentes actions visant à améliorer la sécurité, la
disponibilité, le coût et la performance des équipements ; il met en œuvre le programme ainsi défini
- intégration de moyens nouveaux : il établit le cahier des charges fonctionnel des nouveaux matériels à
installer, supervise leur réception et leur mise en service
Une machine tombe en panne et c'est toute une chaîne de production qui se trouve paralysée. Le technicien de
maintenance a pour mission de dépanner, réparer, améliorer les équipements, mais aussi d'anticiper et éviter les
dysfonctionnements.
BTS Mécanique et automatismes industriels
Machines d'atelier, lignes d'assemblage ou d'emballage, dispositif de stockage et de manutention... Le
technicien supérieur MAI est un spécialiste des équipements de production automatisée mis en œuvre dans
la plupart des secteurs industriels : automobile, agroalimentaire, construction mécanique, industrie
pharmaceutique etc.
Fabriqués à l'unité ou en petite série, ces automatismes sont réalisés sur mesure, et répondent aux besoins
spécifiques de chaque entreprise. Le technicien MAI conçoit ces équipements :
- étude du problème industriel à résoudre (fabrication d'une gamme de produits etc.)
- conception de la partie mécanique et de la partie commande (recherche de solutions techniques au
problème posé, calculs, plans et schémas...),
- achats de composants aux fournisseurs
En phase de réalisation :
- il établit le planning à respecter et supervise les travaux : montage-assemblage des éléments
mécaniques ; implantation et câblage des appareils électriques et des constituants d'automatismes.
- Il effectue lui-même la programmation de la partie commande.
- Il procède ensuite aux essais et tests, assure la mise en service chez le client.
- Il peut aussi exécuter des opérations de maintenance complexes, encadrer une équipe d'entretien et de
dépannage. Enfin, dans une grande entreprise (construction automobile), il peut contribuer à
l'amélioration des systèmes automatisés existants.
Débouchés : constructeurs de machines, sociétés d'ingénierie, fabricants d'automatismes, et les divers
secteurs industriels...
BTS Technico-commercial
Interface entre les services de production et le service vente, le technico-commercial est l'intermédiaire
désigné pour intervenir dans les transactions techniques et commerciales entre son entreprise et l'entreprise
cliente ou fournisseur. Le BTS technico-commercial forme des commerciaux à compétence technique
(savoir-faire et connaissance des processus de fabrication). Cinq fonctions essentielles caractérisent
leur activité : la vente de solutions technico-commerciales, le développement de clientèle, la gestion de
l'information technique et commerciale, le management commercial, la mise en oeuvre de la politique
commerciale.
Le programme reflète la double compétence du diplôme et se partage entre un enseignement
industriel et un enseignement commercial. Ce diplôme propose 16 spécialités industrielles de référence
dans les domaines suivants : produits et solutions pour la construction ; matériels industriels ; énergie ;
contrôle et conditionnement ; matériaux souples pour l'industrie et l'habillement. Les établissements
proposent une spécialité de référence tout en développant des spécificités propres au bassin d'emploi local.
Le diplômé exerce son activité dans des entreprises industrielles ou commerciales. Il débute en tant que
négociateur-vente technico-commercial, itinérant ou sédentaire. Après quelques années d'expérience il
peut accéder à des postes de responsabilité en tant que chargé de clientèle, responsable d'achats,
responsable grand compte, responsable commercial etc.
BTSA Génie des équipements agricoles
Il forme des spécialistes des équipements et des installations de production connaissant les matériels
mécaniques classiques pour la culture ou l'élevage : appareils de traction, véhicules agricoles, installations
de traite, etc. Ils connaissent aussi les bâtiments modernes d'élevage, les serres, ainsi que les dispositifs de
conditionnement d'air et de chauffage. Ils maîtrisent les équipements d'entretien de l'espace rural et les
machines et matériels de transformation des produits agricoles. Chez les constructeurs de matériel, ils sont
chargés des relations entre l'entreprise et les concessionnaires : dépôt des matériels, relation
concessionnaires particuliers, démonstration des nouveaux produits. Ils sont surtout technico-commerciaux.
Dans les entreprises de travaux agricoles, dans les coopératives d'utilisation de matériels, ils sont appréciés
comme gestionnaires de parc de matériels agricoles, et aussi comme inspecteur technique ou comme
conseiller.
Une part importante de l'enseignement est consacrée à la connaissance technique des agroéquipements, et
à la maîtrise du langage du technicien (dessins, graphiques). A cela s'ajoute un enseignement de droit, de
législation, d'économie, de gestion et de négociation commerciale.
BTS Assistance technique d'ingénieur
Dans une entreprise industrielle ou un laboratoire de recherche, la réussite d'un projet suppose une bonne
coordination entre les différentes équipes et une circulation efficace de l'information. Le BTS ATI s'inscrit
dans ce contexte. Il est principalement destiné à favoriser la communication technique entre les différents
acteurs d'un même programme de travail. La formation reçue permet également de seconder un ingénieur
(essais, réalisation de dossiers...) et d'améliorer les performances d'un système de production. Le titulaire de
ce diplôme peut donc exercer un large éventail d'activités :
-études : actualiser une documentation, mettre à jour une base de données, rédiger un cahier des charges,
concevoir ou modifier une solution technique...
-organisation de projets : préparer les réunions et en faire la synthèse, diffuser l'information, recherche et
développement : mise en place d'expériences de laboratoire, réalisation d'essais et de mesures, compterendu d'expérimentation, participation à la veille technologique de l'entreprise.
-Autres activités possibles : gestion de production, gestion commerciale, actualisation des dossiers de
maintenance...Les principales fonctions du titulaire d'un BTS ATI sont de favoriser la communication
technique entre acteurs d'un programme de travail au sein d'une entreprise industrielle
BTS Contrôle industriel et régulation automatique
Le technicien supérieur CIRA est un spécialiste des procédés automatisés mis en œuvre dans les industries
de production en continu : chimie, pétrochimie, métallurgie, agroalimentaire...
Il peut exercer plusieurs fonctions. Pendant la phase des études, il conçoit la partie contrôle-commande
d'une installation industrielle. Il analyse d'abord le processus de production à mettre en place (la suite des
opérations destinées à fabriquer un produit). Puis il définit les solutions d'automatisation les mieux adaptées,
effectue les calculs de dimensionnement, choisit les matériels dans le catalogue des constructeurs, réalise
schémas et programmes. Il peut être chargé des contrôles, des essais ou de l'installation. Alors, il procède
en laboratoire à l'étalonnage des appareils de mesure et de commande. Il supervise le montage des
équipements. Il effectue les réglages sur site. Il fixe les procédures d'essais à respecter. Responsable de la
maintenance, il établit les méthodes d'intervention, fixe le planning des travaux d'entretien ou de réparation,
assure la maintenance d'équipements complexes. Autres activités possibles : mise en oeuvre et conduite
d'une installation, assistance technique et animation des équipes d'exploitation ou de maintenance. Le
technicien CIRA est capable de réaliser des installations automatisées ou de superviser leur fonctionnement
mis en œuvre dans les industries de process. Il travaille dans des secteurs aussi différents que la chimie,
l'énergie,l’
agroalimentaire,lapapeterie…
DUT Génie industriel et maintenance
Le DUT GIM forme des techniciens supérieurs destinés à assurer le fonctionnement d'une unité de
production industrielle : performance des machines, qualité des produits, respect de la sécurité et de
l'environnement... Leur formation est pluridisciplinaire : électricité, électronique, automatismes, mécanique,
thermique, matériaux.
Ils sont aussi gestionnaires, aptes à prendre en compte l'aspect financier d'un projet, ainsi qu'animateurs,
capables d'organiser et de coordonner le travail d'une équipe. Ils peuvent exercer les activités suivantes :
- en études et travaux, ils analysent le fonctionnement d'un système de production (usine, atelier...),
choisissent des solutions techniques destinées à améliorer les performances, suivent leur installation ;
- en maintenance, ils prennent en charge le diagnostic et l'intervention sur systèmes complexes
(automatismes, GMAO, etc..) ;
- en qualité-sécurité, ils définissent les procédures à respecter, contrôlent la qualité, apportent corrections
et améliorations ;
- en exploitation, ils sont chargés de la production et de la distribution de l'énergie, des problèmes de
pollution et d'environnement ;
- en commercial, ils travaillent en service après-vente ou technico-commercial (assistance aux
vendeurs...).
Ils peuvent exercer dans des secteurs très variés : agroalimentaire, chimie, mécanique, industrie pétrolière,
construction électrique, automobile, etc.
MC Technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation) (1 an)
Le titulaire de cette mention complémentaire assure l'entretien périodique, la maintenance corrective, les réparations
planifiées et les travaux de modernisation d'un parc d'ascenseurs. Toute intervention implique une préparation
logistique et technique qui consiste à collecter et exploiter les informations nécessaires, vérifier et contrôler les
informations sur les moyens d'intervention, organiser les interventions, préparer les moyens d'intervention.
Sur le site, les activités du technicien ascensoriste consistent à dégager une personne bloquée si nécessaire, localiser
la défaillance ou la panne et formuler un diagnostic, effectuer les réparations, réaliser les opérations d'entretien
prévues aussi bien que que celles de modernisation et participer à la réception des travaux. Surveiller, contrôler le bon
fonctionnement d'une installation et alerter en cas d'anomalie ou de risque constaté sont aussi dans ses attributions.
En toutes circonstances, il veille à sécuriser les interventions ; informer, écouter et conseiller le client, représenter
l'entreprise ainsi que transmettre oralement et par écrit des informations techniques, communiquer au sein d'une
équipe ou d'un groupe de travail.
Les entreprises de fabrication et de maintenance attendent ce type de technicien. Rattaché à une agence dépendant
d'une entreprise ou d'un groupe, le technicien travaille en autonomie au sein d'une équipe et reste en liaison
permanente avec sa hiérarchie et son équipe.
2. Arrêter les études et viser l’
insertion professionnelle
1.1 Organismes indispensables pour la recherche d’
emploi
o
o
o
Pôle-Emploi (ex ANPE)
Mission Locale
PAE (Plate-forme d’
accompagnement vers l’
emploi)
PAE Nantes Sud
Contactez M. Van Dyck
CIO de Rezé, 2 rue Victor Fortun, 44 400 REZE
06 13 10 73 65
[email protected]
1.2 Le BA ba de la recherche d’
emploi
Ce qu’
il faut savoir avant de commencer :
 Quand on sort de l’
école, la recherche du 1er emploi est déjà ton premier « job » ! Cela va te
demander sans doute beaucoup de temps et d’
énergie, qui ne seront pas forcement récompensés tout
de suite, mais comme le jardinier : « sème, travail, patiente …avant de récolter ! ».
 Si tu ne trouves pas aussi rapidement que tu le souhaiterais, ne te décourages surtout pas.
 Ne cherche pas uniquement des employeurs autour de chez toi. Plus tu seras mobile et plus tu
augmenteras tes chances de trouver un emploi.
Les 10 commandements :
1. Je prépare une lettre de motivation et un C.V (curriculum vitae)
2. Je prépare un dossier de candidature : à l’
intérieur tu y classeras plusieurs C.V, lettres de motivation,
attestations de stage, contrat de travail, brevet de secouriste, justificatif de domicile, relevé d’
identité
bancaire (R.I.B) …
3. Je parle à mon entourage (famille, voisins, amis, ...) de mes projets, de mes recherches. En effet, les
« relations » facilitent les contacts avec les entreprises. De plus je me fais aider (Plate-forme
d’
Accompagnement vers l’
Emploi, Mission locale, Pôle-emploi, CIO, CIJ…)
4. Je consulte et je réponds aux « petites annonces ».
 Presse locale : Ouest France, Presse Océan, Top Annonces, ParuVendu …, Sites internet :
5. Je cible mes candidatures spontanées
6. Je relance mes candidatures (même et surtout si je n’
ai pas obtenu de réponse) et demande un entretien.
7. Je
me
déplace
aux
manifestations
diverses
telles
que
les
forums
Emploi.
Les rencontres et les entretiens avec les professionnelles sont importants. La première étape est d’
établir
le contact et recueillir les adresses d’
employeurs.
8. Je m’
inscris dans plusieurs agences intérim avec mon dossier de candidature.
9. Je tiens un planning de mes démarches.
10. Si la demande semble intéresser l’
employeur, propose lui de faire quelques jours d’
essai.
OU trouver des offres d’
emplois ?
1. Pôle-emploi (ex ANPE)
o Tu dois impérativement consulter plusieurs fois par semaine les offres soit en se déplaçant à l’
agence la plus
proche de chez toi (voir en annexe pour les adresses), soit en consultant directement sur le site
WWW.POLE-EMPLOI.FR
ATTENTION : pour pouvoir postuler à toutes les offres d’
emploi de ce site, il faut obligatoirement se
créer son espace perso.
La création d’
un profil = se créer un identifiant, un mot de passe, fournir des renseignements sur son
état civil, créer en ligne un ou plusieurs CV.
2. Les petites annonces
o Consulte toutes les semaines les petites annonces dans la presse (Ouest-France, Presse-océan, Paruvendu,
top annonces, presse spécialisée etc ...)
o Consulte régulièrement les offres sur des sites spécialisés, par exemple :
o www.ouestjob.com
o www.ouestfrance-emploi.com
o www.leboncoin.fr (rubrique « emploi »)
3. Les agences d’
intérim
o Conseils :
o
o
o
o
o
Inscrit toi dans 3 ou 4 agences d’
intérim
Soit sélectif car certaines agences sont spécialisées par secteur professionnel
Inscrit toi en direct à l’
agence plutôt que sur internet
Soigne ton CV et ta présentation quand tu vas t’
inscrire
Surtout n’
attend pas que l’
on te rappelle, mais relance régulièrement les agences (1
fois/semaine ou tous les 15 jours), pour leur rappeler que tu es disponible et motivé(e).
4. Les candidatures spontanées
o A SAVOIR : En moyenne, un emploi sur cinq s'obtient par candidature spontanée.
o Prend le temps de chercher les coordonnées des entreprises que tu souhaites viser (annuaires professionnels
consultables dans les agences pôle-emploi, dans les missions locales, dans les maisons de l’
emploi, ou sur
internet à partir de www.pagesjaunes.fr)
o Soigne et personnalise ta lettre de motivation en fonction de l’
entreprise visée.
o Organise ta recherche (voir document en Annexe) et tiens un planning de tes démarches
o Relance obligatoirement l’
entreprise (2 ou 3 semaines après avoir envoyé ton CV et ta lettre de motivation),
pour s’
assurer que ton CV a bien été réceptionné et pour montrer ta motivation pour travailler.
S’
INSCRIRE A PÔLE-EMPLOI
Le saviez-vous ?
En vous inscrivant à Pôle-emploi comme demandeur d’
emploi, vous pouvez bénéficier d’
un
titre de transport en commun gratuit (renseignez vous soit auprès de votre Mairie, soit
auprès de la mission locale la plus proche de chez vous.
1) Pour s’
inscrire, le plus simple est de le faire en ligne, Connectez-vous à
https://www.pole-emploi.fr/
Ce service est accessible dès la page d’
accueil du site via le lien «Vous inscrire ou vous réinscrire comme
demandeur d'emploi »
2) Un formulaire unique
Un formulaire unique vous permet désormais d’
effectuer :
 votre demande d’
inscription,
 votre demande d’
allocations,
 et de préparer votre entretien que vous aurez avec votre conseiller Pôle emploi.
Dès que vous aurez validé votre dossier en ligne, votre demande sera envoyée pour
traitement par Pôle emploi. Une convocation à votre entretien d'inscription avec un
conseiller Pôle emploi vous sera envoyée dans les 72h.
3) Cinq étapes à compléter
Avant de commencer votre demande d’
inscription, munissez-vous de numéro de sécurité sociale (carte Vitale), de
votre CV et d'un RIB. Vous pouvez à tout moment enregistrer un brouillon dans votre espace personnel et reprendre
votre
saisie
ultérieurement.
Les 5 étapes du formulaire que vous compléterez sont les suivantes :
1. votre situation administrative (état civil, coordonnées…)
2. votre situation de demandeur d’
emploi (caractéristiques de l’
emploi que vous recherchez, situation
passée et actuelle…)
3. votre expérience professionnelle (périodes d’
emploi et sans emploi…)
4. vos connaissances et formations (diplômes, qualifications et connaissances…)
5. votre projet professionnel (emploi recherché, mobilité…).
4) Les avantages de ce nouveau service




un formulaire unique et simplifié facilitant vos démarches,
accessible 7j/7, 24h/24,
un train d’
étapes situé en haut de page vous permettant de modifier votre saisie à tout moment,
la création simultanée de votre espace personnel qui vous permet ensuite la gestion de votre dossier et vos
recherches d’
emploi
 votre 1er entretien avec un conseiller Pôle emploi est davantage centré sur votre recherche d’
emploi, les
éléments administratifs de votre demande étant déjà enregistrés.
Lors de ce 1er entretien prévenez le conseiller que vous êtes accompagné par
la PAE
LES PRINCIPAUX CONTRATS DE
TRAVAIL EN QUELQUES MOTS
Pourquoi signer un contrat de travail ?
Travailler sans avoir de contrat de travail, est considéré comme « travail au noir ». Le contrat vous permet :
 De cotiser pour la retraite, le chômage
 D’
avoir une couverture maladie, accident
 D’
avoir des droits à la formation
 Une certitude d’
avoir une rémunération.
Le contrat de travail va établir les règles entre votre employeur et vous, comme par exemple :
 Le salaire pour le nombre d'heures travaillées par semaine
 Les horaires de travail et Les jours de congés
 La durée de la période d'essai (variable selon les contrats).
Contrat de travail à durée déterminée (CDD)
- Le CDD comporte en général une date qui précise le début et la fin de votre contrat de travail.
- Renouvellement : Le contrat ne peut être renouvelé qu'une seule fois.
- Période d'essai : Les CDD peuvent comprendre une période d'essai mais sa durée est limitée à 1 jour d'essai par
semaine de travail.
Contrat à durée indéterminée (CDI)
Il n’
a pas de durée précise. Un contrat écrit n’
est pas obligatoire, sauf lorsqu’
il s’
agit d’
un emploi à temps partiel.
La loi prévoit cependant la remise d’
un document écrit « la déclaration d’
embauche ». Il s’
agit d’
un emploi
stable, mais pas forcément définitif. Après une période d’
essai, l’
employeur peut rompre ce contrat de travail,
mais il doit en justifier le motif. Pour le salarié, la démission s’
accompagne d’
un préavis.
Le Contrat de travail temporaire (CTT)
Le salarié sous contrat de travail temporaire, appelé intérimaire, est embauché et rémunéré par une agence de
travail temporaire qui le met à disposition d’
une entreprise pour une durée limitée.
Durée et terme : La date de fin de contrat est « en principe » connue avec précision dès la signature du contrat.
Le contrat d’
apprentissage
Il est ouvert aux jeunes de 16 à 26 ans. Il débouche obligatoirement sur un diplôme (CAP, Bac pro, mention
complémentaire, brevet professionnel, BTS …). Le temps passé en centre de formation peut être de 1 à 2 semaines
par mois. Comme tout contrat de travail, il comporte une période d’
essai.
L’
apprenti perçoit, selon son âge et son ancienneté dans le contrat, une rémunération allant de 25 à 78 % du SMIC.
Jusqu’
à 17 ans
De 18 à 20 ans
21 ans et plus
1ère année
25% (330 €)
41% (541 €)
53% (700 €)
2ème année
37% (488 €)
49% (647 €)
61% (805 €)
SMIC brut horaire : 8,71 euros au 1er juillet 2008
Le contrat de professionnalisation
Plus court que le contrat d’
apprentissage (entre 6 et 12 mois en règle générale), il s’
adresse aussi bien à des jeunes
(de 16 à 26 ans) qu’
à des adultes demandeurs d’
emploi. Il comprend aussi une période de formation mais plus
courte (de 15 à 25 % du temps du contrat). Il vise l’
insertion professionnelle et permet d’
acquérir à travers une
première expérience en entreprise une qualification adaptée à l’
emploi ou une nouvelle qualification.
La rémunération varie pour les jeunes de 55% du SMIC à 80% en fonction de l’
âge et de la qualification.
Le curriculum vitae (CV)
Le curriculum vitae est un élément essentiel de la recherche d’
emploi. Sa rédaction implique une réflexion sur
soi et une prise en compte du futur lecteur. En effet, l’
objectif du CV est d’
obtenir un entretien et non
directement un emploi.
1. Le contenu du CV
1.1. Pavé « Etat civil » : il comporte plusieurs parties
- L’
identité : présentez-la comme à l’
oral, prénom + NOM (ex. : Dominique MORIN).
- Les coordonnées : adresse, téléphone, messagerie.
- L’
âge : indiquez au choix votre date de naissance ou votre âge.
1.2. Accroche : elle donne le ton du CV et peut prendre diverses formes
- Le titre de son métier, par exemple "Commis de cuisine", "Agent polyvalent de restauration".
- OU Le dernier diplôme obtenu : CAP Cuisine, CAP vente, Bac Pro hôtellerie…
- Ou L’
objectif professionnel en une phrase : "objectif : « vendeur dans la grande distribution ».
1.3. Formation
Listez les diplômes les plus récents (évitez de « remonter » jusqu’
au brevet des collèges)
1.4. Langues (uniquement si vous estimez maitriser suffisamment une langue étrangère)
Évaluez votre niveau, en utilisant des critères tels que : notions, bonnes notions, bonnes connaissances,
bon niveau, maîtrise de, très bon niveau, courant. Ne pas oublier les expériences de vie à l'étranger ;
1.5. Expériences Professionnelles
Détaillez les diverses expériences professionnelles :
 stages en entreprise
 emplois
 jobs d’
été.
Indiquez :
 les tâches effectuées
 les responsabilités confiées
 les réalisations accomplies.
Précisez la durée des expériences et le nom des entreprises.
Ordre chronologique
Méthode
Avantage
Commencer par l’
expérience la plus ancienne
pour finir par la plus récente.
Fait ressortir la progression d’
un parcours.
Organisation thématique
Regrouper son expérience par thèmes : fonctions
exercées, domaines de compétences.
Attire l’
attention du lecteur sur des compétences
acquises à des postes différents.
1.6. « Divers »
Cette rubrique est essentielle. Elle peut aussi s’
intituler : « autres informations », « autres activités »,
« loisirs », « centres d’
intérêt ».
On sélectionnera des informations récentes illustrant des aspects de sa personnalité en rapport avec le
poste envisagé :
- activités sportives (esprit d’
équipe, concentration, persévérance)
- activités associatives (responsabilité, animation, organisation)
- activités artistiques (créativité, communication)
Peuvent aussi figurer des renseignements pratiques tels que :
- permis de conduire pour un poste situé loin du domicile, mobilité géographique.
2. La présentation du CV
2.1. Polices de caractères, couleur et papier support
Préférez la sobriété et la clarté aux fantaisies de style.
Utilisez des feuilles blanches plutôt qu’
un papier couleur qui peut déplaire.
Veillez à la qualité des photocopies.
N’
utilisez pas plus de deux polices différentes pour un même CV.
Les mots écrits en majuscule ne se soulignent pas.
2.2. Mise en page
Un CV d’
une page maximum doit occuper l’
espace A4, en format portrait, avec un respect des marges :
 de 1,5 à 2 cm en haut et en bas,
 environ 3 à 4 cm à gauche et 1,5 à 2 cm à droite.
2.3. Ne pas faire
Mentionner "curriculum vitae" en tête du document.
Signer son CV.
Se dévaloriser par des termes tels que : moyen, presque, non acquis, parfois.
Trop de points de suspension ou de parenthèses, des erreurs d’
orthographe.
S’
inventer des compétences, des responsabilités.
Noyer l’
information (n'indiquez que l’
essentiel).
2.4. Remarques importantes
On ne rédige pas un CV pour chaque poste, mais on l’
adapte au type de recherche.
Les rubriques "Formation", "Langues" et "Expériences Professionnelles" sont interchangeables.
Le CV évolue avec les expériences.
3. EXEMPLES DE CV
SINATRA Franck
20 ans
Permis B et véhicule
31 bd d’
Hollywood
44310 Saint Colomban
06 00 00 00 00
[email protected]
TECHNICIEN DE MAINTENANCE
COMPETENCES PROFESSIONNELLES
 Connaissances en électricité, en pneumatique, en
automatisme.
 Notions de base en hydraulique
 Câblage d’
armoire électrique
 Maintenance mécanique préventive
 Soudure
 Entretien, réparation (montage, démontage, révision)
 Respect des règles d’
hygiène et de sécurité.
 Manutention, aménagement d’
une zone de
production
 Utilisation d’
une GMAO
FORMATIONS
 2011 BAC PRO « Maintenance des équipements industriels » au Lycée Louis Armand à MACHECOUL
 2009 BEP truc machin au lycée ...............

STAGES ET EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
STAGES PROFESSIONNELS
 2009-2011
 2007-2009
4 périodes de 4 semaines de formation en entreprise chez
« SODEBO » à Saint-truc (85)
1 mois de formation en entreprise à la « Airbus » à Bouguenais (44)
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
 Été 2010
CDD 1 mois –Agent de maintenance chez « Arthur-Bonnet Design Industrie »
 Février 2010
(1 semaine) Saisonnier de production chez « Cycleurope Micmo Gitane »
 Juillet 2009
(1 mois) - Agent de production - maraichage chez « Les 3 serres » St-philbert
DIVERS
 Sauveteur Secouriste du Travail
 Bénévoles au « resto du cœur » depuis hivers 2009
Prénom NOM
9, rue XXX
44300 NANTES
Adresse mail
 00.00.00.00.00
19 ans
Permis B
PROJET PROFESSIONNEL
Je souhaite proposer mes compétences professionnelles à une entreprise dynamique.
Je suis motivé, minutieux, ordonné et patient.
FORMATION
2004 BEP Bois et Matériaux associés au Lycée Arago à Nantes
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
2002/2004
MENUISIER
(stages)
Ateliers «MADEC» –Couëron
Tâches effectuées :
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Dessin et lecture de plans
Réglages et utilisation machines
Montage en série
Ponçage et vernis
Stockage
Machines utilisées :
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Dégauchisseuse
Raboteuse
Déligneuse
Scies circulaire, verticale et à ruban
Perceuse à colonne
AUTRES EXPERIENCES
 Mécanicien auto (stages)
 Plongeur (emploi saisonnier)
DIVERS
 Création de plusieurs Blog, bonne maîtrise de l’
environnement informatique
 Football (gardien de but et entraîneur des poussins)
 Escalade (concentration, maîtrise de soi)
La lettre de motivation
OBJECTIF
La lettre de motivation, qui accompagne votre CV, est le moyen d'obtenir un entretien d’
embauche.
 Elle incite l’
employeur à lire le CV.
 Elle doit être personnalisée selon l'entreprise.
 Elle doit être de bonne qualité, car une lettre bâclée ira directement à la poubelle avec les pièces
jointes.
PRÉSENTATION
 Limitez-vous à une page recto, format A4, blanche, sans ligne.
 Ne photocopiez jamais vos lettres de candidature.
 Respectez les marges 4 à 5 cm à gauche, 1 cm à droite.
 Faites figurer vos coordonnées en haut à gauche.
 Faites figurer les coordonnées de la personne à qui vous adressez la lettre : le nom et la fonction
de celle-ci, sont l’
assurance que votre courrier parviendra bien au recruteur.
 Datez votre courrier dans la partie supérieure.
 Faites relire votre lettre pour les erreurs d’
orthographe que l’
on décèle rarement soi-même.
 Ne faites pas de rature.
 Préférez les phrases courtes.
CONTENU
 Ciblez votre interlocuteur, renseignez- vous pour connaître le nom de la personne chargée du
recrutement et sa fonction exacte.
 1er paragraphe : C’
est celui qui retient l’
attention de votre lecteur. Présentez votre candidature
et introduisez les raisons personnelles de votre choix. Faites référence à votre connaissance de
l’
entreprise ou du poste concerné.
 2ème paragraphe : sélectionnez et illustrez certaines de vos compétences,
- celles en accord avec le poste proposé pour une réponse à une petite annonce,
- celles qui correspondent au poste ciblé dans le cas d’
une candidature spontanée, Il s’
agit de
créer le désir de rencontre.
 3ème paragraphe : la conclusion montre que vous êtes le candidat qu’
il faut au poste proposé ou
souhaité. Elle débouche sur une demande d’
entretien.
 4ème paragraphe : formule de politesse
 N’
oubliez pas de signer votre lettre.
 Soyez actif, dynamique
Reprenez contact avec les entreprises destinataires de vos lettres au bout d’
une à
deux semaines pour connaître la suite donnée à vos candidatures.
QUELQUES CONSEILS
 Se rappeler
o que le recruteur a besoin de lire rapidement votre lettre
o que la lettre est manuscrite, lisible d’
une seule page
o pas de faute d’
orthographe - pas de photocopie
 Penser à :
o la faire relire par une autre personne
o indiquer la référence de l’
annonce, la date de parution, le poste à pourvoir.
Citation d’
un Chef d’
entreprise
"Quand je dois embaucher, je m’
adresse à mon fichier de candidatures spontanées. Mais je n’
ai pas assez
de temps pour lire toutes les lettres à fond.
Alors je choisis celles qui retiennent mon attention. Soignez la présentation. Ne faites pas des lettres
¨bateau¨. Sélectionnez dans vos expériences celles qui peuvent vous servir".
Nom Prénom
Date
Adresse
Tél
E mail
Nom du destinataire : À l’
intention de
(éventuellement la personne désignée dans
l’
annonce)
Pièce jointe :CV
Madame, Monsieur, (ou titre de la personne à qui l’
on s’
adresse)
1) Paragraphe :
Présentez votre candidature et introduisez les raisons personnelles de votre choix. Faites référence
à votre connaissance de l’
entreprise ou du poste concerné.
2) Paragraphe :
Sélectionnez et illustrez certaines de vos compétences :
- celles en accord avec le poste proposé pour une réponse à une petite annonce,
- celles qui correspondent au poste ciblé dans le cas d’
une candidature spontanée.
3) Paragraphe :
La conclusion montre que vous êtes le candidat qu’
il faut au poste proposé ou souhaité. Elle
débouche sur une demande d’
entretien
4) paragraphe : Formule de politesse.
Par exemple :
« Veuillez agréer, Monsieur, l’
expression de mes salutations distinguées ».
Signature