E3090

Année Académique 2016 - 2017 (Version définitive du : 13 Septembre 2016 )
Informations de l'unité d'enseignement
Implantation
ECAM Institut Supérieur Industriel
Cursus de
Bachelier en Sciences industrielles - génie électrique
Intitulé
Electromécanique appliquée
Code
E3090
Cycle
1
Bloc
3
Quadrimestre
1
Pondération
5
Nombre de crédits
5
Nombre d’heures
61
Obligatoire / optionnel
Obligatoire
Langue
Français
Responsable de l’UE
VAN den DOOREN Xavier
Thèmes abordés
Bases de thermodynamique et mécanique appliquée:
Cette activité donne une vue générale des principales situations industrielles où les principes de la
thermodynamique et de la mécanique sont mis en oeuvre et auxquelles l'ingénieur est confronté.
Selon le choix de section, certaines seront complétées et approfondies par d'autres UE du
programme spécifique.
Bases de l’électrotechnique:
Cette activité présente les notions de bases en électrotechnique ainsi que le dimensionnement et
caractérisation des moteurs électriques
Prérequis
B2090
Activité
Intitulé de l'activité
Volume horaire
M301A
Bases de thermodynamique et mécanique appliquée
27
M301B
Bases de l’électrotechnique
27
* Détails des activités en fin de document
Compétence - Capacité
C1 - Communiquer avec les collaborateurs, les clients
CA1.3 - S'exprimer de manière adaptée en fonction du public
C3 - Analyser une situation suivant une méthode de recherche scientifique
CA3.1 - Identifier, traiter et synthétiser les données pertinentes
CA3.3 - Transposer les résultats des études à la situation traitée
CA3.4 - Exercer un esprit critique
CA3.5 - Effectuer des choix appropriés
C4 - Innover, concevoir ou améliorer un système
CA4.5 - Modéliser, calculer et dimensionner des systèmes
Acquis d’apprentissage spécifiques visés
L'étudiant extrait, à partir d'une description incomplète d'un cycle, les inconnues et les données utiles à la
résolution.
L'étudiant utilise les règles de calculs, les principes (cycles thermodynamiques, ...), les ordres de grandeurs pour
compléter les données.
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 01
L'étudiant calcule les inconnues et les grandeurs caractéristiques (rendement, puissance, débit, …) au départ des
équations, des diagrammes et tables thermodynamiques
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 16
L'étudiant résume par écrit les notions théoriques (aspects thermodynamiques, mécaniques, technicoéconomique) d'un cycle thermodynamique lié aux installations techniques
L’étudiant résout des problèmes simples et rapides d’électrotechnique sous forme de QCM, textes à trous ou
autres, à partir des connaissances, de la réflexion et du bon sens appris lors du cours
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 03
L'étudiant critique les résultats obtenus sur base des caractéristiques thermodynamiques du cycle et des principes
de dimensionnement des installations thermodynamiques techniques
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 04
L'étudiant applique le canevas utilisé (au cours et lors des séances d'exercices)
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 14
Méthode d’enseignement
voir activités d'apprentissage
Responsable de l'évaluation VAN den DOOREN Xavier
Langue de l’évaluation
Type d'évaluation :
Français
Autre
Mode d’évaluation
M301A: Examen écrit portant sur la maitrise théorique et les exercices. Cette activité fait l'objet d'une note unique ; elle est
réévaluable et peut faire l'objet d'une dispense partielle.
M301B: Examen écrit comportant des questions rapides (QCM, texte à trous, …). Cette activité fait l’objet d’une note unique
réévaluable et peut faire l'objet d'une dispense partielle.
Pondération des évaluations
La note globale de l’unité d’enseignement (N) est attribuée collégialement par les cotitulaires des activités d’apprentissage qui la composent.
On calcule la moyenne pondérée (n) basée sur les notes des différentes activités évaluées (ni): n=(nA+nL)/2
La plage dans laquelle la note N de l’unité d’enseignement peut s’inscrire est définie de la manière suivante :
Toutes les activités évaluées ont une note ni ≥ 5/20 ?
oui :
N=n
non : Il y a impasse (ni < 5/20) sur une des activités évaluées
N<5
Support
voir activités d'apprentissage
Références
voir activités d'apprentissage
Informations complémentaires
L'activité M301A s'appuie sur un nombre limité de notions de thermodynamique et de mécanique sans que ces UE respectives
soient définies comme prérequises.
En effet, les notions utiles font l'objet d'un rappel suffisant pour que l'activité soit autoportante. Cependant, il est conseillé aux
étudiants qui souhaitent en tirer le meilleur profit de ne pas s'incrire à cette UE avant d'avoir suivi les cours de base du bloc2.
Avoir suivi le cours de matériaux électriques du bloc2 est un atout pour réussir l’activité M301B, qui n’est pourtant pas définie comme
prérequis, puisque rattrapable par auto-apprentissage et puisque les notions indispensables seront largement rappelées.
Activité d’apprentissage
Intitulé
Bases de thermodynamique et mécanique appliquée
Code
M301A
Volume
horaire
27
Langue
Français
Enseignants VAN den DOOREN Xavier
Contenu
Présenter les principales installations motrices, opératrices, et les principes de base sur lesquels leur
fonctionnement repose.
Etudier plus en détail les cycles, ouverts, fermés, en particulier, traitement de l'air, cycles moteurs à vapeur,
moteurs à combustion interne, pompe à chaleur,..., sous leurs différents aspects : thermodynamique,
mécanique, technique et thermique principalement.
Informer sur les configurations existantes et ordres de grandeur, les développements récents, ou encore les
tendances et évolutions futures.
Acquérir un savoir faire dans l'application des équations en situation concrète.
Méthode
Cours magistral et exercices dirigés
Exercices proposés et lectures supplémentaires en renforcement
Support
mise à disposition de ressources sur la plateforme e-learning:
notes de cours
exercices
powerpoint
documentation technique
liens utiles
Référence
HOUBERECHTS A., "La thermodynamique technique - tome 1", 4ème éd., Vander, Bruxelles, 1975
HOUBERECHTS A., "La thermodynamique technique - tome 2", 4ème éd., Centerick, Louvain, 1976
HOUBERECHTS A., "Tables et Diagrammes Thermodynamiques", 4ème éd., Vander, Bruxelles, 1975
BERTIN M., FAROUX J-P., RENAULT J., "Cours de physique: thermodynamique", Dunod, Paris, 1976
DIETZEL F., WAGNER W., La thermodynamique facile, Edition PYC Livres, Paris, 1998
Intitulé
Bases de l’électrotechnique
Code
M301B
Volume
horaire
27
Langue
Français
Enseignants KIMPLAIRE David
Contenu
Introduction & rappels
Partie « Machines » :
Constitution, principe et caractéristiques principales des transformateurs, moteurs asynchrones, alternateurs,
moteurs DC, moteurs Brushless
Applications : introduction à la modélisation et à l’identification, introduction à l’électronique de puissance,
introduction au levage
Partie « installations » :
Installations résidentielles – organes de commandes (interrupteurs, …), organes de protection (disjoncteur,
différentiel, fusible, …), dossier (schéma unifilaire, position, …)
Système de mise à la terre et régimes du neutre
Tarification
Méthode
Cours magistral
Support
Syllabus de "Machines électriques" disponible en ligne
Nombreuses références numériques disponibles en ligne
Référence
Electrotechnique, WILDI Th., De Boeck
Acquis d’apprentissage terminaux visés
AAT 01
Identifie les données des situations (problèmes ou besoins) rencontrés en vue de leur
traitement.
AAT 16
Dimensionne, à partir de calculs, différents éléments constitutifs d’un système (structure,
dispositif, installation, matériel, …).
AAT 03
Synthétise les résultats des études et recherches en les transposant à la situation
concernée ainsi qu’à d’autres situations complexes.
AAT 04
Argumente les choix posés, ou les orientations des décisions à prendre.
AAT 14
Présente oralement ou par écrit des informations structurées et personnalisées issues de
différentes sources ou de sa réflexion, à destination des différents interlocuteurs dans la
langue requise.