BILAN DU STAGE DE LIGUE 2 FILLES 2002 SAINT POURCAIN 25

Transcription

BILAN DU STAGE DE LIGUE 2
FILLES 2002
SAINT POURCAIN 25-27 AOUT 2016
SOMMAIRE
LISTE DES PARTICIPANTES
PROJET D’ENTRAÎNEMENT STAGE REGIONAL 2
PROGRAMMATION STAGE REGIONAL 2
SELECTION POUR LE STAGE REGIONAL 3
BILANS INDIVIDUELS
BILAN DU STAGE ET PERSPECTIVES
ELEMENTS DE CONSTRUCTION DU PROJET DE JEU
PROGRAMMATION PROCHAIN STAGE
Stage régional 2002 – SAINT POURCIAN 25-27 AOUT 2016
-1-
JOUEUSES SELECTIONNEES AU SR2 – SAINT POURCAIN 25-27 AOUT 2016
N°
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
NOM
BRAUD
BECAUD
PELLEGRIS
NAVECH
BORDAS
PELEGRY
MODENEL
FROSIO
ARGUEYROLLES
CISSAC
BONNET
BOYER
ROUX
MARTIN
VARGAS
MOULIN
WAKSBERG
SARLIEVE-FONFRAID
GAILLARD
OUVRARD
ODIN
BOULAT
TRE
PRENON
ALIZEE
JULIETTE
JADE
CLEA
SALOME
LOU-ANN
LUCIE
AMBRE
CHLOE
CLELIA
FLORENCE
CASSANDRE
LEONIE
AMBRINE
MALOE
NINA
PAULINE
VICTORIA
JULIE
MAELISSE
JULIANE
LILY
SHERYL
ANNEE
2002
2002
2002
2002
2003
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2003
CLUB
BS MONTLUCON
HBC GANNAT
HBC MURAT
SAINT FLOUR HB
SAINT FLOUR HB
SAINT FLOUR HB
SAINT FLOUR HB
SAINT FLOUR HB
NRJ SC
HBC LANGEAC
ESB YSSINGEAUX
ESB YSSINGEAUX
ST GERMAIN BLAVOZY HB
HO LE PUY CHADRAC
S CLERMONTOIS HB
AL AUBIERE
HC COURNON AUVERGNE
HC COURNON AUVERGNE
HC COURNON AUVERGNE
HC PERIGNAT
HC PERIGNAT
HC PERIGNAT
S CLERMONTOIS HB
POSTE
DC AILG
AILD ARD
AIL G
AIL G
POLY
GB
ARR
PVT
AILD
ARR
GB
AILG
PVT
ARR
AILD
GB
GB
ARR
PVT
DC AIL
ARR
DC AIL
POLY
Encadrement : Boussuge P-Yves – El Fénéri Jamila – Véronique Troncy
-2-
Orientation fédérale
ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES SN1-SDZ-SN2
Relation Passeur
Réceptionneur et
Perception
Le PVT comme
repère central
Du jeu
Le duel T/GB-GB/T
: logique
comportementale
•
•
•
•
Fixation : Ne pas ramener le défenseur
Percevoir exploiter les situations d’avantage
Eloigner le ballon du point de fixation (réseau d’échange)
Attaquer les espaces contraignants pour la défense (int-int)
•Repérer espace de duel : Rapport de force individuel
•Repérer espace avec pivot : Rapport de force inter individuel
•Repérer espace de surnombre
• Comprendre la logique comportemental e du duel T/GB:
• Construire les repères de base dans les situations le plus
souvent rencontrées
• Développer la connaissance de l’adversaire
• Adapter ses stratégies à ses moyens
FORMES DE JEU SN1-SDZ-SN2
Développer les 3 orientations dans un jeu continu
Défense étagée F à F 2-4 zone à française 0-6 avec profondeur
(mettre les arrières
avec alignement: Bloc à 4 et
en « boîte »)
changement
montées inversées
Permettre à différents profils de joueuses de s’exprimer
Détecter la capacités des joueuses :
• A gagner les duels (attaque et défense)
• A évaluer les rapports de force et agir en conséquence
• A prendre l’initiative
-3-
Priorités sur le stage :
1/ Renforcer le cadre de travail ligue :
 Rigueur
 Disponibilité
 Règles de vie du groupe
2/ Assimiler les nouvelles règles
 Gb
 Refus de jeu
2/ Travailler sur les principes de jeu et l’amélioration individuelle :
 Agressivité défensive : volonté de récupérer la balle et d’enchaîner les tâches
 Jeu en course en attaque : battre l’adversaire et anticiper les sorties de balle
 Enchaîner rapidement vers l’avant dès la récupération de balle
 Rentrer en duel avec la GB et vice-versa
3/ Evaluer les filles en vue de la constitution de la sélection (fin de stage sur match)


Potentiel handball : Savoir-faire - intentions
Potentiel mental : Ecoute – transformation – combat – vie de groupe
Attention stage de reprise = gestion de la charge très importante en vue des matchs
Organisation de la journée :
Matinée : Travail sur les intentions et principes de jeu
Après-midi : Séance GB ET Match (mettre un esprit de compétition– Lier le match à la programmation)
2 séances GB
Interventions :
1/ Toujours un cadre avec les GB (rotation entre entraîneur)
2/ Sur grande situation : 1 animation, 1 régulation, 1 observation
3/ Sur les situations en atelier : 1 cadre par atelier
JEUDI 25/08
VENDREDI 26/08
SAMEDI 27/08
Séance GB
Placement – déplacement et
enchaînement Parade Relance
Amélioration de l’enchaînement
défense Montée de balle à partir
d’une 1-5 FF (prise en charge du
pivot) (disponibilité – qualité de
sortie de balle – info vers l’avant) –
partir d’un jet franc – bras levé)
Tournoi :
Alternance 1-5 FF
7c6 (1-5 zone)
Amélioration des relations en 1-5 FF –
prise en charge de la rentrée et
communication (jeu des n)1)
Alternance :
Tournoi :
Alternance 1-5 FF
7c6 (1-5 zone
+ enchaînement avec la MB (Règles
collectives)
Situation GB
Relation à AVANT ARR attaque :
menace du but-replacement
Jeu à thème
- 1-5 FF
- Surnombre 6c5
- Surnombre 7c6
MATCH à Thème (3 équipes)
1/ 1-5 FF (jeu dans le secteur puis
rentrée – Valorisation but MB)
2/ 7C6 (utilisation
-4-
Organisation pédagogique des séances et des matchs
Séance matin (1h30) : Amélioration des intentions défensives et des enchaînements
d’actions
1/ Entrée dans la séance : travail de manipulation et d’amélioration de la relation passeur
réceptionneur (grand espace) – intégrant proprio
2/ Echauffement GB intégrant de la relance
3/ Situation d’apprentissage Défensif intégrant un changement de statut
(1 entraîneurs en charge de l’attaque – 1 de la défense)
4/ Situation de rupture : duel
5/ Situation dialectique manipulant la 1-5 FF
(1 entraîneurs en charge de l’attaque – 1 de la défense – 1 pour les GB)
Séance après-midi (1h00) : Séance duel T/ OU GB – Rentrer dans une logique de duel T-GB
1h00 (opposition)
1/ Travail de manipulation de balle intégrant du shoot (doit permettre l’échauffement des
GB)
2/ Situation de duel T/GB (faire des groupes par postes)
3/ Rupture surnombre offensif (occupation – traverser)
4/ Situation de duel T/GB (faire des groupes par postes) – comptage –
Rencontres - Oppositions
Mettre en situation les joueuses : coacher positif dans des projets simples
Défense MB à Partir de la 1-5 FF
Exploitation du 7c6 – adaptation défensive : passage en système de zone
-5-
SELECTION POUR LE STAGE REGIONAL 3
Lyon, lundi 24 octobre – mercredi 26 octobre 2016
JOUEUSES SELECTIONNEES AU SR2 – SAINT POURCAIN 25-27 AOUT 2016
N°
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
NOM
PRENON
BECAUD
PELLEGRIS
PELEGRY
MODENEL
FROSIO
ARGUEYROLLES
CISSAC
BONNET
BOYER
ROUX
VARGAS
MOULIN
WAKSBERG
SARLIEVE-FONFRAID
GAILLARD
OUVRARD
ODIN
BOULAT
JULIETTE
JADE
LOU-ANN
LUCIE
AMBRE
CHLOE
CLELIA
FLORENCE
CASSANDRE
LEONIE
MALOE
NINA
PAULINE
VICTORIA
JULIE
MAELISSE
JULIANE
LILY
BRAUD
NAVECH
MARTIN
ALIZEE
CLEA
AMBRINE
ANNEE
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
CLUB
HBC GANNAT
HBC MURAT
SAINT FLOUR HB
SAINT FLOUR HB
SAINT FLOUR HB
NRJ SC
HBC LANGEAC
ESB YSSINGEAUX
ESB YSSINGEAUX
ST GERMAIN BLAVOZY HB
S CLERMONTOIS HB
AL AUBIERE
HC COURNON AUVERGNE
HC COURNON AUVERGNE
HC COURNON AUVERGNE
HC PERIGNAT
HC PERIGNAT
HC PERIGNAT
LISTE COMPLEMENTAIRE
2002
BS MONTLUCON
2002
2002
SAINT FLOUR HB
HO LE PUY CHADRAC
POSTE
AILD
AIL G
GB
ARR
PVT
AILD
ARR
GB
AILG
PVT
AILD
GB
GB
ARR
PVT
DC AIL
ARR
DC AIL
DC AILG
AIL G
ARR
Encadrement : Boussuge P-Yves – El Fénéri Jamila - Troncy Véronique
-6-
BILAN 2002 – par filles
Nom
Prénom
1 BRAUD
ALIZEE
Niveau : M16 REG
Taille : 163
Cécile De Ameilda
Bon stage – bon investissement
Club
BS MONTLUCON
Masse : 50 kg
CD
CD03
POSTE
(DC) AIL
LATERALITE
D
Points forts Perception du jeu : anticipation – Jeu sur trajectoire en défense – Disponibilité au ballon
Points faibles : Savoir-faire de tir à l’aile - densité physique - ramène trop la balle du côté où elle va –
Difficulté à stopper la PB qui a de la vitesse
Priorités :
Travailler sur 2 postes
Ne pas donner d’indices à la défense sur la sortie de balle
Travailler spécifiquement les duels avec la GB à l’aile + les savoir-faire spécifiques à ce poste (n’empêche
pas de jouer demi centre)
2 NAVECH
CLEA
SAINT FLOUR
CD15 (DC) AIL
D
Niveau : M16 REG
Taille : 160 Masse : 47 kg
Yvan Andrieu
Jean Michel Pellegris
Bon stage – bon investissement
Points forts : Perception du jeu - anticipation (trajectoire en défense) - Disponibilité au ballon
Points faibles : Savoir-faire de tir à l’aile (toujours le même impact : en bas premier poteau)- impact
physique et engagement défensif
3
Priorités :
Travailler sur 2 postes
Apprendre à stopper l’adversaire balle en main
Travailler spécifiquement les duels avec la GB à l’aile (casser le stéréotype) + les savoir-faire spécifiques
à ce poste (n’empêche pas de jouer demi centre)
MARTIN
AMBRINE
HO LE PUY CHADRAC
CD43
ARR
D
Niveau : M18
Taille : 170
Masse : 64 kg
Carl Bonnaud
Un bon stage, bon investissement, un peu timide au niveau des intentions et des prises d’initiative
Points forts : Duel côté bras – Neutralisation PB quand elle est au contact
Points Faibles : Jeu à l’opposé de la balle - Anticipation du jeu– motricité pour sortir de bonne balle
quand il y ‘a contact
Priorités :
Prise d’initiative en défense + enchaînements d’action
Menace du but + conservation de l’alternative passer tirer le plus longtemps possible
(possible utilisation sur rentrée en pivot : l’acquisition de savoir-faire au poste serait intéressante)
-7-
4 BOULAT
LILY
HC PERIGNAT
Niveau : M16 M18
- Bonne entente dans le groupe. Bonne ambiance de travail.
CD63
ARR-AIL
D
- Points forts : engagement - lecture du jeu - menace du but – prise d’initiative en défense et volonté
d’enchaîner les actions – bon duel
- Points faibles : DEF : subit les duels (recul), Poste de 3 haut difficulté de placement.
ATT : ne traverse pas les espaces – peine à sauter après le duel – Impact de tir
- Axes de travail :
Varier les formes de tirs, en défense assimiler les repères ; hauteur du ballon + être face à son vis-à-vis
(3 H 1/5 FF).
5 BONNET
FLORENCE
ESB YSSINGEAUX
CD43 GB
D
Niveau : M16
Au fur et à mesure du stage les clivages comité se sont effacés  Un groupe s’est créé.
Points forts : Se sent alaise sur : Tir d’ailière – Tir à 9 m et + m - relance.
Points faibles : Tir à 6 m - équilibre pour parade secteur bas
Priorités : Rester grande  S’équilibrer + travailler les parades secteur bas – Motricité.
6 ROUX
LEONIE
ST GERMAIN BLAVOZY HB CD43 PVT
Niveau : M16
Stage qui s’est bien déroulé – Bonne entente avec le groupe.
D
Points forts :
ATT : intensité et engagement physique - jeu en gain de position malgré l’orientation
DEF : Agressivité défensive – N’hésites pas à aller au contact (n°3 B ++ 1/5FF).
Points Faibles : MB : court dos au but  Pas de vison globale du jeu.
ATT : orientation – être prête à recevoir – ne pas attendre le ballon (l’attaquer).
Priorités : Travailler son positionnement – Rentrer dans un duel avec le GB (désaxer et sauter).
7 ODIN
JULIANE
HC PERIGNAT
CD63 ARR
Niveau : M18
Bonne entente avec les filles  Création d’un groupe.
D
Points forts : traverser d’espace 1-2 (en course bon timing) - qualités physiques – bon impact défensif –
prise d’initiative en défense – MB : anticipation - étagement - vison du jeu.
Points faibles : variation du tir – Jeu avec le PVT – Gestion du PVT en 1-5 FF.
Priorités : Rentrer dans le duel avec la GB – Jeu avec le PVT – Prise d’initiative sur les tirs de loin.
-8-
8 PELLEGRIS
JADE
HBC MURAT
CD15 AILG
D
Niveau : M15
Stage correct – un investissement en progrès – doit chercher à explorer les possibilités au poste
Points forts : Qualités physiques – disponibilité dans la profondeur sur MB
Points faibles : - anticipation défensive et combat – Sortie de balle quand le défenseur est au contact –
Peu de saut avant le tir et de prise en compte de la GB
Priorités :
Enchainement repli - tir - courir - même sur MB >> courir
Investissement défensif – Activité à l'opposé
9 PELEGRY
LOU-ANN
SAINT FLOUR HB
Niveau : M16
Bon stage – bon investissement – des progrès
CD15
GB
D
Point forts : grande - capable de relancer- se transforme vite
Point faibles : Stéréotype dans la parade une jambe – Equilibre et vitesse d’enchaînement
Priorités :
Etre active et joueuse sur les tirs à 6 m – Equilibre avant la parade (se déplacer – se placer avant)
10 ARGUEYROLLES
CHLOE
NRJ SC (-ST MAMET)
Niveau : M16
Bon stage – Bon investissement – Un peu timide dans le groupe
CD15
AILD
G
Points forts : Vitesse – Anticipation en montée de balle et pour interception
Points faibles : Fragilité dans le duel face à l’adversaire – Prise d’initiative, variété des actions à l’aile –
Jeu sur la rentrée
Priorités : étoffer le panel d’actions d’ailières – Travail sur la défense, communication
11 BOYER
CASSANDRE ESB YSSINGEAUX
CD43 AILG-DC
Niveau : M16
Un bon stage, bon investissement
D
Points forts : Disponibilité pour le porteur de balle et choix dans le grand espace
Points faibles : Variété des formes et intentions de tir à l’aile – Gestion des rentrées en défense
Priorités : Travail spécifique de savoir-faire au poste d’ailière
12 GAILLARD
JULIE
HC COURNON A
Niveau : M16-M18
Un bon stage – mieux vers la fin
CD63
PVT
D
Points forts : volume d'action - jeu de démarquage – aide – Jeu du n°3 bas
Point faible : Attraper parfois difficile
Priorités : Jeu en gain de position et enchaînement attrapé-tiré (jouer avec GB) – Jouer à l’aile ?
Accélérer à la prise de balle - Sortir de l’axe de la GB pour tirer
-9-
13 FROSIO
AMBRE
SAINT FLOUR HB
M16
Bonne entente avec le groupe, bonne intégration.
CD15
PVT
D
Points forts : Qualités physiques – Impact dans le jeu (DEF ou ATT) – jeu en gain de position (attention
orientation) – jeu aisé avec elle (grande).
Points faibles : ne varie pas assez les impacts – manque de communication (n°3 B) – repère de ton
adversaire direct (réorganisation après les rentrées)
Priorité : en DEF : enchainements de tâches – varier les impacts de tirs – Motricité spécifique du pivot.
14 BORDAS
SALOME
M16
Un bon stage – une bonne adaptation
SAINT FLOUR HB
Pas vu en entretien
CD15
POLY
D
Points forts : Qualités physiques de vitesse – changement de rythme – duel balle en main en attaqueprise de vitesse sur MB- jeu sur trajectoire ne défense
Points faibles : Difficultés à rentrer dans le duel avec la GB après le 1c1 – parfois des temps de latence
trop importants entre 2 actions
Priorité :
En Attaque : Le tir – le duel avec la GB (avoir l’intention de battre la GB en prenant en compte son
action-son placement –ses habitudes)
en DEF : enchainements de tâches – varier les impacts de tirs – Motricité spécifique du pivot.
15 BECAUD *
16 MODENEL*
17 CISSAC*
18 OUVRARD*
19 SARLIEVE*
20 WAKSBERG*
21 MOULIN*
22 VARGAS*
23 TRE*
*CF SUIVI POLE
JULIETTE
LUCIE
CLELIA
MAELISSE
VICTORIA
PAULINE
NINA
MALOE
SHERYL
HBC GANNAT
SAINT FLOUR HB
HBC LANGEAC
HC PERIGNAT
HC COURNON AUV
HC COURNON AUV
AL AUBIERE
S CLERMONTOIS HB
S CLERMONTOIS HB
CD03 AILD
CD15
CD43
CD63
CD63
CD63
CD63
CD63
CD63
G
D
D
D
D
D
D
G
R
ARR
ARR
DC
ARR
GB
GB
AILD
ARR-AIL
- 10 -
EVALUATION DU STAGE ET PERSPECTIVES DANS LA PROGRAMMATION
Phase de jeu
Bilan des observations
Jeu produit
Jeu après duel (beaucoup de prise de balle arrêtée)
La porteuse n’est pas toujours sur une intention de menace
Pas de spécialiste au poste d’ailière G
Le pivot ne représente pas un point central du jeu – les rentrées en 2nd pivot
sont réalisées dans le projet mais sans intention de surprise
Le jeu en supériorité numérique est générateur de trop de perte de balle ou
de précipitation dans la prise de shoot (en amélioration sur le stage)
Attaque
Points forts
Recherche de Duels (quelques joueuses profiler pour le jeu au près)
Recherche d’appliquer un plan de jeu (notamment sur la rentrée en 2ème
pivot de l’ailière avec permutation)
Capacité à tirer de loin pour une ou 2 joueuses
Points faibles
Le nombre de perte de balle sur attaque placée est toujours trop important
(il devient très problématique quand on joue à 7c6 : jeu avec pivot souvent
trop visible et à hauteur de bras).
Certaines joueuses sont seulement des passeuses : très visible sur les
surnombres
Jeu sans ballon pour se placer face au bon intervalle
Difficulté à sortir des ballons sans ramener la défense
Jeu produit
Travail sur les repères Filles à Filles (1-5 FF)
+ 0-6 et 1-5 de zone sur le jeu à 7 attaquantes
Amélioration dans la gestion des changements dus à la rentrée- en difficulté
pour s’adapter à l’arrivée d’une 7ème joueuse (plus de confort en 0-6)
Défense
Points forts
Début de compréhension du système FF et des changements.
Des filles fortes dans le duel, la neutralisation et les enchaînements
Points faibles
Difficulté dans l’organisation autour des pivots.
Les numéros 1 entraident souvent inutilement.
L’activité à l’opposé du ballon est faible et les intentions bridées.
Perspectives pour la programmation et le projet de jeu
Jeu envisagé
1/ Amélioration du jeu sans ballon (courses, intervalles) et le recherche de
danger de traversée.
2/ Développement des stratégies en prenant en compte le pivot comme
point de repère de l’attaque
Chronologie :
1/ Fixer un référentiel d’attaque commun (placement – prise en compte du
pivot – projet de création de surnombre)
2/ Utiliser le surnombre comme moyen d’amélioration de la menace
3/ Améliorer les relations à 2 et à 3 pour déséquilibrer la défense et les
enchaînements d’actions
Axes de travail :
Incontournables :
Qualité de la relation passeur réceptionneur : Fixation - Course sans
ballon – Distance de combat – timing d’engagement
La prise en compte du pivot et le jeu en relation
La découverte des espaces extérieurs
Jeu envisagé
1/ Défense 1-5 FF -> notion d’agressivité sur l’adversaire direct. Faire faire
le plus difficile à l’adversaire à l’opposé du bras-Couper des trajectoires
courtes et faire faire des passes difficiles. + Adaptation 1-5 zone sur jeu à 7
2/ Défense 2-4 de Zone avec protection prioritaire du centrale +
récupération de balle lorsque balle est éxcentréé
Chronologie :
1/ Construire une défense 1-5 FF agressive et très étagée
2/ Construction d’une 2-4 zone à la ‘française’ pour développer le réseau
d’échange et la qualité des transmissions
Axes de travail :
Incontournables : Renforcer SFI dans le duel et les prises de repères
loin du ballon– améliorer les relations défensives lors des
mouvements d’attaquantes (rentrée, croisé) et autour du pivot
Changer de système en cours d’actions
- 11 -
Phase de jeu
Bilan des observations
Jeu produit
Peu d’organisation – Quelques joueuses jouent la récupération de balle
avec réussite sur les premières sorties de balle.
Points forts
Plusieurs interceptions sur longues passes
Repli
Points faibles
Pas d’anticipation à l’opposé de la perte de B (tir ou faute)
Quelques retours dos à la MB
Jeu produit
Gamme de tirs très peu variée (principalement en suspension) – Tireuse en
mode de jeu en prise de vitesse - GB en mode de jeu attente-réaction ou
anticipation
Points forts
Quelques tireuses sont bien organisées ;
Les GB qui anticipent sont en réussite : progrès dans le jeu côté bras
Duel T/GB
Points faibles
GB avec problème de placements initiaux et de pré parade (équilibre pas
toujours stabilisé au bon moment).
Pas de variétés des forme de tir : les extérieures sont peu en réussite.
Des motricités encore étriquées.
Perspectives pour la programmation et le projet de jeu
Jeu envisagé
1/ Gêner la relance puis replier vite et ré-agresser dans le 2nd 1/2terrain
Chronologie :
1/ Lier le changement de statut à l’organisation offensive (anticipation en
fonction du poste)
Attention anticipation dans jeu à 7c6
2/ Travailler sur le double repérage et de feinte
Axes de travail :
Incontournables :
Anticipation du repli défensif et ne pas se faire passer dans le dos
Intention de stopper rapidement le ballon
Jeu envisagé
1/ Amener GB dans une pluralité des modes de jeu, avec une préparation
plus organisée de la parade : rentrer dans une logique de duel
2/ Amener la tireuse dans une prise d’info de la GB avant le tir, et une
amélioration des tirs de loin et sorties de duel : rentrer dans une logique de
duel
Chronologie :
GB :
1/ Se placer et se déplacer en prenant en compte la situation du ballon,
2/ Travail sur la connaissance des, tireuses et habitude de tir
3 / Amélioration motrice (parade +lancer) : très important relance but à but
Tireuses :
1/ Travail sur la connaissance GB et de leur fonctionnement
2 / Travail moteur sur la mise en action rapide et l’exploration de nouvelle
forme de tir – la feinte
3/ trouver une efficacité sur les extérieurs
Axes de travail :
Incontournables : Motricité GB – Prise d’info tireuses
Variation des formes de tirs – prise en compte du duel T/GB dans
chaque situation
Travail stratégique avec les GB (connaissance des tireuses et des
situations tactiques)
Enchaînement parade relance
- 12 -
ELEMENTS DE CONSTRUCTION DU PROJET DE JEU
DEFENSE :
A/ Défense 1-5 FF
- Principes :
1/ Chaque joueuse est responsable d'une adversaire et s'organise en permanence pour
avoir une double information : adversaire – ballon (1 main adv – 1 main ballon) : ne jamais
avoir ni l’adversaire direct, ni le ballon dans le dos.
2/ Les joueuses cherchent à chaque instant à mettre leurs adversaires en difficulté ou à
exploiter leurs erreurs.
Le bras porteur est le repère pour organiser son action : objectifs faire faire le plus difficile à
l’adversaire.
3/ L'action collective s'organise à partir de repères communs pris sur le couple Harceleur-PB
:
PB fort (à tous ses crédits, court vers la cible; est équilibré) : alignement;
PB faible (a dribblé, est excentrée, déséquilibre) : recherche de dissuasion des passes
courtes et interception sur les passes longues
- Organisation générale :
1/ Sur nombrer côté ballon et repousser vers l’extérieur
2/ Mise en place d’un alignement bas autour du pivot et d’un alignement haut à l’opposé
3/ Alignement sur le harceleur en protection (pour permettre les changements OU les actions
d’entraide)
4/ Désalignement et dissuasion des joueuses opposées lorsque l’arr excentrée : Explosion
du système dès que PB en difficulté pour récupération de la balle (repères collectifs des
moments : PB excentré ou qui à dribbler)
Grosse responsabilité sur l’adversaire directe Mobilité importante. Mise en place d’une
volonté collective de varier les intentions en fonction des repères
Sur le jeu à 6c7 : passage en zone avec la volonté de ne pas subir : pression sur les
porteuses – gêne de la circulation – contournement des pivots
Affiner le projet en fonction des placements des pivots et des caractéristiques des
défenseurs
- 13 -
DEFENSE 2-4 Zone
Bâtir des défenses ambitieuses avec priorité à la récupération du ballon avec analyse de la position du PB pour jouer
la récupération de balle ou la protection de la cible Travail à partir de 1-5 FF ET 2-4 zone
OBJECTIFS COLLECTIFS
1/ Protéger le but à plusieurs
En mettant beaucoup de joueuses devant la balle – Ne pas se faire traverser
2/ Protéger le centre et mettre le ballon extérieur
Repousser l’attaque vers les extérieurs – Amener les adversaires dans des secteurs difficiles :
Arrières à jouer entre 1 et 2 (dans la boîte)
3/ Perturber la circulation de balle
Amener le PB à faire des passes longues plus facile à intercepter
PRINCIPES COLLECTIFS:
1/ Flotter côté ballon
2/ Repousser vers l’extérieur – Ralentir le ballon
3/ Ne jamais se faire traverser au centre
4 / Ne pas laisser jouer entre les lignes
5/ Toujours repérer où est le pivot pour gérer son étagement et les trajectoires. La
communication entre les 2 lignes est très importante (quand on joue côté pivot, il faut mettre
une forte pression au PB pour éviter les passes à l’intérieur
6/ On peut se désaligner à l’opposé du ballon où quand le PB est en difficulté
7/ On ne se croise pas sauf devant si une des joueuses avancée est mobilisé par un duel avec
la DC
8/ En supériorité numérique on est patient et on défend à 2 face au ballon – On est attentif au
jeu dans le dos.
PRINCIPES INDIVIDUELS:
1/ Toujours repérer le ballon et le secteur que l’on défend (le ou les adversaires dans le
secteur)
Attention à ne pas faire aspirer par la balle et être toujours en activité à l’opposé
Repérer qui est dans son secteur pour ajuster son action (capacité à tirer – à déborder – bras porteur
taille)
S’aligner toujours au ballon quand le PB est dangereux (un défenseur dépassé par la balle =
défenseur éliminé)
2/ Les déplacement se font en course
3/ On doit plus chercher à amener le PB là où s’est difficile plutôt que faire faute
4/Chaque sortie vise à mettre en situation difficile le PB :
Excentrer + Interdire jeu côté bras porteur + et la transmission à l’intérieur
5/ jouer devant pivot quand on à le temps de le contourner sinon on le serre de très près pour
pouvoir empêcher les transmissions : ne pas laisser de couloir de circulation (1 pied à 6m)
6/ Eviter de prendre 2’ : action forte de face OK sans pousser trop ou toucher le visage – de côté on
ferme sans toucher- On ne laisse pas une joueuse seule au duel (surtout sur le pvt)
- 14 -
- Organisation et rôle :
N°1
N°2 bas
N°3 Haut
Côté ballon
Côté ballon
Opposé ballon
Opposé ballon
Côté pivot
Gère son secteur –
laisse l’intervalle
1-2 ouvert –
empêche ailière de
jouer intérieur
Flotte côté balle –
laisse l’intervalle 1-2
ouvert quand la
balle est loin puis le
ferme quand
l’arrière se
rapproche –
s’oriente pour
empêcher la passe
au pivot
Induit course de
l’arrière externe en
lui mettant la
pression pour qu’il
ne pas passe pas à
l’intérieur
Opposé pivot
Gère son secteur –
laisse l’intervalle
1-2 ouvert –
empêche ailière de
jouer intérieur
Cherche à inciter
l’ARR à jouer
extérieur –
L’empêche de
revenir intérieur
(ferme la boite)
Côté pivot
Flotte côté ballon et
gère 2 trajectoires
pour interception
Opposé pivot
Flotte côté ballon et
gère 2 trajectoires
pour interception
Contourne le pivot
pour empêcher le
jeu à l’intérieur
(attention ne pas se
laisser bloquer)
Contourne le pivot
pour empêcher le
jeu à l’intérieur
(attention ne pas se
laisser bloquer)
Flottement côté balle –
contourne les pivots –
ferme le centre en
priorité
Flotte côté ballon –
alignement avec la
joueuse côté ballon
– jeu extérieur
dissuade – jeu
intérieur ou DC
fermeture
Flotte côté ballon –
alignement avec la
joueuse côté ballon
– jeu extérieur
dissuade – jeu
intérieur ou DC
fermeture
Rend la circulation de
balle quasi impossible Enferme l’arrière et
coupe petite passe
Induit course de
l’arrière externe en
lui mettant la
pression – Referme
la boite sans faire
faut
Mouvement de
joueuse
Gène la rentrée en
interdisant le jeu entre
les lignes puis
flottement
Gardienne de But :
Ne dois jamais prendre de but dans le couloir de tir (sur tir de loin et course externe)
Communique avec sa défense sur les rentrées et la position du pivot
On prend des risques sur les relances
G
B
1
2
2
1
3
3
- 15 -
MONTEE DE BALLE
Montée de Balle et jeu de transition :
- Principes :
1/ La MB est jouée systématiquement (ainsi que l’engagement rapide)
2/ Occupation du terrain optimal sur 3 plans
3/ 1er niveau anticipe beaucoup la récupération et cherche à jouer dans le dos, le second niveau part
quand la récupération avérée (arrêt du GB ou coup de sifflet ou interception), le 3 ème lorsque l’on a la
balle en main
4/ L’occupation de l’espace est optimale mais les courses de démarquage sont libres et doivent
s’adapter au système et au dispositif adverse
- Travail en 3 temps :
1/ Prise de vitesse sur longue relance ou une passe (axe fort : insister sur anticipation)
2/ Traverser ou contourner le repli en fonction de la forme de celui-ci (Zone ou FF)
- Toutes les joueuses doivent se rendre disponibles pour monter la balle en relais courts : Capacité à
se démarquer dans son secteur ou courir dans un autre secteur pour amener le surnombre avec ou
sans la balle.
3/ Restructurer rapidement l’attaque autour d’1 mouvement connu pour profiter de la désorganisation
de la défense ou rentrée d’une 7ème joueuse pour la transition avec jeu à 2 pivo
- Organisation à déterminer en fonction du ou des dispositifs choisis et des caractéristiques
des joueuses
Règles collectives :
Pas de dribbles, pas de passe en arrière dans le premier ½ Terrain
Course libre dans le second demi terrain en respectant les écartements et l’occupation du trapèze – si
on dribble c’est pour traverser
Gérer l’arrivée du troisième plan ou de la 7ème joueuse pour ré-accélérer
REPLI DEFENSIF
- Principes :
1/ Revenir le plus vite possible dans son ½ terrain et puis agresser l’adversaire : ne pas laisser
prendre de vitesse à la balle et aux joueuses
2/ Se déplacer vite en voyant toujours la balle et ne laisser personne dans son dos : repérer chacune
une adversaire si égalité numérique.
3/ Privilégier la défense du centre
- Organisation :
Repérage d’une adversaire directe
1/ Anticipation de la base Arr contrôle 1er niveau et empêche relance longue (+ rôle GB)
2/ Agressivité des joueuses proches du ballon pour stopper PB ou l’excentrer (Pvt-Tirueuse)
3/ Couper les relations courtes pour partenaire du harceleur pour intercepter longue passe
4/ Quand la MB est tuée replacement dans le dispositif défensif
- 16 -
ATTAQUE :
- Principes :
1/ Maintenir occupation maximale du terrain (vérifier placement des ailières et arrières lignes de
touches)
2/ Le placement du pivot est le repère centrale du projet avec recherche de 3 jeux :
Duel à l’opposé du pivot dans un secteur plus large
Recherche de surnombre côté pivot (rôle de blocage des déplacements de la défense)
Un jeu en changement de secteur cherchant à combiner une action devant la défense et une action
dans le dos
3/ Mettre en place un jeu continu en assurant des enchaînements de tâches rapides et en ne se
faisant jamais « attraper balle en main « (respect D combat, équilibre) : travail sur un jeu auprès de la
défense / aux caractéristiques des joueuses
4/ Chercher à surprendre l’adversaire en jouant sur le rythme de l’attaque (savoir ralentir pour
accélérer), sur la densité de joueuse (jeu en rentrée, balance du DC/ au pivot)
5/ Anticiper la perte de balle pour ne pas se faire surprendre : protéger les attaques
6/ ATTAQUER LE BUT - TOUJOURS ETRE MENACANTE
Attaque 1-5 FF
- Le pivot comme repère central du jeu- repère d'espace
- Enclenchements pour mettre en mouvement :
1/ rentrée d'ailière : pivot entre 2-3 ; ailière opposée au pivot passe et enchaîne sur rentrée ; le
pivot glisse. AR et DC équilibre. Repérer : 3 haut : si bouge pas = traversée sinon libérer la balle.
2/ Ouverture d’espace opposé du pivot
3/ poste - rentrée ou ouverture (pivot entre 2 et 3) : DC toujours menaçante (alterner feinte
pour attaquer le but), rigueur dans la passe du pivot à l'arrière - recevoir en courant. ou duel
sur n°3 + bloc
2-4 Zone
- Ecartement maximum – Pivot entre les 2 N°3 pour bloquer la circulation
- Circulation de balle et ouverture d’espace du DC (Mobiliser les 2 joueuses avancées)
- Jouer entre les 2 lignes
- Possibilité de jouer les grandes passes vers extérieur (pas ARR)
- Ne pas mettre la balle aux ailes pour démarrer l’action
- Etre menaçante et traverser les défenseurs avancés
0-6 Zone
- Ecartement maximum - jouer plus près
1 jeu en tournant autour du pivot en fonction de sa place : pivot central et duel autour
1 jeu en se servant du pivot en poste pour faire courir les ARR - chercher un surnombre en faisant
vivre la balle très vite
- rentrée d'ailière : pivot entre 2 et 3 ; ailière opposée au pivot passe et enchaîne sur rentrée ; le pivot
glisse. AR et DC équilibre
Supériorité numérique 7c6
- repérer l'espace du pivot - ne pas courir dans son espace
- chacun doit repérer son espace - jouer pour traverser clairement l'espace
- rechercher seulement des solutions claires - pas de demi solution
Infériorité numérique
- mettre 2 mouvements en même temps (espagnol) et rentrée : timing de rentrée dans le temps du
croisé DC-Ail : toujours être menaçante. + recherche de 2c2 sur l’extérieur OU SORTIE GB –
RENTREE 6ème joueuse
- 17 -
Programmation du stage Octobre 2016
Lyon lundi 24 octobre – Mercredi 26 octobre 2016
Organisation de la journée :
Matinée : Travail sur les intentions et principes de jeu (défense Montée de balle)
Après-midi : Séance GB
Soir ou A-M: : mettre un esprit de compétition– Lier le match à la programmation.
Interventions :
1/ Toujours un cadre avec les GB (rotation entre entraîneur)
2/ Sur grande situation : 1 animation, 1 régulation, 1 observation
3/ Sur les situations en atelier : 1 cadre par atelier
Intégration des cadres entraîneurs régionaux sur les séances.
LUNDI 26/10
Déplacement
MARDI 27/10
S2/ Enchaînement
défense Montée de balle
à partir de la 1-5 (relation
autour pivot et rentrée)
MERCREDI 28/10
S3/ Amélioration de la
défense en infériorité
numérique 1-5 zone :
prendre l’initiative
projet MB+ transition
7ème joueuse
+MB
S1/ Mise en route
Séance duel T/GB
Amélioration DES SFI
dans la relation AVANT
ARRIERES
Séance GB AURA
MATCH : TOURNOI
1-5 FF- 2-4 Z
Utilisation 7c6
MATCH : TOURNOI
1-5 FF- 1-5 Z
Utilisation 7c6
MATCH équipe
mélangée ?
- 18 -

BILAN DU STAGE DE LIGUE 2 FILLES 2002 SAINT POURCAIN 25

Transcription

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