N Devenir tuteur
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N Devenir tuteur
Médiateur - Tuteur N° 838 PROGRAMMES COURTS Formation 2 jours (14 heures) 1 180 € HT N Devenir tuteur Organiser la transmission des savoir-faire de son entreprise Profil des participants Toute personne amenée à exercer des missions de tuteur Objectifs et compétences visées Identifier les savoir-faire à transmettre Préparer les situations de travail à utiliser l Elaborer les parcours de progression l Construire un déroulé pédagogique de la transmission de savoir-faire l Conduire une démarche d'évaluation l l Lancement 2014 Paris • 2 3-24 avril • 23-24 oct • 26-27 juin Itinéraire Etape 1 - Comprendre le positionnement du tutorat dans l’organisation Prendre conscience des enjeux du tutorat pour l'entreprise Distinguer le tutorat des autres dispositifs existants l Positionner les missions du tuteur dans les relations hiérarchiques l l Etape 2 - Etablir une relation de confiance pour favoriser la transmission Conduire l'entretien d'accueil et asseoir sa légitimité Identifier les points forts du tutoré l Définir ensemble ses axes de progrès : degré d'autonomie, capacité à s'engager l l Etape 3 - Organiser la transmission des savoir-faire Identifier les savoirs-faire à transmettre Organiser les situations de travail à utiliser l Construire le parcours de progression du tutoré l Utiliser les principales méthodes pédagogiques l l Etape 4 - Mettre en place une démarche de progrès Fixer des objectifs clairs et structurés Jalonner la progression et valider chaque étape l Définir un rythme de travail adapté l Définir les modalités d'évaluation l l Etape 5 - Evaluer la montée en compétences Maîtriser les différentes techniques d'évaluation des acquis Evaluer les comportements et les attitudes l Savoir produire un feed-back constructif l l Etape 6 - Conclure la relation tutorale Accompagner dans la rédaction du mémoire Aider à la préparation de la soutenance l Véhiculer une image positive de l'entreprise l l Un carnet de bord permet à chaque participant de concevoir sa propre démarche d’accompagnement d’un apprenti. Une démarche ludique et active tout au long de la formation pour faciliter et renforcer l’acquisition des savoirs et savoir-faire du tuteur. Des fiches pratiques visant à organiser et à encadrer la transmission des savoirs sont remises aux participants. Passerelle Pour aller plus loin, N°210 Réussir ses animations de formation, N°819 Devenir mentor, N°290 Etre médiateur dans l’entreprise, N°151 Du management au «coaching management» ou N°122 Prise de parole : impact et éloquence • Renseignements et inscriptions au 01 84 14 02 02 - www.groupe-ifg.fr •