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'%: # 1! % ( Je retiendrai à cet égard le conseil de Dimitrius au Premier des Ptolémées, je le cite encore : « Constituer un recueil des livres sur la royauté et l’exercice du commandement. Et il ajoute, et les lire ». Car il ne suffit pas en effet d’avoir des trésors sur les rayons de nos bibliothèques, encore faut-il que l’on puisse les lire. Très vite on ne s’en tînt pas à un simple fond spécialisé et nous disent les récits parvenus jusqu’à nous, on en vînt à concevoir une bibliothèque universelle. Histoire ou légende, peu importe, car l’anecdote corrobore l’esprit de l’entreprise alexandrine à Ptolémée dans une lettre à tous les souverains et gouvernements de la terre, certes circonscrite à ce qu’on en connaissait à l’époque, voulut qu’on envoya l’œuvre des poètes, prosateurs, copistes, médecins, devins, historiens et tous les autres encore de la terre toute entière. L’histoire ne dit pas ce qu’il advint en retour, mais ce qui est sûr c’est que les rayonnages de la bibliothèque d’Alexandrie s’emplirent de milliers de rouleaux. 35 '% ';##': !##! 1 ! % #% + %! %< - -1!%!V %#% ')! %'='% ! ;% =! #%')% %! %: !##! = % ! %): ='%! !%!&% !! # !%' 9 %!! !;% ( F8 F FF .+ : 5: #< < .+ : ": #< < Q%1%): Q'%!< $ - . / E 55P: 8AAN: Y J: #< LMENF W )X Z,#([[11=<1<=%\ ' 88 !] 220 FJ .+ : : #< < 35 2 220 4 !1 # 2 3 "( $ 4 " 56 + 77 $0 Le thème principal de ce grand projet pour lequel vous êtes réunis est « Le Livre ». Tout au long de notre histoire, notre civilisation et notre culture, les livres sont demeurés le plus sublime symbole de la connaissance. Il suffit de rappeler que les anciens Egyptiens transcrivaient leurs valeurs les plus chères dans la pierre. Ils consignaient également leurs précieuses connaissances en les écrivant sur des papyrus. Les Egyptiens contemporains savent que la première révélation de Dieu à son Prophète Mohammed fut : « Lis : Au nom de Ton Seigneur et créateur ». Dans la même Sourate, le crayon est mentionné comme étant la plus grande bénédiction de Dieu à l’humanité. 36 .E9 ;% %'% !;%: ! ;%! #' ! 51,& . ! # ';##' % ! ) %< ;%! '; 1% # '' %' 9 .+!%: > = ;;W!X ,!% ! ! -' ( : #,#,: !,' !: ,%: FL % #' ? < > : !;%: !% % #% 9 ! FN ;! ; !H !*%, 9 %%% ? %#% ! -< -1!%!V < ;%! '; ')! ! ;%' ! !' ,%,% %!;!! 9 .+!% #!%E ', %!;! ', %,%, ; ( L’entreprise qui attira à Alexandrie des savants venus de toutes les parties du monde hellénistique pour étudier, pour discuter, pour faire des recherches et pour créer, reposait sur le sentiment de l’unité de la nature et de la profonde interdépendance des phénomènes naturels. Aucune espèce de recherche n’était exclue de la Bibliothèque d’Alexandrie ; se réconciliaient dans la personne d’un Eratosthène. A cet universalisme se joignait un sens nouveau de l’examen critique et de la recherche empirique, qui n’est pas moins manifeste dans les éditions savantes de textes anciens que dans l’étude des phénomènes naturels. Alors que les penseurs des époques antérieures avaient saisi l’importance d’une explication logique ou mathématique de la réalité, les savants de l’école d’Alexandrie, suivant une tradition nouvelle, examinaient les preuves, vérifiaient les théories par l’expérience et l’observation, cherchaient à rendre compte des faits embarrassants. Enfin, les savants (…) ont dégagé le concept de recherche au sens d’enquête systématique visant un but précis, de quête du savoir menée comme une entreprise collective. 39 ;: %' ! !##%, !;% ! %,%,: ;!% ! = % ; ', ! = ;!% !% ' %): % % ;!< 9 % ;! #' =!I #'% #% ! 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D’autres établissements, ailleurs, prendront à leur tour le relais, mais ce qui fut brûlé, dispersé à Alexandrie le fut à jamais, et en cours de route perdu pour des siècles la clé de mystérieux hiéroglyphes. 41 % = ; 1 1%! %% ! + ;!% ! =% , !)%' %! ,'%!) #% #% % !*%, %;% = 9 O) % #% !!% ! ! %& #!% #% % ,!#%< =! ! > !; #!' J ;%% ;% !;% ? *= + ! %!! ! 51,& .+!% ( > ! !! , !: #% ;% % #% ;!: % #!% % % !#!' 9 %: JF #%' ! ; %1% ! =%< ? < % =: 4< . ! %' # * : % ! ! % ! =% !)!% ! #%* ( > %G; , #! ' ! % # ` JJ 1 ! %!%: ;;!: # *! !: !#%! !% 9 ;% %'!' ? < =!%! !*% 9 1 4< . ! # 1' $' ')#< ==: !!% ! ,!#%: ! ; %)! ')#: %#%'' #!% % # -1!%!V: ' J2 .+ : 7: #< < 41 J JF JJ "# # .+ : ": #< < .+ : P: #<: < .+ : 7: #<: < 220 4 !1 # 2 3 "( $ 4 " 56 + 77 $0 !##%'! # =='% ,< + % % )# ! % ! !% #%!) ';! )# !)< % +: )# '% % > ! ? ;! ! 51,& .+!%: > # JM #%! # )%! 1 ! ;! ? !%% ': ! '; )# !< - -1!%!V =! ! ! ' %! ( Comme on le sait, la bibliothèque doit compter toutes les encyclopédies, tous les périodiques, les papyrus, les ouvrages et les documents en rapport avec Alexandrie, l’Egypte, la Méditerranée et le Moyen-Orient. En mentionnant Alexandrie, l’on se remémore l’héritage Grec et Romain qui a autrefois existé dans ce pays. En mentionnant l’Egypte, ce qui surgit dans nos esprits ce sont les longs siècles passés de sciences, de connaissance et d’arts qui ont témoigné de l’aube de la civilisation humaine et qui sont devenus la source qui guide l’humanité. En mentionnant la Méditerranée, on se souvient du rôle pionnier joué par l’avant-garde de la philosophie, des mathématiques, des sciences et des beaux-arts dans les ères Grecque et Romaine en expansion. En mentionnant l’Orient, on se remémore la civilisation des religions et du message de la révélation divine qui a inspiré l’homme avec les plus sublimes des valeurs et des principes et l’a guidé hors de l’ombre sur le sentier de la foi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S , ! !! !)%!: !;% %' G < 4< !! ! ; %;+ ( [la Bibliothèque d’Alexandrie] est unique dans le sens où c’était une définition très large, extraordinaire. Parce qu’il y avait (…) un jardin zoologique, il y avait des observatoires, il y avait ce qu’on peu appeler un "hôtel de vie" [cette expression est sans doute une traduction littérale de l’anglais mais reste assez obscure] parce que les gens venaient y habiter et travailler et discuter. ' + #% ! ' 9 1% '! =; 9 %!;% % !: 5! "': ' ! #' ! ! 51,& .+!% !##!%!@ #! =%' E G ! %! ; , 11,&< ;%!) .<E-< ,!%! < !%: "%$ 11,& ( M ,& ! 11,& ! ! '%!% ' ! 9 ')!% %& 1 ,& 11,& ! ! = % !% # , ! 51,& .+!%< ,& %'%% = ! ; ! 11,& > ;% ?: > ,!% ' ?: > )%! ?: #! !%!' #% ! # )%! %! ! % #!% < ! 11,& ,=': !%!': !##!%!@ ! 1% R;%: #!% MF #%%! % ! =! 51,& 5!1 4E 5%) MJ #%%! ! !1%, 11,& !11! ! % < #!% !% !% ! %! #% ! 51,& 5!1 ! " MM 51,! < #%%! ')! ';% %! 5! "' %!' ,& % 11,& !1%, ! %'E; # ! 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'' !' 9 < 71% #!%% %) #%*: ! %'# ( Le père du projet, à mon avis hein - on dit que c’est les égyptiens - pour moi c’est Jacques Tocatlian. (…) Personne ne parle de lui. (…) C’est lui. C’est un type à l’Unesco. Il était à l’Unesco, maintenant il est retraité. Jacques était chef de division de l’information. Il est né à Alexandrie. Et l’idée de faire renaître la Bibliothèque d’Alexandrie lui appartient… Et c’est là qu’il a lancé le projet de faire revivre la Bibliothèque d’Alexandrie. Et c’était l’Unesco, au début, qui a lancé le projet. #% ! #!% '!% %%' , < '! ,!' #!%% ! 51,& .+!% *% ! ,! #!'< %' %& !!: !! ) %% % #%'#!%' +#!< .;! G ! #% &% : !;! ' 9 %!% ,% #%* : 9 !) #1! !;! )' % * %& ) ==% 9 %< 9 #!%% %' 4< !! %' ,% #%*< %$ "( 7 & "( $ 00 / % ( 3 4< !! #! ;%! > #&% #%* ? ! S !%! ' #& #%'' 9 )# ! ! !' ! %!!: ' ! , ! 51,&< : ;%' .+!%: =' 8AJ: !;! *% !' 11,& > !;! %% "U!% *% %G;!: # !' 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Il n’y a pas les fonds, etc. Mais, moi, je me suis beaucoup acharné à faire quelque chose, quoi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Alexandrie, cette belle cité méditerranéenne, qui s’enorgueillit d’une population de près de trois millions d’habitants, abritera une bibliothèque grandiose de conception moderne qui offrira tous les services fournis par les institutions analogues des pays industrialisés, et permettra à l’antique “Bibliotheca Alexandrina” de renaître de ses cendres. 75 #%* > ! 1+ ? ! ') % !+ + ! !' %!! #% !+ #! 9 !% > 11,& )%! ? 9 ;% *%< !% #!%% #%* 9 ! ! #!) !;! > #% %;% #% ! #'%' %'% ! 1 ? )%O 9 > ! 1! ! !' %!! ?< %)!! * % ! > ,% ? %#% !! )'# ! % ! L0 %!' .+!%: > %! ? # #%* < ! %!') );% #%)%! = LL " % #< %!## > #%* # % =: : !; ! ,% )')%!#, L : "< 51,! .+!%!< , %;;! = ! ! [ ! %!! 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Et LN 1< 220 4 !1 FF une fois que vous dites que François Mitterrand a accepté, alors ça fait boule de neige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c%% ): +=% /! 3: Q% 7!% 5%!: - 1% !% /%;&)3: ! % !% -!: 7!E% Q,: %' ! 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Et la somme a été versée à Moubarak. (…) Notre ami irakien (…) a fait un don d’1 million de plus que l’Arabie Saoudite, les Emirats, etc. C’était… sympa. Mais la Norvège avait donné un demi million pour nous permettre d’organiser cette réunion. La somme était très importante pour le démarrage du projet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Mais, euh, si on voulait le faire vraiment vivre, il fallait, euh, quelque chose de concret. -Hm, hm. - Et c’est pourquoi on a eu cette idée… Une idée de bâtiment avec un projet de ce qu’on allait mettre dedans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Mais un mythe n’est pas une collection, il se contente de peser du poids relatif d’une idée qui peut être tout aussi bien utopie créatrice que pure chimère. )# % $ & $0 $ ' ( . #!%% S 1O ! '' , S .! ! #% #'%% =: ! #! #%* ! %' '< . '#!%: !)%! '! #%'; #% 8AAM< !%! =! 1% 22< % #: 1% #' #' !##!%< ! ;: %! !;! *! ! '' ' '! %! = #% 1!#< % - D: % #%')' ' , '#!%: =! %';'!% %% 9 ! %'!' ;' # ! ! % ( - Et donc, si c’était la renaissance de l’ancienne bibliothèque, qu’est-ce que ça voulait dire dans la tête de… - (coupe)Ah, bah, tous les savoirs du monde ! Tous les savoirs du monde. - (…) C’est bien pour ça… ça a été très controversé en disant que c’était… c’était fou et que ça a été très, très, très critiqué. (…) Au moment de l’appel de l’Unesco puisque c’est à ce moment là qu’on a commencé à y réfléchir vraiment. Avant c’était une idée… un mythe. - Hm. - A ce moment-là, NN 1< 220 4 !1 FL ça a commencé à créer des polémiques. Alors, sur ce que ça pourrait être. Bah, c’est à dire que… dans la mesure où, euh, personne ne savait très précisément comment c’était avant. [Rires] Et… et il y a toujours des controverses sur ce qu’on va mettre en place. La Bibliothèque de France a été, dieu sait, très critiquée. Non sans raison d’ailleurs. Souvent. Mais…(soupir) là aussi ce projet, dès qu’on a tous les savoirs du monde dans une bibliothèque, dans un pays tel que l’Egypte qui, euh, n’avait pas encore de structure appropriée à Alexandrie, ça paraissait aberrant. - Hm.. - Quand on pense aux très grandes bibliothèques mondiales. - Hm, bien sûr. - On sait que c’était un projet fou. - Hm.. Pharaonique. - Et pourtant ça a… Ca a entraîné beaucoup de… - (coupe)Ah, mais l’enthousiasme que… Il y avait ceux qui étaient contre, enfin ceux qui critiquaient non pas l’idée, mais qui critiquaient ce qu’on allait en faire. - Donc il y avait un consensus autour de l’idée. - Oui, ça a été voté à la conférence générale de l’Unesco et donc tous les états membres de l’Unesco ont, personne n’a contesté le… donc ce besoin qu’il y avait… ',!) #!%&% %';'!% !! ! '= #%' #%* ,! ! # %#%'% = ! %%&% ,< .: #% - D #% < 71%: ! = 11,& '! =! %! #!%!) !; 4< !! ! % ! #%' !+ ;%!) ! %! : !;! !)%! #!%%< : ==: !##!%!@ ! % ! %< < QH!H '; > #'! !)E!+ ? %! %)' % #%* ( > * ; ! ) '%: '! '%+: ( d ! !H e CE #%* B E 1 I! =! =!% )# B 1 I! ;! ]% 9 ) % B % Bd ?< NA "! !% : Q< Q%1%) '; %! 1% %! #%1& #' #!% #%*: ! #% % %!) ! ') ' > %#W!X &% % , ?< % !% > ;% ! , ! #!%&% =%!) #+ ? ! ' 9 % ' #!% 4< !! ( Les architectes ou les ingénieurs égyptiens, qui voyaient ce projet entre les mains de nations étrangères, ont essayé de le combattre en disant qu’il n’était pas réalisable, que, s’enfonçant sous terre, près de l’eau, il y avait des infiltrations et qu’on pouvait faire des projets beaucoup moins chers. Et d’autres disaient que l’Egypte avait de tels besoins, pourquoi aller mettre tant d’argent dans…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oute utopie suppose un rejet radical du présent (temps) ou du lieu (espace) où l’on vit, quand ce n’est pas les deux à la fois. Le territoire de l’utopie , qui « n’est pas ici », suppose l’effort de création d’un autre monde, altérité qui récupère les vertus du passé, se projette dans le futur ou, simplement, se présente comme déjà existante, donné en un autre lieu. '=: %! % ' ! %!! ! 51,& .+!%: ! 51,! .+!%! #< = % , #!%! O) % !; '*9 '% ;%! %'!;%< " ! A G =!I: %;! =% : #% !%!&% #< ! 51,! .+!%! % ! G #!%! #% ! #% !;% % # #%< =: ! ! % #! # .+!% !< ;%% ! ,!#%: ! %'='% 9 .+!% '; ,% )%: %%# #! 9 .' # .+!% # 8NM2 9 8AM2 %; ; *! ! ; ! #%'< # 1 +#% # #%*: ! % #!% P< -!% 9 .! ( Puisse cette réunion servir à allumer une flamme d’enthousiasme que vous transmettrez dans toutes les régions du monde ! Et puisse-t-elle ainsi ,rallumer A8 . .: P%!< < %'=! P< -!%: %! #!) #!% !f K !% ( : .%!&%: 8AAL< 8AL #< A =< #!'[=% ';##' ! ! #% &% #!% 220 4 !1 FA pour toujours l’antique phare de la Bibliotheca Alexandrina ! Unissons-nous, mobilisons le monde entier pour que ce projet de l’Egypte et de tous les Egyptiens reçoivent l’aide qu’il mérite si largement. En faisant revivre et fructifier ce magnifique héritage du passé, nous nous préparons à tous un avenir plus radieux. Nous ne pourrions trouver meilleur symbole de notre vision de l’avenir qu’une bibliothèque – ainsi que le laisse entendre Borges quand il écrit dans son “Poema de 10s dones” : “Yo, que me figuraba el Paraiso/bajo la especie de una bibliotheca” 93 . Ce rêve de Borges, qui est aussi le nôtre, Marguerite Yourcenar l’exprimait ainsi : “Jadis, quand je rêvais à la terre promise, c’est une bibliothèque que je voyais.” 94 -! #%* =!E # =!% %'! %G; %!1 ! ! %'!' B #: #!% : ; #! %'!': !% #% ! !' #< -! # !;% ! % ,% '! %: !)!% ;% =!% % %'< . 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( Un troisième ensemble de facteurs qui interagit avec les deux premiers que j’ai mentionnés qui est un niveau proprement interne à l’Egypte, qui est lié à la fois à son histoire culturelle et à son histoire, comment dire, des politiques culturelles à travers l’action du Ministère de la culture, d’une part. Et, en amont, la position ou le positionnement de l’Egypte sur les projets culturels mondiaux et en particulier dans le domaine de la coopération avec l’Unesco. .*' 9 ! ! !!#! ! #1 ')# ';##% '! ! ,!#%: #%* ;% ( > &% # % = #! 9 # 1 ;%! # '! % ) % %!1! !: ';!! #%*: ;%! + # G #%* =! #! =!%< ? % : #% =! ! ! #%* > ; ? > 9 ! %% ?< P! : !! ! # )%!; #%' #!% < QH!H =! #%* 220 4 !1 J8 !)%+ # % ! < : =% # %! ! ' %! !' ;!% ! 1 K )!) : ! #! ! &% #! ! ,'!: !# > % ? #% > !%) ?_ E # !% ! ! ')!; # 9 ! 1! #%*: 9 ! !%;! % *+ !+ =! =! ( Je pense que, idéologiquement, il est néfaste. Parce que, je serais pas étonné, j’ai pas travaillé sur ces questions, hein, mais je serais pas étonné que, si on fouille la presse égyptienne et en particulier la presse d’opposition, on va trouver un certain nombre d’opposants. Probablement du côté de l’Islam politique – moi, je les appelle pas les islamistes - qui vont dénoncer ce type de projet en disant : "C’est de l’impérialisme culturel. C’est du néo-colonialisme. C’est du gaspillage. On nous a jamais pris en compte ni même en considération, on s’est pas intéressé à nos besoins et on a pas essayé de discuter avec nous. On s’est bien gardé de promouvoir une politique à long terme pour notre pays et pour la région mais on a voulu faire un coup pour dire "voyez comme on est généreux avec les petits pauvres"." Et, je suis désolé, ce discours moi, je ne peux qu’y souscrire. Je pense que, fondamentalement, leurs arguments sont justes. Ils ont raison. Le problème c’est qu’ils utilisent leurs arguments à des visées politiques ensuite pour dire "vous voyez, l’occident c’est systématiquement ça." Alors, la deuxième partie de leur argumentation, il va de soit que je la prend pas à… comment dire, que j’y souscrit pas du tout. Je suis pas du tout d’accord mais il n’empêche que, cet instrument, euh, cet argument, je suppose… Encore une fois, j’ai pas fait la recherche mais je ne serais pas étonné qu’il existe et qu’il soit effectivement, ensuite, instrumentalisé et… bah oui, quelque part, quelque part on a… on récolte ce qu’on a semé. =! !% %' %,%, #% ' % !% !) ,#,& %& )%!;< )!%! 9 #% ! =% # #%' #!% #%* ;!)% ! ' %< =% =! !% ! ! ,! ! ;! # #% % 9 !% '#!% =!% , +%!%!% / ! 5%!% A0 ! ' #%' , #!% + # 3 ! # ')! : #! !@%' % !): !;% == '=! % ;% 9 =! %!% 9 ! 1< A0 % !% !##' % J !) 9 ! 51,! !%' 220 4 !1 # 9 ( '7 ( 0 # 9 ( '7 ( 0 1 !% '% ! #%* 51,! .+!%! % #% #!% % #< -! # ! '' !%=' G +#% '< !; ;: , ! 51,& .+!%: ! % #%*: ! #! 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Donc je ne… moi j’ai toujours pensé, j’insiste sur le moi parce que c’est personnel, que l’égyptien n’a pas une attache très forte vis à vis de la civilisation pharaonique. Pour lui, c’est une source économique, ça amène du tourisme, c’est beau, c’est intéressant mais il ne se sent pas descendant de ça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(…) Alors, si on analyse ça au plan égyptien, c’est vrai qu’il y a, du côté égyptien, cette tradition de savoir exploiter un certain savoir-faire pour mobiliser les ressources internationales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ntre bibliothèques relevant du ministère de l’Enseignement supérieur (les bibliothèques universitaires, l’ENSTINET, et aussi l’Alexandrina) et celles relevant du ministère de la Culture (Bibliothèquenationale, bibliothèques des Palais de la culture, bibliothèques publiques), à quoi s’ajoute, sous la tutelle du Premier ministre là aussi, un puissant service de documentation, l’Information and Decision Support Center (IDSC), aux compétences élargies par rapport à son homologue français, la Documentation française. % ==' 9 ! #% ' )%!#, !) '%!1 === ) #'%% ! =!% ,% ! #! =!' ! == #1! %#' !#%& 8AM0< ! %%% ! '!: 11,& )# %!= ' ! !' 8AL2< -! #%;!! ' #' #!% P- !*! 9 ! #% ' )%!#,: =% ! ; '' ! !' 8AA2 : !#%& ! )%% Q= ! !')' ! )#: - -1!%!V ! !' )%! #! ';## ! % #1< "+ )%! 11,& #1 ! '' ;% ! !%< -! 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A une époque où la dynamique du désarmement s’accentue, le développement des connaissances mérite de figurer parmi les premiers ‘bénéfices” de la paix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Par là même, il suppose la protection du patrimoine culturel où s’enracinent nos identités nationales et supranationales. En aidant l’Egypte à intégrer les richesses de son histoire dans un réseau d’information pourvu de ramifications dans le monde entier, 1’Unesco agit en pleine conformité avec ses propres objectifs, et prépare la création d’un système véritablement mondial de réseaux d’information. Certains diront que 150 millions de dollars, c'est beaucoup pour la construction d’une bibliothèque, alors que tant de besoins apparemment plus pressants sollicitent fortement notre attention. Mais c’est oublier que la connaissance est la plus grande des richesses, parce qu’elle est cumulative et qu’elle nous donne les moyens de satisfaire beaucoup de besoins fondamentaux. Allons-nous accorder moins de valeur à une bibliothèque qu’à un superbombardier ? A une époque où la dynamique du désarmement s’accentue, le développement des connaissances mérite de figurer parmi les premiers ‘bénéfices” de la paix. La campagne en faveur de la Nubie nous offre un exemple éclatant. Puisse cette réunion servir à allumer une flamme d’enthousiasme que vous transmettrez dans toutes les régions du monde ! Et puisse-t-elle ainsi ,rallumer pour toujours l’antique phare de la Bibliotheca Alexandrina ! Unissons-nous, mobilisons le monde entier pour que ce projet de l’Egypte et de tous les Egyptiens reçoivent l’aide qu’il mérite si largement. En faisant revivre et fructifier ce magnifique héritage du passé, nous nous préparons à tous un avenir plus radieux. Nous ne pourrions trouver meilleur symbole de notre vision de l’avenir qu’une bibliothèque – ainsi que le laisse entendre Borges quand il écrit dans son “Poema de 10s dones” : “Yo, que me figuraba el Paraiso/bajo la especie de una bibliotheca”. Ce rêve de Borges, qui est aussi le nôtre, Marguerite Yourcenar l’exprimait ainsi : “Jadis, quand je rêvais à la terre promise, c’est une bibliothèque que je voyais.”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ertains diront que 150 millions de dollars, c'est beaucoup pour la construction d’une bibliothèque, alors que tant de besoins apparemment plus pressants sollicitent fortement notre attention. Mais c’est oublier que la connaissance est la plus grande des richesses, parce qu’elle est cumulative et qu’elle nous donne les moyens de satisfaire beaucoup de besoins fondamentaux. Allons-nous accorder moins de valeur à une bibliothèque qu’à un super-bombardier ? A une époque où la dynamique du désarmement s’accentue, le développement des connaissances mérite de figurer parmi les premiers ‘bénéfices” de la paix. 140 *$ $ #%! !%' #!% 9 #%*: =! %! #% ! % ';## ! #%* ) '' #%'' ! ! #%'< '% ! % ! ! !)!% ! , #% !! #! ! #%* !% # # < #%* !)= ! # ') ==%!%< ; 9 ;! % !%' #!% < QH!H 9 #!%! =' !)% & #%*: 8J8 !E9 : !#%& !;% E G %!;!' : > !%!'% #!% ! !' ! ) % #%* % ? ( Ca s’inscrit dans une espèce de logique qui, moi, alors là, me semble complètement mythique. Je prends le terme mythique au sens propre du terme, au sens presque anthropologique, c’est à dire que ça s’inscrit dans une espèce de mythe de l’Orient hellénistique dont nous demeurons les héritiers. Alors, c’est vrai, mais enfin, je pense que chanter la Méditerranée… Il y a des gens qui s’en sont fait les spécialistes en France et c’est quasiment une carrière ou, comment dire, en termes vulgaires c’est presque un fromage. C’est bien joli de chanter la Méditerranée mais, bon, il y a quand même quelques réalités géopolitiques qu’il faut respecter et en particulier que l’arabe est un… enfin, l’Egypte est un pays arabe depuis maintenant quand même 12, 13 siècles. Bon, c’est certainement vrai qu’il y a un héritage hellénistique, loin de moi l’idée de le nier, mais ça n’empêche 8FA 140 8J8 < -1!%!V: .+ : P "# < QH!H ! %!;!' 9 ! %; ;% ! % 220 4 !1 0F qu’il y a aussi un héritage africain dont on parle jamais, il y a un héritage copte, il y a toute sorte de choses qui se brassent et, et, comment dire, dans ce grand projet d’une bibliothèque « mondiale/locale », pour parler comme le Real de Madrid, il y a une espèce de folie furieuse. Et qui n’est pas complètement neutre politiquement, à mon sens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En plus, il y a l’université francophone Léopold Sedar Senghor, etc., ça va rendre service à tout le public étudiant en Egypte etc." C’est des foutaises. C’est pas vrai. D’abord, les études en Egypte se font en arabe. Cette bibliothèque, elle est très loin d’être spécialisée avec un fonds arabe, c’est le moins qu’on puisse dire. En plus, elle est pas destinée à ce public-là. Quand bien même il y a des étudiants, effectivement, sur place, d’abord ils ont déjà des bibliothèques universitaires qu’il aurait mieux valu aidé à fonctionner de meilleure façon plutôt que de créer de toutes pièces un truc à côté qui est pas forcément adapté, qui est, déjà, dans d’autres locaux, dans un espace intimidant. Je sais par ouï dire que l’on ne laisse pas n’importe quel étudiant rentrer dans cette bibliothèque : il faut avoir obtenu un certain niveau d’études et puis il faut montrer patte blanche. Il y a eu des articles de presse à ce sujet-là plusieurs fois. % =: +!#'%! =! 9 #%* ! )'%' %& 1 ! #% '' #% %% % *% #! %;' %'# #; !*%,< !1%: ;%! #! !< % %%% ! ! 51,! ! #% &% =: =! !,% 1 #% %% ! ': ! ##!% ;% '! %< # ! % ! ! 9 8JF 8JJ 51,& 1 =% ! % 5!1%) Q5Q: Q'%!< $ - # B W %!;! Q< Q%1%): % =%!I! !#%& "%% Q. # 1% 8AAL 9 "' 1% 222X ` Q5Q: Q'%!< $ - 1 # W %!;!X ` Q5Q: Q'%!< "<221 $ W %!;!X 220 4 !1 0M '%% %$ '%' %& % ==' 9 %': ! =!% ! < # =!% =!% 1!) '% #% %% # =! ! # % #%%< !! #! ' ! 11,& #% !: * #%%! % , #! < -!: #% !;% =%'' ! 51,! #! + : * ! %$ '%' %& '%+ ! %;' 9 '%%< C %! #% %=' #! %& '! ! < : ! #%1& ' %! ';## < QH!H ( Un étudiant - mais même s’il est à une très grande université comme Daman Hour, qui est pas très loin, qui est peut-être à 100 ou 200 km, je sais pas où - il va pas y aller, c’est pas vrai ! Quand on connaît l’Egypte, un étudiant qui survit et qui, déjà, partage avec ses copains l’achat d’un ouvrage, qui sont pourtant pas cher en Egypte, il va pas payer un taxi, payer un voyage en mini-bus pour se faire une journée d’étude en bibliothèque où on va lui faire un badge électronique. ==: G #% '! !+!%: ; '! )%!: ;!) !+ #% ;% %! ;%' #% % !% ,%< ! #! #!% !+< " #: #%1& # ! 51,! : = !;' #;! !%% #1 ;! %!;!%: #! ;% '=: 9 ', !! ! % # %')! ;% !: ! 1: =!%! #;% !%< ! 1 ! + =!< " $': # #% % 9 ! ; ';##% ! 9 ! '%% =%!%% ! ( %!#%: ) : %!%! ! 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';## 9 ! 1! ! # ! !!< #%* '% ! 8MA %)!' !% = ,& ( - « Leader dans le domaine du numérique, de la préservation et de la gestion du patrimoine » : ce thème précise la mission technologique de l’institution en donnant une légitimité à la volonté de « relever le défi du numérique », avec l’objectif de mise en valeur et de diffusion du patrimoine. - « Centre d’excellence 8MM 8M0 8ML 8MN 8MA .+ : T 7 -1!%V: 80 1% 22: !)%! == ! 51,! .+!%! 1 .+ : T 557. .D.".< A , : %* %#!: 51,! .+!%!< 51,! .+!%! W"E-X: 22M< 557. .D.".< .! #%: 4 22JE4 22M E 51,! .+!%!: 22M< 220 4 !1 LF dans des domaines spécialisés » : il s’agit ici de confirmer l’impossibilité à prétendre devenir un centre réunissant tous les savoirs comme la Bibliothèque antique. La Bibliotheca fait le choix de se spécialiser dans certains domaines sur lesquels elle aspire par contre à l’excellence, voire à une place de leader international. - « Acteur du développement durable dans la ville » : cet objectif affirme la volonté d’agir sur le patrimoine local en participant directement au développement d’Alexandrie. Le terme de « développement durable » renvoie aussi bien au développement économique, social et culturel qu’à une action prenant en compte la protection de l’environnement et du patrimoine historique. « Créateur d’interactions culturelles et artistiques » : l’institution rappelle la volonté à devenir un lieu de dialogue des cultures en permettant les rencontres culturelles et artistiques mais aussi en permettant aux égyptien d’accéder à des expositions ou des spectacles internationaux auxquels ils n’ont habituellement pas accès et en faisant la promotion de la culture égyptienne à l’étranger. « Révélateur des talents des enfants » : la Bibliotheca se donne ici une mission éducative qui dépasse la simple découverte en prenant en charge les enfants dans la pratique. C’est la seule mission qui développe une réflexion poussée sur les publics. - « Promoteur de la science et de la technologie » : ce thème évoque la référence à la rationalité et à la méthode scientifique comme mode de fonctionnement en se donnant un rôle local de diffusion de cette approche de la réalité. - « Catalyseur de la réforme dans la région » : la Bibliotheca affirme sa volonté à devenir un centre de réflexion sur la réforme arabe et aspire à un rôle d’influence dans ce domaine. Elle a créé un forum pour cela et une conférence annuel depuis 2004. - « Carrefour des réseaux et des partenariats » : au-delà de sa mission de rencontre et de dialogue des cultures, l’institution prétend créer une dynamique entre les acteurs qui seront amenés à passer par elle en tissant des liens entre eux et en restant le point de passage obligé de ces liens. - « Lieu de rencontre pour le dialogue et l’entente entre les peuples » : ce thème reprend l’un des objectif de S. Moubarak sans le redéfinir. Un nouvel Institut de recherche sur la Paix en est déjà une réponse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La bibliothèque, c’est le cœur mais, tout autour, se sont construits de… des tas d’activités et c’est là où il y a une création originale. - Hm, hm. - Qui… qui à partir de la bibliothèque, rayonne autour. - Quand vous dites « rayonne autour » c’est à dire que… (coupe)Bah, c’est à dire que (en riant) c’est presque en cercle autour puisque c’est circulaire. - Vous voulez dire dans l’espace. - Dans l’espace, oui, oui. Donc, il y a la fonction bibliothèque même plus, euh,… - Bah, c’est elle qui induit tout le reste. C’est à partir de l’idée de la bibliothèque proprement dite. Mais 80F 80J L0 #<< 1< 220 4 !1 =# * ,>>? "( 7 l’ancienne bibliothèque aussi avait des musées. "E G : - D % 1 % % ! % = 11,&< !;! #%! *! ! '' ': ! % ! ;%!: #;! +% = % 51,! 11,&< % !% #%; !! ; 9 ; = %%; ! %! +#% ' #!% %!##% !+ !; '*9 ';'< : ==: =%!##! !% #!% ! = 11,& %! ! < '#!% ' > 1%!% % ? 1 80M #% ! %)!)%! < % %!: ! 51,! ! J2A J02 ;%!) % #%'; J 9 M ! ! 800 % !#!' 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L’Egypte est ce pays dès le temps du nouvel empire, il y a bien plus de 3000 ans, un papyrus proclamait, je le lis "Un livre est meilleur qu’une maison bâtie, 80A Q: ,!! /%3< "# # D & - 2 E@=/@@ =>>=F K !% ( % ;%' !%E %1: 228< 8AA #< LN 220 4 !1 =# * ,>>? "( 7 que des tombeaux dans l’occident, il est plus beau qu’un château édifié et qu’une stèle dans un temple". Alexandrie aux sources de laquelle s’abreuvèrent et la culture occidentale et la culture arabe classique, Alexandrie dont Champollion baisa le sol lorsqu’il y vînt en 1828, six ans après avoir déchiffré la pierre de rosette, Alexandrie qui inspira tant d’écrivains, d’artistes, Alexandrie fut dite capitale de la mémoire. Eh bien, elle continue. 170 =!! #% % ! #! #% )# /!3 #!%&% #%' P%! # #% & %! G > )# ! ?< "'*9 Q% ' %;! ;! ( !: "%: !% %'='%! !; %#< =!! ! '' %! : #!% % '!% !: !%) ';##' 9 #!%% ! !!: ! %% 9 .'< !%: ! '%! G ! '%!% #%' )# !< .; +#' )#: 5!#!% ! #%;' #! %#%'! 1!# # # G< 1 ! '&1% #,%! !%1 ;! #%! 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( C'est vrai que nous sommes des amis de très longue date et je n'ai pas le souvenir que nous ayons eu de divergences de vues ou de disputes pendant toutes ces années où nous avons évoqué les problèmes de la région, les problèmes bilatéraux ou les problèmes du monde. J'ai toujours beaucoup d'intérêt à entendre les points de vue exprimés par le président Moubarak, parce que c'est à la fois un homme d'expérience et un homme de sagesse. 174 Enfin, plus que l’offre de sa simple présence, F. Mitterrand a engagé la France à Assouan en faisant de généreuses promesses à l’institution et en plaçant notre pays parmi les partenaires privilégiés de la Bibliotheca Alexandrina : En France aussi nous sommes engagés dans la construction d’une nouvelle bibliothèque. Cette ambition que j’ai pour mon pays rend plus palpables encore les enjeux du projet qui nous rassemble aujourd’hui, et d’un projet à l’autre, mille formes du travail en commun sont à inventer. C’est pourquoi en même temps que j’en appelle ici à l’effort solidaire des gouvernements, des institutions, des peuples pour que soient réunis, comme on vient de le voir, les moyens dirigés de faire vivre la nouvelle bibliothèque d’Alexandrie, je vous apporte de France l’offre de coopération de nos bibliothèques, de leurs laboratoires, de leurs écoles. J’ai demandé à la Bibliothèque nationale de France et à la Bibliothèque de France qui s’édifie de contribuer, en liaison avec les responsables de la Bibliothèque d’Alexandrie, à la constitution de ses collections par des dons d’ouvrages et de 174 "# 0 ( ! 0 + & # (C GC+ $ 8 # H (C GC+ # ! I ! J# # # ': ">>"# N2 220 4 !1 =# * ,>>? "( 7 catalogues sur papier microforme dont la liste pourrait être établie en commun. J’ai demandé à notre Education nationale d’examiner de quelle façon elle pourraient être accueillis dans nos écoles des bibliothécaires, des stagiaires désireux de s’y former. J’ai demandé aux équipes qui travaillent aux schéma de thomatisation et d’informatisation de la Bibliothèque de France de se tenir à la disposition de ceux qui, pour la Bibliothèque d’Alexandrie, s’attellent à ces problèmes et plus généralement aux responsables de la future bibliothèque française de formuler des propositions de coopération pour aujourd’hui et pour demain. De même, des ateliers de traitement préventif et de restauration du livre de notre bibliothèque sont prêts à apporter leur contribution à venir, si nécessaire, à Alexandrie afin de confronter les contraintes et de rechercher en commun les solutions adaptées. Nous serons également heureux d’accueillir en France les responsables égyptiens du projet, mais je ne veux pas vous infliger le catalogue des formes possibles d’un cheminement solidaire. Nous ne serons heureusement pas les seuls à apporter notre contribution. Je veux que cette contribution française soit particulièrement sensible, et je désire vous donne, au-delà de mon adhésion personnelle, une idée de l’intérêt que suscite, chez nous en France, la renaissance en Egypte d’une bibliothèque des temps modernes dépositaire d’une part de la mémoire du monde et partie prenante d’un réseau universel de savoir et d’amitié. Je souhaite qu’aujourd’hui le monde écoute l’appel d’Assouan et que chacun de ceux qui l’écouteront aient à cœur d’y répondre. 175 7 2 % ! P%!: : #!%: ! )!) # ! #! % #! + # ';## % ! #%' 1 !% !;!!)< # %! & '#!% #% !;% = %! % ';## : ! *9 !)%!: #! #!% + # ! #%' ! =%!#,< ;%% ;%' =%!#, '# !% ),% 9 .+!% ! !' 8AA2 ! %=%' 1*= =! %;% ! =%!#, ;;! 9 .+!%< !; '*9 ';' =! +! %! !' =%!#, #%! ! ; # # < =! !*% ! =%!I! ! '' #% % %)! # ! '%!)% 9 !% ! ! ; # *% !+ #+ #!%&% ;1 % ! %,< "!% #!%: )!) ! +#%% !;%E=!% =%!I! ! 51,! .+!%! ; ;%< #' 11,' #% !;% %$ +#% =% ! #%! / #% ')! %% !) =%!I!3< ==% 1 & =% ! =! #!% ! 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S ! 9 ;! !)%< #!!) ! ;%! % 1 )G #%' ( - Pour vous, qu’est-ce que c’est, en 2006, la Bibliotheca Alexandrina ? - Eh bien, c’est un énorme complexe culturel. Puissant. Fragile. - Pourquoi fragile ? - Bah, économiquement parlant, hein. Blanc - Seulement économiquement ? Ne veut pas répondre =! )% ! #' % 9 ! ;%! '! #! #&) ! %'! ! '' %#%< 8N . ##': < 71% #!%!! %& #;% #!%% ! 51,! .+!%! !; !;! %!;!'< #! '% ' ! +#% ' 1% %!< % ! %; % ! 1;! % ! % #% #%* ! ; # '#!% ! %! ;% ''%%%< !;! %! ==' 9 +#% % !% ,: *% %#% #!% #%'#!: #!%! !; 1!# ' 1 #!%!)%: G% =%' ! %< + # ;%! ';! ! =='% % #%* '#!% ; ( - Oh, c’était un mythe, c’était extraordinaire. Et c’est pour ça, si vous voulez, jusqu’à maintenant on s’est dit mais, j’espère que ça va pas finir. Qu’ils la cassent pas, qu’ils, que c’est pas venir montrer le bâtiment, c’est autre chose que ça. Le contenu, il faudrait le préserver, il y avait des manuscrits il faut quand même. (…) - Et, donc pour vous, au fil des années la vision de ce que devait être la Bibliotheca Alexandrina a évolué. - J’ai peur. J’ai peur. Non, jusqu’à présent, c’était vraiment… Mais là, je vous dis, cette année, je me suis rendue compte. Juste cette année. - Oui. Parce que j’ai peur que la mission initiale de la bibliothèque soit touchée. #%#! %! %': !1%: - D: ! ! %! ! 51,! ; # %: ;% ( - Les musées, la Bibliothèque antique, pff. On détourne les touristes qui viennent 8N NJ .+ 8: 5 220 4 !1 =# * ,>>? "( 7 du Caire vers Alexandrie et puis ça a peut-être amené quelques touristes qui n’allaient jamais à Alexandrie, qui viennent maintenant à cause de la Bibliothèque d’Alexandrie mais la, le but initial de la… - Oui, de la renaissance de l’ancienne bibliothèque. - De la renaissance de l’ancienne bibliothèque n’est pas. Je ne pense pas. - Pas du tout… - Vous avez ressenti pareil hein ? - Peut-être par rapport à l’architecture un peu ? Le… - Non, c’est… - …c’est un lieu qui est symbolique. - Le lieu est symbolique, c’est tout. Le symbole, c’est tout. - Il y a juste un symbole. - Oui, il y a juste un symbole. C’est ce que je ressens moi. : %! '*9 ';' ! = ! ! % ! %'= ! 51,!: #%1& ! ( - Mais l’architecture elle est grandiose. C’est la plus belle bibliothèque du monde aujourd’hui hein. Mais, c’est dommage qu’il y ait pas assez de livres. Elle est vide. Et, que, je sais pas, le directeur actuel de la bibliothèque d’Alexandrie quand même euh, le budget d’acquisition des livres est insuffisant. Il faudra quand même qu’il, qu’on prenne conscience que le but initial du projet c’était faire renaître la Bibliothèque d’Alexandrie et pas créer un lieu comme ça. - Vous croyez que c’est juste un lieu touristique ce qu’il essaie de développer maintenant ? - Oui. Le budget d’acquisition des documents est tout à fait insuffisant. Il était prévu 8 millions dans le projet initial et ils sont, je sais pas, à 500 000 documents. - Vous pensez qu’ils s’éparpillent en fait ? - Oui. Ils s’éparpillent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P< -!% 9 ! G %)!!< , ! %& )%! ! 1 ! !) ! , !< ! 11)%!#, %! /&% !)!3 ( Outre ses fonctions de Directeur de la Bibliotheca et de membre de son Conseil d’Administration et de ceux des centres de recherches hébergés par la Bibliotheca, Ismaïl Serageldin est également Professeur Distingué à Wegeningen aux Pays-Bas. Il fait aussi partie de la direction de nombre de comités de conseil d’institutions internationales et de la société civile sur les thèmes de l’éducation, la recherche ou la science dont l’Institut d’Egypte (Académie des Sciences égyptienne), TWAS (Académie des Sciences du Tiers Monde), l’Académie Nationale Indienne de Sciences de l’Agriculture et l’Académie Européenne des Sciences et des Arts. Il a dirigé le Conseil du Groupe Consultatif sur la Recherche Internationale sur l’Agriculture (CGIAR, 1994-2000), il a fondé et dirigé le Global Water Partnership (GWP, 1996-2000) et le Groupe Consultatif d’Assistance des plus Pauvres (CGAP), un programme de micro-finance (1995-2000). I. Serageldin a eu de nombreuses responsabilités à la Banque Mondiale, dont celle de Vice Président pour le Développement Environnemental et Social Durable (1992-1998), et des Programmes Spéciaux (1998-2000). Il a publié plus de 50 livres et 8AF A2 Z,#([[UUU<%!)< [\ 220 4 !1 =# * ,>>? "( 7 monographies et plus de 200 articles sur une variété de thème incluant la biotechnologie, le développement rural, de développement durable et les valeurs de la science pour la société. Il a une Licence de Sciences de l’ingénieur de l’Université du Caire ainsi qu’un Master et un Doctorat de l’Université d’Harvard et il a reçu 18 Doctorats à titre honorifique. Après une carrière de 28 ans à la Banque Mondiale, I. Serageldin a démissionné le 10 Juillet 2000 pour retourner dans son pays, l’Egypte. Serageldin a débuté de jeune professionnel en 1972 et il est devenu Vice président en Octobre 1992 (effectif au 1er Janvier 1993). Tout au long de cette longue carrière, il s’est fait connaître comme un innovateur qui repousse le carcan de l’opinion courante avec la vision d’introduire d’avantage de facettes « non-économiques » du développement dans les paradigmes majoritaires : questions sociales, genres, environnement, culture, gouvernance pour nommer certain des aspects auquel il a été associé. En avocat ardent des pauvres et des marginalisés, il a également érigé des ponts entre la société civile et la Banque. P! : ! 1 ! 51,! .+!%! = !% !*%, !; < %!)< %#%' > ? ';' #!% "%% #% #!%;% 9 ';## %!1 ! ! !+< !) # % #%''< ' 9 ! G %;!% 11,&: G ! #% % > #% % 11,'!% ?< : ! = % : ! % +% % #!%! '!%' % #%< ,+ %!') ';## #!! #!% =% ,& , #!% ! % %='! ! ; < %!) #% ! 51,! 1) 1 '#!% 9 %!;!% ! %$< ;%! ! !*%' #% ! #! %I ! =% ! !'! #% %!;!% ! %!!: %!% % %!') 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