Enquête Industrie - Ecole Centrale de Nantes

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Enquête Industrie
Enquête de perception réalisée auprès de jeunes ingénieurs
Mars 2011
Copyright © 2011. Korn/Ferry International Futurestep, Inc. All rights reserved.
Sommaire
I. Présentation de l’Etude
A.
B.
C.
D.
E.
Objectifs
Les problématiques abordées
Le contenu
La démarche
Participation
II. Résultats
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Typologie des répondants
La recherche d’emploi
Critères de choix
Le Management
L’organisation du travail
Carrière et Mobilité
III. Que tirer de cette étude ?
A.
B.
C.
Comment les attirer ?
Comment les manager ?
Comment les fidéliser ?
I. Présentation de l’Etude
A.
Objectifs
a)
Pour Futurestep
b)
Pour nos clients et prospects
c)
Pour les écoles participantes
B.
Les problématiques abordées
C.
Le contenu
D.
La démarche
E.
Participation
A. Objectifs (1/3)
a) Pour Futurestep
•
Accélérer le développement du pôle Industrie en apportant du
contenu à nos clients et prospects,
•
Varier les approches pour relancer les prospects,
•
Acquérir une meilleure connaissance de la population de ce secteur.
A. Objectifs (2/3)
b) Pour nos clients et prospects
• Mieux accompagner les entreprises à identifier les leviers les plus
pertinents dans le cadre de leur politique de recrutement, de
management et de fidélisation des ingénieurs.
A. Objectifs (3/3)
c) Pour les écoles participantes
• Mieux cerner les motivations et attentes professionnelles des jeunes
ingénieurs,
• Aider les entreprises et les jeunes diplômés à mieux comprendre leurs
enjeux et leurs attentes respectives.
C. Les problématiques abordées
• Comment attirer les ingénieurs ?
• Comment les fidéliser ?
D. La démarche (1/3)
Quatre thématiques abordées au travers de 35 questions :
• La recherche d’emploi,
• Le management,
• L’organisation du travail,
• La carrière et la mobilité.
• Population Cible
– Ingénieurs diplômés entre 2007 et 2011 des 24 plus grandes écoles
d’ingénieurs de France*.
• Techniques d’approche
– Contact direct auprès des écoles pour diffuser l’enquête via l’Intranet ou
les sites Ecoles.
– Partenariat avec Cadremploi : diffusion d’une bannette de promotion de
l’enquête sur leur site Internet (espace jeunes diplômés).
* Selon le classement Français 2010 de l’Express et de l’Etudiant.
• Méthodes de diffusion
– Enquête en ligne.
– Réalisée du 1er nov. 2010 au 28 fév. 2011.
– Auprès de 337 jeunes ingénieurs *.
* Echantillon de référence pour cette restitution.
E. Participation
• Au total, 6 écoles ont accepté de participer, soit près d’un tiers des écoles
contactées, générant 337 réponses :
– Ecole Supérieure d’Electricité,
– Ecole Nationale des Mines de Saint-Etienne,
– Ecole Centrale de Marseille,
– Ecole Centrale de Nantes,
– Ecole Centrale de Lille,
– Ecole Centrale de Lyon.
II. Les résultats
A. Typologie des répondants
B. La recherche d’emploi
a)
b)
Les moyens privilégiés de recherche
Les moyens et délais d’accès à un poste
C. Critères de choix
a)
b)
c)
d)
Typologie d’entreprises préférées pour le 1er emploi
Les secteurs d’activité privilégiés par ces jeunes ingénieurs
Poste ou Entreprise : qu’est-ce qui prime ?
Ce qui séduit ces ingénieurs
D. Le Management
E. L’organisation du travail
a)
b)
Comment se positionnent-ils dans le groupe?
Quels sont leurs leviers de motivation?
F. Carrière et Mobilité
a)
b)
L’évolution de carrière
La mobilité géographique
A. Typologie des répondants (1/2)
Futurs diplômés
22.5%
1.5%
Anciens diplômés
(> 4 ans)
23.1%
Entre 3 et 4 ans
52.8%
Jeunes diplômés
(<2 ans)
A. Typologie des répondants (2/2)
61% en poste, dont :
•
•
–
29% depuis moins de 6 mois,
–
22.5% depuis 6 mois à 1 an,
–
5% depuis 2 à 3 ans,
–
4.5% depuis plus de trois ans.
38.9% pas encore en poste soit 16.4% de diplômés sans emploi
(22.5% de futurs diplômés).
B. La recherche d’emploi (1/5)
a) Les moyens privilégiés de recherche
Les démarches classiques*
(61.8% les considèrent comme très importantes) :
– 3 supports préférés aux autres :
° Les candidatures sur les sites des entreprises,
° Les annonces Internet,
♦
Apec.fr demeure le site le plus utilisé dans le cadre des annonces
Internet. Vient ensuite Cadremploi.fr.
♦
Les sites spécialisés (aéronautique par exemple) ou les sites régionaux sont
également utilisés par certains répondants.
° Les candidatures spontanées.
* Candidatures spontanées, candidature sur les sites d’entreprise, suite
V.I.E, annonce presse, annonce Internet.
• Les répondants placent le réseau juste derrière les démarches
classiques parmi les démarches de recherche qu’ils utilisent le plus.
– Les personnes y ayant recours utilisent surtout la cooptation et le
réseau des anciens diplômés (respectivement 46.7% et 41.9%
des répondants utilisant le réseau les considèrent comme un outil
très important dans leurs recherches).
• L’Ecole est peu privilégiée : 52.5% la considèrent comme peu
importante dans leurs recherches.
– Toutefois, les suites données aux stages semblent être une
pratique courante pour s’insérer dans la vie professionnelle
(49.5% des répondants utilisant leur Ecole les considèrent
comme un levier très important dans leurs recherches d’emploi).
• D’autres outils suggérés par les ingénieurs :
– Les forums,
– Les clients.
b) Les moyens et délais d’accès à un poste
Ecoles
Principalement grâce
aux suite de stages de
fin d’études
Démarches classiques
Dont:
- 36.9% par les candidatures
sur les sites d’entreprises
- 33.3% par les annonces
Internet (surtout Apec.fr)
Autres
11.2%
22.3%
45.3%
21.2%
Réseaux
Surtout à travers les
relations/cooptation
C. Critères de choix (1/4)
a) Typologie d’entreprises préférées pour le 1er emploi
•
48.6% préfèrent rejoindre une grande entreprise (plus de 500
salariés).
•
26.4% les PME (entre 20 et 500 salariés).
•
18.8% déclarent ne pas avoir de préférences.
•
Seulement 6.2% ont une préférence pour les très petites entreprises
(moins de 20 salariés).
b) Les secteurs d’activité privilégiés par ces jeunes diplômés
•
Trois secteurs attirent plus que les autres :
– L’Energie (50.7% le classent dans leur top 3),
– L’Aéronautique (35% le classent dans leur top 3),
– L’Environnement et la Géotechnique (29.6% le classent dans leur top 3).
•
Des secteurs non évoqués dans notre enquête mais suggérés par les répondants :
– BTP – Construction,
– Finance/Banque/Assurance,
– Conseil/Audit,
– Médical,
– Génie Civil,
– Transport,
– Luxe.
c. Poste ou Entreprise : Qu’est-ce qui prime ?
• 76.4% des répondants font passer l’intérêt du poste
avant l’attrait pour l’entreprise.
d. Ce qui séduit ces ingénieurs
•
Les perspectives d’évolution (62.4% les classent dans leur top 3).
•
La rémunération (42% la classent dans leur top 3), la variété des
missions (32.1% la classent dans leur top 3) ainsi que l’équilibre
entre vie professionnelle et vie personnelle (30.3% le classent
dans leur top 3).
•
La flexibilité des horaires, la taille d’entreprise, la possibilité de se
spécialiser ainsi que la rapidité du processus de recrutement sont à
l’inverse considérés comme des critères de choix secondaires.
D. Le Management
• Quelles sont les attentes vis-à-vis du management ?
– La confiance/responsabilisation, avec 74.3% des répondants qui
classent cette dimension comme une de leurs trois attentes
principales.
– Les valeurs communes, les consignes précises et les outils et
méthodes rentrent peu dans ces attentes avec respectivement
18.1%, 9.1% et 6% qui les considèrent comme faisant parmi de
leurs attentes principales.
E. L’organisation du travail (1/2)
a) Comment se positionnent-ils dans le groupe ?
•
94.4% des participants déclarent aimer travailler en
groupe.
•
59.8% jugent leur leadership au sein d’un groupe moyen
contre 5.3% qui estiment avoir un leadership plutôt faible.
E. L’organisation du travail (2/2)
b) Quels sont leurs leviers de motivation ?
• La pression (délais, autorité…) ressort comme étant une
source importante de motivation dans le travail avec 76.7%
des répondants qui la considèrent comme un levier de
stimulation.
26
E. Carrière et Mobilité (1/5)
a) L’Evolution de carrière
• 50.2% aspirent à un changement de poste à Court Terme (i.e. à
moins de 3 ans).
• 3.4% seulement souhaitent attendre plus de 5 ans avant de changer
de poste.
Î Des attentes réelles en termes de responsabilités
Pas d’idées
précises
Evolution
hiérarchique
Evolution
transversale
• Evolution en interne ou en externe: pas de préférences pour nos
répondants (36.2% qui souhaitent évoluer en interne, 24.5% en
externe et 39.2% qui n’ont pas d’idée précise).
– Sur les personnes aspirant à évoluer en interne, 53.7% déclarent
être prêtes à travailler toute leur vie dans la même entreprise.
• Dans le cadre d’une évolution de carrière, la prise de nouvelles
responsabilités est considérée à 60.4% comme le critère le plus
important.
• La rémunération est considérée quant à elle comme secondaire avec
19.2% seulement qui la classent comme le critère le plus important
dans le cadre d’une évolution de carrière.
b) La mobilité géographique
Remarque: les répondants ont pour la plupart indiqué une mobilité à différents niveaux
III. Que tirer de cette étude ?
A. Comment les attirer ?
B. Comment les manager ?
C. Comment les fidéliser ?
A. Comment les attirer ? (1/2)
• En diffusant les annonces via des supports complémentaires :
– Le site officiel de l’entreprise en priorité,
– Les sites emplois type Apec.fr ou CadremploiPro.fr,
– Les sites spécialisés (Aéronautique par exemple) ou régionaux,
– Les associations d’anciens diplômés,
• En entretenant les relations avec les anciens stagiaires.
A. Comment les attirer ? (2/2)
• En mettant davantage en avant l’intérêt du poste que l’image de
l’entreprise :
– Une entreprise dont la marque est peu connue ne doit pas
considérer cette absence de notoriété comme un obstacle au
recrutement,
– La marque employeur n’assure à l’inverse pas le succès.
• En mettant en avant les perspectives d’évolution puis la
rémunération, la variété des missions ainsi que l’équilibre entre la vie
professionnelle et la vie personnelle.
B. Comment les manager ?
• En leur faisant confiance et en les responsabilisant.
• En favorisant le travail en équipe.
• En leur fournissant des délais et des objectifs considérés
comme stimulants.
C. Comment les fidéliser ?
• En leur offrant des possibilités d’évolution à Court Terme
(moins de 3 ans) qui soient de nature hiérarchique et impliquant
un changement de responsabilités.
• En n’hésitant pas à mettre en avant des possibilités d’évolution à
l’international.
Î Même dans un environnement de plus en plus concurrentiel, il est
possible de recruter sur le long terme! Ainsi, 21.3% des jeunes
diplômés de notre échantillon déclarent être prêts à travailler toute
leur vie dans la même société

Enquête Industrie - Ecole Centrale de Nantes

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