Jeux de retour au calme : « La fleur

Jeux de retour au calme :
« La fleur »
JEUX DE RETOUR AU CALME
Contrairement aux habitudes, ces jeux ne doivent pas nécessairement être placés en fin d’activité. Ils
servant de transition entre deux périodes d’activité plus intense ou pour recentrer l’attention des enfants
avant, par exemple, d’aborder un jeu plus difficile.
1. OBJECTIF
Structuration spatiale.
Relation du corps avec l’autre.
2. CONDITIONS DE JEU
Age des élèves: 3 ans minimum.
Temps de jeu: 5 min.
Terrain de jeu: Indifférent.
Matériel: Néant.
Disposition: Les enfants se couchant en cercle, les uns à côté des autres, les pieds vers le centre.
3. DESCRIPTION
But: Chaque enfant représente un pétale de fleur. Celle-ci réagit à différents stimuli.
Consignes: Lorsque les enfants sont couchés sur le dos, la fleur est grand ouverte. Lorsqu'ils se
redressent en station assise, la fleur se referme. Elle est complètement fermée lorsqu'ils ont le nez sur
les genoux.
Continuité:
(1) La fleur s'ouvre et se referme avec la respiration des enfants;
(2) La fleur s'ouvre et se referme, pétale par pétale, dans un sens, puis dans l'autre;
(3) L'animateur joue le rôle du soleil. Lorsqu'il se cache, la fleur se referme. Lorsqu'il réapparaît, la
fleur s'ouvre.
4. VARIANTES
► L'animateur place les enfants par groupes de deux ou trois. Les fleurs sont plus petites et les
mouvements plus faciles à coordonner.
► Les fleurs, constituées de deux ou trois enfants, s'ouvrent plus ou moins en fonction de
l'éloignement du moniteur (le soleil). Plus le moniteur se rapproche, plus la fleur s'ouvre.
Fiche RC 5
Extrait de « Récréations et jeux à l’école maternelle »,
92 fiches d’activités pour groupe de 10 à 30 enfants,
pour enfants de 3 à 6 ans.