María Luisa Fernández Echevarría Profesora Asociada

María Luisa Fernández Echevarría
Profesora Asociada
TITULACIONES :
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Licenciada en filosofia por la UCM
•
Master en FLE por la Universidad Paris- V (René Descartes)
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Doctorado: cotutela Paris-10 (Ouest-Nanterre) / UCM: Contextes de liaison et FLE.
Productivité des positions /ʔ/, /t/, /n/ et /z/, Thèse de doctorat, Université Paris XNanterre-UCM, 2013. ISBN 978-90-5201-640.2
COMMUNICACIONES
1. Fernández, M-L. (2009). « À la recherche du son perdu: conditions de description d’une
grammaire phonétique transformationnelle pour l’intercompréhension des langues
proches », Colloque international: les langues-cultures à l’université, Académie d’Études
Economiques de Bucarest. Actes des Communications Orales, 23-24.
e
2. Fernández, M-L. (2011). « Syllabation et contexte liaisonnant en FLE », 25 colloque
international CerLiCo.Actes des Communications Orales, 13-14.
3. Fernández-Echevarría, M-L. (2012), «Prosodie et accent de corpus» 10èmes rencontres
du Colloque RPF 2012. Actes des communications orales, 20-21.
4. Fernández-Echevarría, M-L. (2013a), « La question des genres et la construction de
l’énoncé en FLE», Actes du IXème colloque des doctorants et des jeunes chercheurs,
Université de Paris X- Laboratoire MoDyCo, 2013, p. 32-42.
5. Fernández-Echevarría, M-L. (2013b), “La notion de tellicité et le choix ser/estar en
espagnol”, La localisation de l’aspect dans les langues romanes: approches
comparatives, journée d’études, 28/11/2014, Université Paris X-Nanterre-UCM, 2013.
PUBLICACIONES
1. Fernández-Echevarría, M-L. (2013a), «La syllabe et la découverte du sens dans
l’énonciation: phonologie et langues en contact en FLE » Multilinguales, no2, 2e
semestre, Bejaia : Université Abderrhamane Mira, p. 44-60. ISSN 2335-1535
2. Fernández-Echevarría, M-L. (2014a) « La syllabe et la construction de l’énoncé en FLE»
Studia universitatis Babes Bolyai, serie philologica, Vol. 59/4-2014 Cluj Napoca:
Université Babes- Bolyai, p. 69-87. ISSN 2065-9652
3. Fernández-Echevarría, M-L. (2014b), «Clasificación de unidades fraseológicas
francesas según su peculiaridad silábica », Paremia, 23:2014, pp. 91-99. ISSN 11328940
4. Fernández-Echevarría, M-L. (2014c), « Unités linguistiques et périodes énonciatives en
français/espagnol », Annales de l’université de Craïova, 24/1-2014, p. 211-242. ISSN
1224-5712
5. Fernández-Echevarría, M-L. (2015a), «La notion d’aspect : le cas de ser/estar en
espagnol», Studii de stiinta si cultura, Université de Arad, ISBN 2067-5135 (en prensa )
6. Fernández-Echevarría, M-L. (2015b), «Criterios para el estudio de unidades lingüísticas
francesas y españolas a caballo entre la coligación y la colocación», Paremia, ISSN
1132-8940 (en prensa)
7. Fernández-Echevarría, M-L. (2015c), «La lutte des clases des unités linguistiques»,
Studii de lingüística, Oradea (en prensa) ISSN 2248-2547
PROYECTOS
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REFRANERO MULTILINGUE ISBN- 978-84-692-5337-3
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DESARROLLO DE UNA METODOLOGIA PARA LA CREACION SISTEMATICA Y
RENTABLE DE CURSOS Y MATERIALES EN LINEA AUTOFORMATIVOS
REUTILIZANDO LA EXPERIENCIA DIDACTICA PRESENCIAL- 2014:278/UCM
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DESARROLLO Y PUESTA EN PRÁCTICA DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
PARA LABORATORIOS DE IDIOMAS – 2015:210/UCM
INTERESES :
ENUNCIACIÓN, FONOLOGÍA GENERAL, FRASEOLOGÍA Y LINGUÍSTICA FRANCESA