lycce francais lome 2011 - Ambassade de France au Togo

UNE ECOLE, UN LYCEE : Le Lycée français de Lomé (TOGO)
Zoom sur le lycée français de Lomé, un établissement original et dynamique dans le
paysage éducatif togolais
Caractéristiques de l'établissement Rentrée 2010 :
Statut : établissement conventionné avec l’AEFE
Effectifs : 833 élèves, 54% de nationalité française (26% de franco-togolaise et 28% franco-français)
27% de nationalité togolaise, 18% hors Union européenne, 1% Union Européenne.
39,5% des français sont boursiers, 21% de l’effectif total.
Niveaux d'enseignement : de la maternelle à la terminale
15 classes de primaire et 18 classes de secondaire.
37 enseignants titulaires détachés à l’AEFE dont 6 expatriés, 21 enseignants en contrats locaux
4 personnels administratifs expatriés détachés à l’AEFE.
47 personnels administratifs et techniques
Frais de scolarité moyen : 2390 euros
Plus de 93% de réussite au bac tous les ans avec 60% de mention, même chose pour le Diplôme
National du Brevet à plus de 95% de réussite.
Taux de fréquentation de l’association sportive et socio culturelle : 53%
Contact : [email protected] ; tél 00 228 223 57 50 Site Internet : www.lyc-francais-lome.ac-nantes.fr
Proviseur : Patrick NOEL ; Directeur : Didier RENAUD
Petite
histoire
du
LFL
Alors que les premiers besoins d’encadrement
d’élèves français au Togo se sont fait sentir dès le
début des années 1970, c’est en 1974 que naît
officiellement l’Ecole française de Lomé, faisant
partie du réseau de l’enseignement français à
l’étranger. Les locaux actuels du site de
Nyekonakpoe sont inaugurés en 1975 et c’est en
1985 que l’Ecole française devient Lycée français
de Lomé, avec la montée en puissance des effectifs
et
l’ouverture
de
classes
de
lycée.
Après les troubles de l’année 1992 qui ont entraîné
une hémorragie des effectifs, grâce à une politique
volontariste du Consulat de recensement des
élèves franco-togolais autorisés à s’inscrire au lycée et d’octroi de bourses, l’établissement retrouve
sa stabilité financière et les effectifs croissent rapidement. On parle déjà à cette époque de
délocalisation,
tant
le
site
du
lycée
devient
exigu.
En 2004-2005, à la suite de la crise en Côte d’Ivoire, le lycée accueille des élèves de ce pays et
l’effectif de 835 élèves est atteint. Malheureusement, la tendance s’inverse à nouveau dans les deux
années
qui
suivent.
2007 a été l’année de la construction et de l’ouverture de la nouvelle école maternelle sur le site dit
Charles-de-Gaulle,
prélude
à
un
transfert
de
la
totalité
de
l’école
primaire.
Le Lycée Français de Lomé se développe
Les élèves de l’école maternelle du lycée
Français bénéficient d’une superbe structure
située dans le quartier administratif, ex Orstom,
les nouveaux bâtiments scolaires sont disposés
sur un magnifique terrain arboré qui offre des
espaces de jeux et de récréation particulièrement
attrayants. De nouveaux locaux ont été construits
ou rénovés, salle de classes claires et
spacieuses, salle de repos, salle de motricité, des
ateliers pour les arts plastiques et les activités en
groupes.
Rappelons que tous les élèves bénéficient d’un
enseignement des langues vivantes, en anglais,
dès la petite section.
Sur le site traditionnel du lycée dans le quartier de Nyékonakpoé, les nouvelles couleurs, gaies et
chatoyantes des bâtiments ont été appréciées des élèves, des parents et des professeurs ; pour se
mettre dans de bonnes dispositions avant le travail…
La deuxième tranche de délocalisation de l’ensemble du primaire sur le site CDG permettra
également une restructuration du secondaire (nouveaux laboratoires, agrandissement du CDI, salle
de projection…).
En complément du budget propre à l’établissement, une subvention du Sénat français a permis de
renouveler le parc informatique, y compris dans la nouvelle bibliothèque du primaire.
Une volonté de modernisation et de communication
La rentrée 2008-2009 s’est traduite par une très forte croissance
des effectifs 850 élèves (+ 60 élèves soit une augmentation de
7,6%), bienvenue compte tenu de la situation financière tendue de
l’établissement. Elle est à porter au crédit de l’ouverture de la
maternelle, de son attractivité et des efforts de communication
entrepris par l’établissement (campagne de publicité dans les
médias écrits et audiovisuels : publireportage programmé durant
trois mois avant ou après le journal télévisé national togolais,
publication d’un livret de présentation à large diffusion grâce aux
sponsors…).
2009-2010 poursuite de cette dynamique qui a permis le maintien
des effectifs malgré une année électorale particulière.
La dynamique du projet d’établissement
Chaque année, dans le cadre du projet d’établissement des
actions éducatives spécifiques sont proposées avec une volonté
affichée d’ouvrir l’établissement sur le Togo. Une véritable volonté
de coopération éducative se met en place en partenariat avec les autorités togolaises, grâce
notamment à l’aide du SCAC et de l’AFD.
Une Association Sportive et Socio Culturelle dynamique
L’Association Sportive et Socio-Culturelle gère l’ensemble des activités extra-scolaires proposées à
tous les élèves de l’établissement (primaire et secondaire).
Un bureau constitué d’adultes, enseignants ou parents d’élèves bénévoles et d’élèves, membres de
l’ASSC, gère le budget et propose les activités de l’ASSC : activités sportives de l’Association
sportive, clubs (échecs, théâtre,…) ou autres manifestations.