05120012-direction jeunesse

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05120012-direction jeunesse
GRAPHI IMPRIMEUR 12450 La Primaube - RCS B 322 864 265 • Illustration de couverture : PUJOL [email protected]
4, rue de Paraire
12000 RODEZ
Direction Départementale
de la Jeunesse et des Sports
Affranchir
au tarif en
vigueur
✂
SAMEDI 14 JANVIER à partir de 8 h 30
LYCEE CARNUS - RODEZ
• La connaissance de soi et la gestion du stress.
• Connaître ses limites, l’athlète et ses repères.
Représentation du dopage.
• « Pour vous, c’est quoi le dopage ? » (Brain Storming).
• Questionnaire des éducateurs.
• Débat sur les différentes représentations (au travers des résultats
• de l’enquête).
• Quelques définitions du dopage et informations institutionnelles.
• Notion de conduites dopantes.
M
odule 4
Valeurs et éthique sportive.
• La gestion de l’échec sportif ou/et de la réussite sportive.
• Questionnaire jeunes.
Bulletin à affranchir au tarif en vigueur et à envoyer à l’adresse indiquée au verso.
odule 3
Les outils d’évaluation et les méthodes à
appliquer pour éviter le recours au dopage.
Nombre de personnes : ........................................................................................................................
M
Confirme(nt) sa (leur) présence au buffet à 12 h 00
(buffet offert par les organisateurs)
Le jeune doit être conscient de ce qu’il
peut faire et de ce qu’il sait faire.
Samedi 14 janvier à partir de 8h30
Au Lycée Carnus à Rodez
• Individu d’abord et son environnement.
• Notion de potentiel et définition de la performance.
• La mesure sociale de la performance.
• Le rôle des médias.
• Santé et performance ?
• La définition des différents niveaux de pratique.
• La définition des objectifs de compétition.
• Les facteurs de fragilisation.
• Les facteurs de protection.
• Intégrité physique / intégrité mentale / intégrité sociale.
Prévention des conduites dopantes
Rôle de l’éducateur
odule 1
Notion de performance individuelle
et valorisation sociale de la performance.
Réflexions sur les jeunes sportifs.
confirme(nt) sa (leur) participation à la journée de formation :
M
• Définir ce qu’est un éducateur pour vous.
• Les rôles et les missions (Sécuriser, Eduquer, Enseigner,
• Accompagner).
• Le Projet sportif et le cadre d’intervention de l’éducateur.
• L’action de l’éducateur sur les contextes de conduites dopantes.
• Le potentiel du jeune et la démagogie de l’entraîneur.
Nom du Club :.............................................................................................................................................
Avec la participation de :
Mme Nathaly PUJOL, Educateur Sportif ; MM. Jean-Yves TAYAC
Inspecteur de la Jeunesse et des Sports ; Alain DRUART D.E.S.S.
Psychologie du Sport ; Alain POUVREAU Nutritionniste ; Yves CATALA
Professeur d’E.P.S. et Azzedine LABOUIZE Professeur de Sport.
odule 2
Réflexion sur les éducateurs.
Madame, Monsieur : ...............................................................................................................................
Module 1… Performance et Dopage
Module 2… Educateurs et Sportifs
Module 3… Outils d’évaluation
Module 4… Valeurs et Ethique Sportives
M
Invitation
Rôle de l’éducateur.
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LES CONDUITES DOPANTES DANS LES PRATIQUES SPORTIVES :