Paul Verlaine, Fêtes galantes - Site des Lettres Académie de Rouen

Paul Verlaine, Fêtes galantes Comment faire connaître Paul Verlaine à une classe et à chaque élève ? •
•
•
•
Par une recherche sur internet : de nombreux sites proposent biographie et documents. On pourra consulter par exemple : o http://toutelapoesie.com/home.html o http://www.espacefrancais.com/verlaine.html o http://www.mairie‐metz.fr/METZ/ANIM/CELEBRA/VERLAINE/VERLAINE_Bio.html o http://www.mag4.net/Verlaine/Biographie.html o http://verlaineexplique.free.fr/ Par un tableau de contextualisation (annexe 1) Par des portraits et photographies de Paul Verlaine, par les dessins de Paul Verlaine : http://abardel.free.fr/iconographie/08_verlaine_vanier_1895.htm
http://membres.lycos.fr/antonzec/verlaine‐dessins.html
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Paul_Verlaine?uselang=fr
Par des lectures cursives o Guy GOFFETTE, Verlaine d’ardoise et de pluie (Folio) : Le poète belge Guy Goffette découpe le livre en scènes. Il les place le 7 janvier 1896, pendant la nuit où Paul Verlaine meurt: « Un pays sur la route » renvoie Paul Verlaine dans ses Ardennes natales, « Les bocals »1 évoque les frères morts‐ nés de Paul Verlaine et les amours de sa vie, « Une infusion de Verlaine » revient sur le grand‐ père de Verlaine et sur la part de la boisson dans l’histoire des deux hommes, « La mort de la vierge » laisse Verlaine reconstituer son déchirement entre la bonne et la mauvaise chanson, « De schiste et de pluie » retourne à Paliseul dans les Ardennes et « La maison des couleuvres » évoque la figure du père Jean‐ Baptiste Dewez et les Ardennes, « pays qu’on est, pays qu’on reste ». o Jean TEULE, O Verlaine ( Pocket ) : Après la mort de sa mère en 1886, Paul Verlaine connaît une vie misérable. Jean Teulé restitue par les yeux d’un jeune admirateur venu de Béziers, qu’il invente, la période de bohème et de gloire auprès de ses amis et des étudiants du Quartier Latin de l’automne 1895 à la mort du poète. Le roman, fondé sur des lectures savantes reconstitue l’époque et permet aux élèves de rencontrer de nombreuses figures de l’époque. 1
A l’occasion de cet épisode, Verlaine s’est écrié : « Au diable les bocals ! Donnez moi des argents ». Texte édité par des professeurs de l’Académie de Rouen http://lettres.ac-rouen.fr/verlaine/index.htm Paul Verlaine, Fêtes galantes Annexe 1 - TABLEAU XIXe SIECLE
HISTOIRE
1799
Consulat
1804
Empire
1814
Restauration
Louis XVIII
Charles X
1830
Monarchie de Juillet
Louis-Philippe
LITTERATURE
CARACTERISTIQUES
ART
PREMIER ROMANTISME
Mme de STAEL, SENONCOUR
1802 CHATEAUBRIAND Atala et René dans Le
Génie du christianisme
Solitude
Refuge au sein de la nature
Ruines
Ténèbres et nuit
Emotions et passions
Influence Allemagne et Angleterre
NEO-CLASSICISME
DAVID, INGRES
Épopée napoléonienne :
GROS
ROMANTISME
1820 LAMARTINE Méditations poétiques
1829 HUGO Contemplations
1830 HUGO Hernani
1830 STENDHAL Le Rouge et le Noir
1833 BALZAC Eugénie Grandet
1845 MERIMEE Carmen
-Libération des règles classiques
-Expression des émotions, importance du moi, des
passions.
-Mélange des genres et des registres
-Solitude
-Communion avec la nature
-Souffrances du peuple
-Réflexion sur l’évolution historique
-Exaltation des nationalités
-Quête d’une spiritualité
-Statut de l’artiste
-L’individu et la société
-Critique des valeurs bourgeoises
-Redécouverte du Moyen Age
ROMANTISME
Peinture :
DELACROIX
GERICAULT
Petits maîtres : Boulanger, Devéria
Sculpture : François Rude, David d’Angers
Architecture :
Arc de Triomphe
1848 CHATEAUBRIAND Mémoires d’OutreTombe
Texte édité par des professeurs de l’Académie de Rouen http://lettres.ac-rouen.fr/verlaine/index.htm Paul Verlaine, Fêtes galantes 1848
1851
IIe République
Second Empire
REALISME et NATURALISME
1856 FLAUBERT Madame Bovary
1885 ZOLA Germinal
MAUPASSANT
1857 BAUDELAIRE Les Fleurs du
Mal
1869 VERLAINE Fêtes Galantes
LE PARNASSE Leconte de Lisle
1870
1871
IIIe République
Guerre franco- allemande
La Commune
SYMBOLISME ET IDEALISME
1871 RIMBAUD Le Bateau Ivre
1874 VERLAINE Romances sans paroles Æ
DEBUSSY
1876 MALLARME L’après-midi d’un fauneÆ
1894 DEBUSSY, Prélude à l’après-midi d’un faune
1885 LAFORGUE Complaintes
1892 MAETERLINCK Pelléas et Mélisande Æ
1902 DEBUSSY, Pelléas et Mélisande
1895 HUYSMANS En Route
Représentation du quotidien au plus près du vécu
Volonté d’affronter le contemporain
Refus du beau style
Réalismes- projets de Balzac et Stendhal
Critique de l’idéalisme romantique
Vocation encyclopédique
Description reine
Utilisation de la science pour le naturalisme
ÆNécessité des enquêtes
Æ Sujets banals, héros ordinaires
Æ narration objective
Nouveaux sujets d’inspiration Æ érudition
Culte de la beauté
Recherche de l’impersonnel
Grand souci formel
REALISME
COURBET
DAUMIER
MILLET
Constantin GUYS
Indifférence au monde politique, au progrès
scientifique
Haine de l’argent, du conformisme, des valeurs
bourgeoise
Elitisme, hermétisme
Sensations et idées coexistent
IMPRESSIONNISME
1874 MONET Impression, soleil levant exposé pour
la première fois chez le photographe NADAR
RENOIR
NABIS Maurice Denis
MANET (1832-1883)
GAUGUIN (1848-1903)
VAN GOGH (1853-1890)
CEZANNE (1839-1906)
SYMBOLISME
Texte édité par des professeurs de l’Académie de Rouen http://lettres.ac-rouen.fr/verlaine/index.htm