École élémentaire Buffalo Compte
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École élémentaire Buffalo Compte-rendu du 3ème conseil d’école Mardi 13 juin 2006 Présents Directeur : M. Cros DDEN : Mme Duval Représentant de la Mairie : Mme Kim Enseignants : Mme Benoist, Mme Derouen, Mme Kistner, Mme Michowiez, Mme Teste, Mme Vandestoc, Mme Le Corre, Mme Cuesta, M. Brunet, Mme Bérard, Mme Dave, M. Le Meur, Mme Poiret-Legendre, Mme Queraud-Deleonet, Mme Baudoin RASED : Mme Chouchani, Mr Denieul Parents FCPE : Mme Charton, Mme Doukhan, M. Rechaussat, M. Leroux Parents PEEP : Mme Nahori, Mme Perriot, Mme Haertelmeyer Excusé M. Violette (FCPE) Ordre du jour 1 - Bilan du Rased 2 - Structure de l’école 3 - Calendrier scolaire 4 - Bilan des différentes animations : Sécurité routière Recyclades 2006 Exposition sur l’eau Salon d’art contemporain 5 - Questions diverses 1 - Bilan du Rased Madame Chouchani présente le réseau et rappelle son fonctionnement Le réseau sur l’école Buffalo est composé comme suit : Deux maîtres E : M. Denieul (pour le cycle 2) et M. Guézennec (pour le cycle 3) ; tous deux effectuent un travail à dominantes pédagogiques. Un maître G : Mme Chouchani (pour le cycle 2) effectue un travail à dominantes rééducatives. Deux psychologues scolaires : Mme Garcia pour les classes « ordinaires » et Mme Gaucher pour les classes spécialisées. Elles font l’inventaire des difficultés des enfants avec l’accord des familles et orientent les enfants pour un suivi en fonction du bilan. Cette année, M. Denieul a suivi une vingtaine d’enfants sur le cycle 2 en soutien, soit dans le domaine de la langue, soit dans le domaine des mathématiques. Mr Guézennec, pour sa part, a suivi 19 enfants sur le cycle 3 dans l’un ou l’autre domaine ou parfois simultanément sur les deux domaines. Ce suivi a été interrompu pour 4 enfants en cours d’année, celui-ci n’étant plus justifié. Mme Chouchani, quant à elle, est intervenue auprès de dix enfants du cycle 2. 2 - Structure de l’école La structure annoncée de l’école pour la prochaine rentrée se présente de la façon suivante : Classe Effectif CPA 24 CPB 23 CPC 23 CE1A 24 CE1B 24 CE1C 24 CE2A 22 CE2B 22 CM1A 30 CM1B 29 CM2A 27 CM2B 27 Total classes ordinaires 299 Moyenne 24,91 CLIN 4 CLISA 10 CLISB 10 L’ouverture prévue se fera au niveau des CE1. M. Cros annonce le départ de Mme Kistner (CP), Mme Le Corre (CE2) et de Mme Poiret-Legendre (Clin) ; Mmes Obringer, Pfaff, Ferreri et Sire arrivent sur l’école. 3 - Calendrier scolaire Le calendrier scolaire prévoit une rentrée le 1/09/2006 pour les enseignants et le 4/09/2006 pour les élèves. Les vacances scolaires Toussaint : du 24/10/2006 soir au 6/11/2006 matin Noël : du 22/10/2006 soir (samedi libéré) au 8/01/2006 matin Hiver : du 16/02/2006 soir (samedi libéré) au 4/03/2006 matin Printemps : du 6/04/2006 soir (samedi libéré) au 23/04/2006 matin Été : du 4/07/2006 au soir (mercredi) Liste des samedis libérés 16/09 - 7/10 - 25/11 - 9/12 - 23/12 - 20/01 - 3/02 - 17/02 - 24/03 - 7/04 - 19/05 - 10/06 Le vendredi de l’ascension est libéré. 4 - Bilan des différentes animations Sécurité routière Cette animation a été appréciée par tous, la partie théorique était plus adaptée et mieux présentée que les années précédentes. Recyclades 2006 L’exposition était intéressante, les enseignants ont estimé qu’il n’y avait pas suffisamment de manipulations. L’attente sur chaque stand était longue. Exposition sur l’eau Bilan très positif de la part des enseignants : exposition très claire sur le cycle de l’eau, les manipulations ont été appréciée. Salon d’art contemporain Les visites ont été appréciées, le cycle 2 aimerait également participer aux visites Concours de dessin / peinture 6 dessins ont été retenus sur l’école en CE2 et CLIS. 5 – Questions diverses Anglais Compte tenu des difficultés rencontrées dans certaines classes les collègues souhaitent changer d’intervenantes pour la rentrée prochaine. Fenêtres Suite à la pose de la cloison pour la salle de la psychologue, les fenêtres de l’infirmerie se trouvent condamnées, il faudrait trouver une solution pour ventiler cette pièce (pose d’aérateurs sur les vitres).