Mon Royaume pour un cheval Théâtre des Crescite

Transcription

Mon Royaume pour un cheval Théâtre des Crescite
Mon Royaume pour un cheval
Théâtre des Crescite
lun 16, mar 17,
jeu 19, ven 20/11
à 14:00
au Lycée
Nous voulons ensemble aiguiser la curiosité des jeunes, éveiller leurs
émotions et leur imaginaire, leur apprendre à former un jugement et à
l’exprimer, les aider à comprendre le monde dont ils seront un jour les acteurs.
Cette responsabilité incombe à tous : artistes, parents, accompagnateurs,
programmateurs, médiateurs… Aussi il nous semble important de rappeler ici
à quel point la préparation des élèves au fait d’aller au théâtre est essentielle.
Pour aller plus loin…
« Accompagner le jeune
spectateur au théâtre »
(document envoyé à
l’établissement
et disponible sur notre
site, rubrique « en
temps scolaire »
« Mon Royaume
pour un cheval »
dossier disponible
sur demande
titre
Mon Royaume pour un Cheval
compagnie
Théâtre des Crescite
public
Lycée
durée
1:05
genre
Théâtre
interprètes
3
thèmes
abordés
Shakespeare
le Théâtre
dramaturgie Roméo et Juliette
dans une salle du Lycée, un tableau et trois tables
servent de décor et délimitent l’espace scénique
les spectateurs (2 classes) sont installés en arc de cercle
sur des chaises et des tables autour de cet espace
dispositif
scénique
…
Contact
Service communication
et relations publiques
04 92 64 27 34
[email protected]
Avant le spectacle :
Nos droits : savoir ce qu'on va voir
aller aux toilettes avant d'entrer dans la salle
être confortablement installé
voir et entendre correctement
Nos devoirs : se préparer à vivre un moment agréable
éteindre son téléphone
se couper du reste de sa journée
Pendant le spectacle :
Nos droits : réagir (rire, applaudir, par exemple), avec discrétion
pour respecter l’écoute des autres spectateurs
et le travail des artistes
Nos devoirs : ne pas se « manifester » quand la lumière s’éteint,
les artistes vont entrer en scène, ça peut les déranger
ne pas bavarder avec ses voisins/remuer sur son siège/manger
pour ne pas perturber l’attention des autres spectateurs
et des artistes
laisser son siège propre : pas de chewing-gum / de chaussures
sur les fauteuils
Après le spectacle :
Nos droits : ne pas vouloir parler de ce qu’on a ressenti
dire ce que l’on pense
écrire, dessiner, parler de ce moment