pubblicazioni - Università degli Studi di Bergamo

PUBBLICAZIONI
Articoli
1. Linee per una politica formativa nella Focsiv in “Verso modelli di formazione”, ed.
Focsiv, Milano, Quaderno n. 29, 1985, pp. 7-13.
2. Indagine comparativa in “Verso modelli di formazione”, ed. Focsiv, Quaderno n. 29,
Milano, 1985, pp. 34-58.
3. Approccio partecipativo in “La partecipazione sociale allo sviluppo” Quaderno n. 3,
ed. Celim-Bergamo, 1989, pp. 71-79.
4. Autopromozione come scelta di società in “L’incontro con l’Africa” ed. CelimBergamo, 1989, pp. 61-68.
5. Formare uomini o imitatori in “Popoli”, Milano, 1993, pp. 8-11.
6. Cultura, sviluppo, educazione, in “Orientamenti pedagogici”, n. 5, 1994, Roma, pp.
805-823.
7. Una ricerca culturale e un convegno a Bergamo e Processi collettivi e sviluppo sociale
urbano in Francia: la Bricarde a Marsiglia in “Dinamiche multiculturali e processi
formativi: una nuova frontiera per l’Europa”, Quaderno n. 8, ed. Celim-Bergamo,
1994, pp. 7-11 e 60-64.
8. Quali rapporti fra le università africane?, in “Africa e Mediterraneo”, Bologna, N. 3,
1995, pp.14-19.
9. L‘insegnamento secondario nell’Unione europea. Problemi, tendenze, in “Nuova
secondaria”, n. 5, 1997, ed. La Scuola, Brescia, pp. 19-21.
10. Dalla multiculturalità all’interculturalità: l’educazione prossima ventura, in “Scuola e
Didattica”, n.11, 1997, ed. La Scuola, Brescia, pp. 19-21.
11. La cultura e le transizioni culturali degli immigrati, in AA.VV. “Cultura e intercultura,
ed. Imprimatur”, Padova 1997, pp. 139-147.
12. Educare ai diritti dell’uomo, in “Scuola e didattica”, n. 13, 1998, La Scuola, Brescia, pp
7-10.
13. Educazione interculturale e insegnamento della storia, in “Scuola e didattica”, n. 17,
1998, La Scuola, Brescia, pp. 29-31.
14. La conferenza mondiale sull’insegnamento superiore: per un nuovo patto universitario, in
“Nuova secondaria”, n. 3, 1998, pp. 20-21.
15. La sfida multiculturale: quale scuola?, in “Scuola e Didattica”, a Scuola, Brescia, n.7,
1998, pp. 24-26.
16. La formazione degli educatori, in “Scuola e Didattica”, La Scuola, Brescia, n. 9, 1999,
pp. 12-15.
17. La conferenza mondiale sull’insegnamento superiore: per un nuovo patto universitario, in
“Nuova secondaria”, n. 3, 1998, pp. 20-21.
18. La sfida multiculturale: quale scuola?, in “Scuola e Didattica”, a Scuola, Brescia, n.7,
1998, pp. 24-26.
19. La formazione degli educatori, in “Scuola e Didattica”, La Scuola, Brescia, n. 9, 1999,
pp. 12-15.
20. Le scuole coraniche, in “Scuola e Didattica”, La Scuola, Brescia, n. 14,1999, pp. 2023XXI secolo: Sfide dell’educazione, in “Nuova Secondaria”, n. 10, 1999, La Scuola,
Brescia, pp. 13-15.
21. La famiglia e l’educazione nel contesto africano, in “La Famiglia”, n. 197, La scuola,
Brescia, 1999. pp. 29-37.
22. Il concetto di educazione nei nomadi, in “Scuola e Didattica”, n° 17, 2001, pp. 30-33.
23. L’educazione per tutti: una sfida del futuro ‘globale, in “Scuola Italiana Moderna”, n°4,
2001.
24. Senegal: il bambino del villaggio, in “Scuola Italiana Moderna”, n° 7, 2002.
25. La scuola alle prese con le diverse culture, in “Mondializzazione e intercultura”,
Edizioni Rezzara, Vicenza, 2002.
26. Educazione alla cittadinanza, in “Adolescenti in crisi” Edizioni Rezzara, Vicenza,
2002.
27. I paradossi dell’Università nel terzo millennio, in “Atti dell’Ateneo di Scienze, lettere
ed arti di Bergamo”, Edizioni dell’Ateneo, 2006 pp. 46-51.
28. Educazione, diversità e coesione sociale nel Mediterraneo, in “Pedagogia e vita”, La
Scuola, Brescia, 2009.
29. Il paradigma interculturale: gli orientamenti del Consiglio d’Europa, in G. Cannarozzo (a
cura di) “Identità, cultura, intercultura”, Rubettino, 2009, pp.27-35.
30. Scuola e città educative: le sfide dell’educazione inclusiva, “Animazione sociale”, n° 10,
2009, pp. 85-91.
31. I diritti del bambino, in “Pedagogia e Vita”, n.5-6, 2010, ed. La Scuola, Brescia, pp.
223-238.
32. Il diritto allo sviluppo: la sfida del documento di Bergamo, in L. Goisis - Q. Berisha (a
cura di), “Un percorso di studio sui diritti umani”, Sestante, Bergamo, 2011, pp.
295-303
33. Scuola e città educative: le sfide dell’educazione inclusiva, in W. Fornasa-R. Medeghini,
L’educazione inclusiva nei contesti scolastici e scolastici: una prospettiva
psicopedagogica, Franco Angeli, 2011.
34. Diritto all’educazione e politica educativa nei paesi dell’Africa francofona in J. Schiavini
Trezzi (a cura di) Mosaico francese. Studi in onore di Alberto Castoldi, Bergamo,
Moretti&Vitali Editori, 2012, pp. 259-277.
Pubblicazioni all’estero
1. “L’éducation maghrébine face au pluralisme”, in Education Comparée: Les modalité
de prise en compte de la diversité dans les institutions éducatives, AFEC, 1998, pp. 247252.
2. “L’utilisation des langues nationales en tant qu’instrument d’enseignement et
d’alphabétisation. Le cas du Sénégal”, in Les enjeux du pluralisme linguistique pour
les systèmes d’éducation et de formation, AFEC, Strasbourg, 2001, pp. 185-191.
3. “L’Université et la construction de la culture”, in Khmer culture and globalization,
Published by New Humanity, Sociology departement of R.U.P.P., Phnom Penh,
2000.
4. L’enseignement islamique en Afrique noire, Cahiers d’Etudes africaines, n° 169-170,
éditions de l’Ecole des hautes études en sciences sociales, Paris, 2003, pp.261-277.
5. Un projet universitaire pour l’Afrique, Yaoundé, Université Catholique africaine,
réflexions et engagements, F.I.U.C., Paris 2003, pp. 13-37.
6. Le droit à l’éducation : condition préalable de l’éducation pour tous, L’Education en débats:
“Revue Académique électronique”, volume 1, 2003, pp. 1-15.
7. Immigration et intégration: l’expérience de Bergame, l’éducation en débats : analyse
comparée, vol. II, 2004, “Revue Académique électronique”, pp. 178-194.
8. “Public et privé: une expérience de concertation”, in AA.VV. L’interculturation des
savoirs : entre pratiques et théories, l’Harmattan, 2008, pp. 189-206.
9. Sécurité humaine et développement, l’Harmattan, Paris, 2008, pp. 21-31.
10. “Etica del desarrollo: los desafios de la declaration de Bergamo”, in Cultura,
educacion y desarrollo, 2007, pp. 21-31.
11. “Sécurité humaine et développement”, in S. Gandolfi, A. Sow, C. Bieger-Merkli, P.
Meyer-Bisch (sous la direction de), Droits culturels et traitement des violences,
L’Harmattan, Paris, 2008, pp. 11-23.
12. Le défis interculturel: le partenariat société civile-école, Unesco-BIE, Genève, 2010, pp
23-35.
13. “Repenser la diversité en Italie: de l’intégration scolaire à l’éducation
interculturelle”, in Education, diversité et cohésion sociale en Méditerranée occidentale,
Unesco, Rabat, 2010, pp. 181-218.
14. Enfance et travail culturel in P. Meyer-Bisch (éd.), L'enfant témoin et sujet. Les droits
culturels de l'enfant, Genève-Zürich, Schulthess Editions Romandes, 2012, pp. 111122.
15. Desigualdad del acceso a la educaciòn y esclusiòn social. Un cìrculo vicioso in Gloria
Ramirez (coordinaciòn), El Derecho de participaciòn de los padres en la educaciòn de sus
hijos/as, 2013.
16. Diversité religieuse et laicité de l'Etat in Conseil de l’Europe, Education et diversité
religieuse en Méditerranée occidentale. La place de la diversité religieuse dans les systèmes
éducatifs en Algérie, Espagne, Italie et Maroc, Strasbourg, Publications du Conseil de
l’Europe, in corso di pubblicazione.
Libri
1. Le radici dimenticate: appoggio istituzionale al sistema universitario in Africa, ed. EMI,
Bologna, 1995.
2. Costruire l’educazione (in collaborazione con F. Rizzi), ed. La Scuola, Brescia, 1997.
3. L’Educazione in Africa (in collaborazione con F. Rizzi), ed. La Scuola, Brescia, 2001.
4. Educazione e conflitti sociali, ed. La Scuola, Brescia, 2002.
5. Il diritto all’educazione, La Scuola, Brescia, 2006.
6. I diritti dell'uomo e etica della cooperazione internazionale: l'etica della reciprocità, (in
collaborazione con F. Rizzi), ed. Sestante, Bergamo, in corso di pubblicazione.
Curatele
1. S. Gandolfi, (sous la direction de), La conditionnalité dans la coopération internationale,
ed. Coe - Cameroun Yaoundé, 2005.
2. S. Gandolfi, P. Meyer-Bisch, V. Topanou (sous la direction de), L’Ethique de la
coopération au développement et l’effectivité des droits humains, L’Harmattan, Paris,
2006.
3. G. Ramirez, S. Gandolfi, P. Meyer-Bisch, E. Martin Sabina (sous la direction de),
Cultura, educaciòn y desarrollo, ed. Universidad Nacional Autonoma de Mexico, 2007.
4. S. Gandolfi, A. Sow, C. Bieger-Merkli, P. Meyer-Bisch (sous la direction de), Droits
culturels et traitement des violences, L’Harmattan, Paris, 2008.
5. S. Gandolfi, P. Meyer-Bisch, J. Bouchard (sous la direction de), Ethique de la
coopération et démocratisation des relations internationales, L’Harmattan, Paris 2009.