Classe de 5e – Séquence 2 : la variation
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Classe de 5e – Séquence 2 : la variation
DATE : Education musicale Année 20.../20... Classe de 5e – Séquence 2 : la variation Compétences qui seront travaillées dans cette séquence. Tu dois compléter toi-même ce tableau au fur et à mesure de la séquence. J'y arrive très bien A la fin de cette séquence, je serai capable de : – connaître les noms des principales indications de vitesse de la musique – connaître les noms et symboles des principales indications d’intensité de la musique – connaître les principaux points de repère culturels sur le film Sister Act 2 – reconnaître à l'écoute un thème et variations et savoir le caractériser – chanter la chanson Julie la petite olive des Wriggles en imaginant des variations J'y arrive assez bien mais je peux faire mieux. Je n'y arrive pas. Je dois encore travailler. DATE : Education musicale Année 20.../20... La variation Comment un compositeur peut-il répéter une musique en la variant ? Vidéo : extrait de Sister Act 2 (.............), réalisé par .......................... A la fn de ce flm, les élèves du collège Saint Francois de San Francisco participent à un concours de chant. Ils sont accompagnés par une fausse religieuse, soeur Marie-Clarence, alias Dolorès Van Cartier (jouée par ....................................................). Ils sou haitent chanter « l'Ode à la Joie » de Beethoven. Le choeur de l'école du comté d'Orange, qui a gagné le concours les années précédentes, chante ce même morceau juste avant leur passage. 1er extrait : choeur de l'école du comté d'Orange. Formation : ................................................................................................................................................................................. Tempo : ....................................................................................................................................................................................... Nuances : .................................................................................................................................................................................... Remarque(s) : ............................................................................................................................................................................. 2e extrait : choeur du collège Saint François de San Francisco. 1ère partie : solo de Rita Formation : .................................................................................................................................................................................. Tempo : ....................................................................................................................................................................................... Nuances : .................................................................................................................................................................................... Remarque(s) : .............................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................... DATE : Education musicale Année 20.../20... 2e partie : arrivée de toute la classe Formation : ............................................................................................................................................................................... Tempo : .................................................................................................................................................................................... Nuances : ................................................................................................................................................................................. Remarque(s) : ........................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. Synthèse : ........................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................ Depuis 1986, « l'Ode la joie » de Beethoven est Tu connais certainement d' autres « Thè mes et variations» ... Par exemple, recon - l'hymne ofciel de ................................ nais-tu ..................................................................................................................... ? Définitions Thème : ......................................................................................................................................................... Forme « thème et variations » : .................................................................................................................................................. Tempo : ............................................................................................................................................ Nuance : ........................................................................................................................................... Choeur mixte : ................................................................................................................................ BO : Bande Originale : .................................................................................................................