Questionnaire lecture Le Mal

2010-2011 - « Le Mal »
Proposition pour un questionnaire/guide de lecture
Shakespeare, Macbeth, trad. P-J. Jouve
NB : un moyen utile de prendre des notes en cours de lecture consiste à inscrire les
scènes dans un tableau à double entrée… Ex :
Acte I
Acte II …
Scène 1
Scène 2
Scène 3
Etc.
Scène 1 …
Macbeth
Lady Macbeth
Etc.
1° Repérez et examinez les étapes de la genèse du c riminel, depuis Macbeth-héros
guerrier jusqu’à Macbeth-tyran sanguinaire. Comment son libre-arbitre est-il mis en
scène ?
2° Comment la fatalité tragique est-elle figurée et annoncée dans l’œuvre ?
3° Relevez et analysez les images et les discours r eprésentant le mal.
Rousseau, Profession de foi du vicaire savoyard
1° Repérez et analysez la première définition du ma l, donnée par le récit qui précède
la profession de foi proprement dite. Comparez avec cette définition aux pages 74-76
(édition GF)
2° Repérez et analysez de quelle manière le vicaire restreint la question du mal et la
déplace du cosmos aux affaires humaines.
3° Quelle conception de la conscience morale le vic aire développe-t-il ?
4° Comment le vicaire définit-il « sa » religion ? Observez quelle place il accorde au
scepticisme.
5° Quelles sont les recommandations finales que le vicaire donne au jeune homme ?
Comment les argumente-t-il ?
Giono, Les âmes fortes
1° Repérez les cinq étapes de l’histoire de Thérèse , et définissez les points de vue à
partir desquels le récit se construit. Sur quels points s’affrontent-ils ?
2° Repérez et commentez les passages qui mettent en évidence les calculs et les
stratégies de Thérèse et Firmin.
3° Repérez et commentez les caractéristiques des Nu mance, spécialement celles de
Mme Numance. Comment leur générosité est-elle définie et questionnée ?
4° Dans quelle mesure Thérèse est-elle le double ou le double inversé de Mme
Numance ?
5° Comment la violence ordinaire transparaît-elle d ans le récit ?