Séance 3 Classe de 1ère Exercice d`application Repérage et

Séance 3
Classe de 1ère
Exercice d’application
Repérage et interprétation des figures de style
I) Rappel de cours
II) Exercice - QCM
Méthode : Il est essentiel d’identifier et d’interpréter les figures de style dans un texte
littéraire parce que leur emploi est producteur de sens, d’effets et d’émotions qui vont de la
persuasion à l’étonnement en passant par l’admiration, l’indignation, le rire…
Consigne : Proposez la bonne réponse en cliquant sur la lettre correspondant à la figure de
style choisie (plusieurs réponses sont possibles).
1- « Une mère aussi inflexible que soixante-treize administrations à casquettes de plomb. »
(Rimbaud)
A) métaphore
B) accumulation
C) hyperbole
D) comparaison
→ Effet produit : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2-Je me sentais emporté avec stupeur, comme un homme tombé en léthargie qui ne peut ni
remuer ni crier et qui attend qu’on l’enterre. (Hugo)
A) comparaison
B) euphémisme
C) allégorie
D) hyperbole
→ Effet produit : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3- « Parmi ces figures éteintes et mornes, çà et là, brillaient quelques yeux perçants et vifs
comme des points de feu. » (Hugo, Le Dernier jour d’un condamné)
A) comparaison
B) antithèse
C) hyperbole
D) allitération
→ Effet produit : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1
4- « Pour qui sont ses serpents qui sifflent sur vos têtes. » (Racine, Andromaque)
A) assonance
B) métaphore
C) oxymore
D) allitération
→ Effet produit : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5- « Tout s’anéantit, tout périt, tout passe. » (Diderot)
A) euphémisme
B) antithèse
C) anaphore
D) chiasme
→ Effet produit : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6- « C’était les prisonniers spectateurs de la cérémonie en attendant leur jour d’être
acteurs. » (Hugo, idem)
A) métaphore
B) allégorie
C) oxymore
D) antithèse
→ Effet produit : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7- « Mon corps est aux fers dans un cachot, mon esprit est en prison dans une idée. » (Hugo,
idem)
A) chiasme
B) métonymie
C) hyperbole
D) antithèse
→ Effet produit : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8- « Une mère aussi inflexible que soixante-treize administrations à casquettes de plomb. »
(Rimbaud)
A) chiasme
B) comparaison
C) antithèse
D) hyperbole
→ Effet produit : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9- « Tel qui rit vendredi, dimanche pleurera. » (Racine, Les Plaideurs)
A) antithèse
B) antiphrase
C) comparaison
D) chiasme
→ Effet produit : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2
10- « Je ne suis pas insatisfait de mon travail »
A) euphémisme
B) hyperbole
C) litote
D) antithèse
→ Effet produit : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11- « La lame lui mordrait la chair avec une froideur brûlante et les doigts mêmes qui la
tenaient seraient coupés jusqu’à l’os. » (Georges Orwell)
A) oxymore
B) litote
C) allitération
D) antithèse
→ Effet produit : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12- « Je me suis baigné dans le Poème de la mer. » (Baudelaire)
A) métaphore
B) allégorie
C) comparaison
D) litote
→ Effet produit : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13- « Pour qui sont ses serpents qui sifflent sur vos têtes. » (Racine)
B) assonance
B) métaphore
C) oxymore
D) allitération
→ Effet produit : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14- - « Tout s’anéantit, tout périt, tout passe. » (Diderot)
B) allitération
B) assonance
C) métaphore
D) allégorie
→ Effet produit : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15- - « Ils cueillent des colchiques qui sont comme des mères » (Apollinaire)
A) allitération
B) assonance
C) métaphore
D) comparaison
→ Effet produit : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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