Objectif : Déterminer, à partir d`une dissection, le trajet de l`air dans

Transcription

Objectif : Déterminer, à partir d`une dissection, le trajet de l`air dans
Objectif :
Méthode :
Déterminer, à partir d’une dissection, le trajet de l’air dans notre corps.
1) Disséquer une souris afin de repérer les différents éléments anatomiques (=organes) de son
appareil respiratoire.
2) Repérer le trajet de l’air dans ces différents organes.
Capacités :
-
Suivre un protocole
Réaliser une dissection
Réaliser une observation
Réaliser une manipulation.
Le matériel :
- Une souris
- La trousse à dissection :
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- La cuve de dissection avec sa planchette.
- Les épingles.
- Les gants.
PROTOCOLE :
 OUVERTURE DE L’ANIMAL :
1) Placer l’animal, le ventre à l’air et la tête vers l’avant, sur la planchette de la cuve de dissection.
2) Déterminer l’emplacement des orifices respiratoires qui sont : ……………………………………………… .
Les représenter sur le schéma A de la souris, les légender et indiquer, à côté, leurs rôles..
3) Fixer l’animal à l’aide d’épingles plantées dans les « mains », les « pieds », et le « museau »
4) Soulever la peau à l’aide de la pince fine dans la région A
5) Pratiquer une petite incision transversale aux ciseaux fins en A
6) Introduire une sonde cannelée sous la peau en direction de la bouche B
7) Couper la peau aux ciseaux à bouts ronds en suivant la gouttière de la sonde vers la bouche
8) Découper la peau maintenue par le pince fine comme indiqué sur le schéma : suivre BD puis BD’ ; ensuite,
AC puis AC’.
9) Rabattre sur les côtés de l’animal les lambeaux de peau ainsi délimités.
 MISE EN EVIDENCE DU CONDUIT RESPIRATOIRE PAR LEQUEL L’AIR ENTRE DANS L’APPAREIL RESPIRATOIRE :
10) Enlever délicatement aux ciseaux fins et à la pince fine l’ensemble des muscles et autres organes
superficielles de la région du cou.
11) Arrêter l’opération lorsque le conduit apparaît (schéma n°1 et photographie n°1)
Comment s’appelle ce conduit par lequel l’air passe ?………………………………………………………….
Représente-le sur le schéma A de la souris, légende-le et précise, à côté de la légende, son rôle.
 MISE EN EVIDENCE DES ORGANES OU LE DIOXYGENE PASSE DE L’AIR DANS LE SANG.
12) Maintenir fortement avec la pince fine la base de la cage thoracique au niveau de la pointe sternum
(photographie n°2).
13) Avec les ciseaux fins, découper en remontant le long du sternum jusqu’au cou
14) Ecarter sur les côtes chacune des demi-cages thoraciques en les épinglant afin de dégager les ……………….
Représenter ces deux organes sur le schéma A, les légender et indiquer leur fonction.
Schéma A : représenter les organes de
l’appareil respiratoire et les légender de
manière anatomique et fonctionnelle.