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Discours du Président du FSE
Si vous êtes rassemblés, en cette matinée de juin, sous ce modeste toit , le spécialiste des
Intégrales ou des suites, prix d’excellence en Terminales S, côtoyant le lauréat de Tes
adepte de la pensée économique keynésienne , le lauréat du cycle des approfondissements
du primaire qui maîtrise sur le bout des doigts la conjugaison au subjonctif,
Si vous êtes réunis c’est parce que dans toute la palette de vos compétences, vous êtes
unis.
Unis par une force, beaucoup plus simple, infiniment plus grande que l’immense diversité
de vos connaissances déjà pointues, unis par un même élan, un même désir, un même
appétit.
Oui si vous êtes ensemble aujourd’hui, c’est parce que vous partagez la même confiance
qui vous éclaire et vous anime, celle de vouloir apprendre. Vouloir continuellement
apprendre.
−
Apprendre pour vous accomplir dans toute la richesse de votre potentiel.
−
Apprendre pour rechercher sans orgueil, en toute humilité l’excellence.
−
Apprendre pour vivre dans ce que j’appellerai une inquiétude salutaire, inquiétude, bien
sûr, au sens étymologique du terme, celui d’un refus d’une immobilité satisfaite, celui
d’une pensée constamment en éveil et en mouvement qui ne cède rien sur son désir de
savoir.
Je voudrais, Mesdames et Messieurs, rappeler ici, pour me faire mieux comprendre,
quelques mots de Jacqueline de Romilly, ce chercheur brillant, double lauréat du
Concours général, une femme qui souffrit des heures sombres traversées par la France au
cours de la Seconde Guerre mondiale et qui dut s’affranchir tout au long de sa carrière des
préjugés sexistes. Un chercheur exceptionnel qui donna un nouvel éclat aux études
grecques, un professeur de passion surtout, qui disait que son parcours avait été dirigé par
l’émerveillement. Elle donna à cette passion, une expression plus large que celle de son
champ disciplinaire pour promouvoir une humanité, une curiosité, un amour constant
pour l’apprentissage pour ce qu’elle appelait, je cite :
« Cet effort incroyable pour faire triompher la lumière sur les ombres. »
Et je crois que c’est la raison la plus profonde qui nous rassemble aujourd’hui, cette
volonté pleine et entière d’exprimer toutes nos capacités, cette foi profonde dans le savoir,
en cela le projet scolaire s’accomplit ; mieux il se sublime en projet de vie globale, à la fois
éthique et scientifique, complet et profond.
C’est évidemment un projet singulier dont les objectifs et les modalités sont spécifiques à
chacune et chacun d’entre vous mais ce n’est pas et ce ne saurait être un projet solitaire et
dans ce lycée Saint Exupéry où des générations se sont, pour reprendre l’expression
imagée de Montaigne
« Frotté(r) la cervelle à celle d’illustres Maitres »,
où ils se sont nourris et ont construit leurs savoirs, vous me permettrez de placer au centre
de votre parcours, au cœur de la dynamique qui vous a menée jusqu’ici, un geste : celui de
la transmission, une figure, celle du professeur.
Je parle bien sur sous le contrôle et la science des latinistes férus qui se trouvent dans
l’auditoire, l’excellence, étymologiquement est une élévation mais elle est aussi une
révélation. Eh bien, dans ce double mouvement, vous avez - vous, lauréats, élèves bénéficié d’une main tendue, celle bienveillante et rassurante d’enseignants, qui pour
certains vous ont révélé à vous-même, qui ont su réveiller en vous tous, la joie d’étudier,
d’apprendre et vous ont hissé à ces sommets, certains vous ont accompagné jusqu’ici ce
matin, je crois qu’ils sont fiers de votre parcours, je veux les saluer, les remercier et à
travers eux saluer et remercier tous ces maîtres, « ces jardiniers en intelligence humaine »
comme les appelait Victor Hugo qui accompagnent chaque jour les élèves
vers
l’épanouissement et le savoir.
La cérémonie de remise des prix du lycée Saint Exupéry est maintenant bien inscrite dans
le calendrier scolaire annuel. Elle est un moment fort dans la vie de notre établissement
dans la vie de Saint Ex comme on le désigne affectueusement
Je voudrais bien sur féliciter chaleureusement tous les lauréats qui vont être primés ce
matin mais cela ne signifie pas et vous le savez tous, que ceux qui ne sont pas là ont
démérité, je sais qu’à cette cérémonie de remise des prix, on fait souvent le procès d’un
club pour « Happy fiew », pour une élite qui n’aurait pas à être révélée à l’école. Pour ma
part je veux être très clair, que cette cérémonie reconnaisse dans ses lauréats autant
d’excellence en devenir, je ne vois rien de choquant.
La société de la connaissance qui se construit sous nos yeux a besoin d’une élite et il me
semble tout à fait légitime que notre école récompense ses élèves les plus talentueux, c’est
le principe même de notre méritocratie républicaine mais cette cérémonie ne doit pas être
pour autant restreinte ou réservée et son palmarès ne saurait être prédéterminé. Cette
cérémonie met en avant tous les talents, tous les mérites, toutes les formes d’intelligence
sans aucune hiérarchie.
Notre établissement, l’Ecole a besoin d’une élite. Il ne faut pas se méprendre, cette
cérémonie porte en elle l’esprit des Lumières, la reconnaissance du mérite de chacun, la
volonté de se réaliser pour soi et pour l’ensemble de la collectivité parce que comme le
disait Montesquieu :
« Pour faire de grandes choses, il ne faut pas être au -dessus des Hommes, il
faut être avec eux. »
Toutefois, l’excellence devient stérile si elle ne s’ouvre pas à l’autre, dans l’expression
pleine et entière de ses capacités, elle demeure vaine si au-delà de la fierté pleine
d’humilité du chemin parcouru, elle ne porte pas des valeurs fortes de générosité et de
contribution au vivre ensemble.
Eh bien aujourd’hui dans toute votre diversité, vous incarnez les modèles éducatifs pour
notre école de demain, votre curiosité, votre désir d’apprendre s’appuie sur la stimulation
et le désir constant de vos professeurs et de vos familles. Plus que des savoirs ressassés
vous illustrez une pratique vivante, dynamique du savoir, une capacité à comprendre et à
résoudre des problèmes, à adapter vos connaissances et vos compétences aux enjeux, bref,
une véritable intelligence en éveil.
Tous, ici présents, vous êtes parvenus à une étape importante de votre parcours scolaire.
Importante mais pas déterminante. Importante mais pas définitive. La remise des prix de
ce matin est une reconnaissance, elle n’est pas une consécration. Elle doit être au contraire
pour chacun de vous un appel et je reprends les mots de Jacqueline de Romilly
« Vers un idéal supérieur qui serait quelque chose de durable et de beau. Le
sens de la grandeur humaine est un but, une conquête, un effort renouvelé
auquel un Homme digne de ce nom doit consacrer toutes ses forces »
Pour certains, vous allez bientôt quitter cet établissement, devenir autonomes, pleinement
maîtres de vos destins, pour d’autres vous êtes encore embarqués dans le parcours de vos
études, dans tous les cas, vous allez affronter de nouveaux défis qui aiguiseront encore
votre intelligence et vous révèleront sans doute toute la richesse de ce que vous avez déjà
acquis au sein de cette école et vous vous souviendrez sans doute de ce moment rare,
exceptionnel qui reconnaît votre parcours.
Avant de conclure, je souhaiterais, chers élèves, vous demander une faveur. En effet, au
moment où en Europe et ailleurs les idées les plus modernes, la démocratie, la tolérance
semblent affronter des comportements égoïstes ; au moment où le vivre ensemble et le
vivre avec sont des idées de moins en moins partagées, saisissez, je vous en prie votre
citoyenneté naissante et cherchez à mieux faire encore que les hommes et les femmes de
ma génération. Voyez l’autre comme une source de richesse et non pas comme la source de
vos tracas, alors et alors seulement plus que des Hommes et des femmes, pour
paraphraser Kipling, vous serez, et c’est bien mieux encore, des Hommes et des femmes
bons.
Je vous remercie.
Louis ESTIENNE