le château de Brest au Moyen Age

 Visite commentée
Le château de Brest au Moyen-âge
Descriptif
A travers les dix siècles qui composent le Moyen-âge,
les élèves découvrent le château de Brest, son histoire
et son architecture. Du castellum au château-fort, en
passant par la ville-close, les étapes clés de la
fortification du site (liées aux grands moments de
l’histoire de la Bretagne et de la France) seront
décrites. La visite est aussi l’occasion de rencontrer
certains personnages qui ont marqué son histoire.
Durée
Liens avec les programmes
Élémentaire
Histoire
Identifier et caractériser des périodes. Connaître des
personnages ou des évènements. Utiliser correctement le
lexique spécifique à l’histoire.
La naissance et le développement du royaume de France.
Le rôle de l’Église. La guerre de Cent Ans.
Comprendre ce qu’est un château-fort, une ville-close,
les fortifications médiévales.
1 heure 30
Découverte du monde
Objectifs
Se repérer dans l’espace et dans le temps.
Acquérir des connaissances sur le monde.
Maîtriser le vocabulaire spécifique à la période médiévale.
Comprendre l’évolution des modes de vie.
Apprendre à lire le patrimoine pour découvrir les
situations et fonctions du château dans l’espace local
au Moyen-âge et la relation entre histoire locale et
histoire nationale. Comprendre la vie politique,
religieuse et l’architecture de cette période.
Histoire des arts
Distinguer les grandes catégories de la création artistique.
(dessin, peinture, architecture…).
Connaître des œuvres qui font référence au patrimoine et à
l’art de la période médiévale.
Le Moyen-âge : bâtiments et sites militaires et civils.
Eveiller la curiosité des élèves pour les activités artistiques locales.
Collège (classe de 5ème)
Histoire
Connaître les repères importants de l’histoire.
L’occident féodal : XIe - XVe siècle.
Comprendre la seigneurie : le château-fort, le village et son
organisation. L’émergence de l’État en France.
Anne de Bretagne, Charles VIII, Louis XII.
Histoire des arts
Domaine artistique : architecture, arts visuels
Élémentaire
Le Moyen-âge : un château-fort, une cité fortifiée
Collège
Sous les tours Paradis, les vestiges de l’entrée
de la ville-close © Marc Guilloud
Arts, espace, temps
Arts, mythes et religions
Arts, ruptures et continuités.
Plan de la visite commentée
Introduction : Aux confins du temps
1.
Du castellum à la ville-close : une situation géographie remarquable
Les origines romaines
Incertitudes historiques
Les comtes de Léon : la naissance de la ville-close
2.
Des Anglais aux ducs de Bretagne : le château-fort, un site stratégique majeur
La guerre de Cent Ans
Les Anglais à Brest
Jean IV, duc de Bretagne et le temps des grands travaux
3.
La résidence ducale
Le donjon
La duchesse Anne : du Tro Breizh à l’oratoire
Une forteresse française : la fin du Duché de Bretagne
Conclusion : Un site à vocation militaire depuis dix-sept siècles
Quelques œuvres…
Corbeaux, mâchicoulis et fenêtre à meneaux de la tour Azénor, Château de Brest
Enluminure L’assaut du château (détail), Chroniques de Jean Froissart, 1370-1400, Bibliothèque nationale de France
Gisant de Gilles de Texüe (1478-1514) gouverneur du château, Musée national de la Marine
Conseils pour une bonne visite
Toute visite en groupe est soumise à la réservation.
Dans les salles du musée, les élèves doivent rester sous votre responsabilité et sous la surveillance des adultes
accompagnateurs.
Veillez à ce que votre groupe ne gêne pas les autres visiteurs par des courses intempestives et des éclats de voix.
D’autre part, merci de rappeler à vos élèves qu’il est interdit de toucher les œuvres, de boire et de manger dans les salles.
Pour nous contacter : 02 98 37 75 51 [email protected]
Musée national de la Marine
Auteurs : Service culturel, Brest 2012