Méthode de la dissertation

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Méthode de la dissertation
S. BRAMERET – Maître de conférence, Faculté de droit de Grenoble
2012-2013
Éléments de méthodologie de la dissertation
Objectifs
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Construire une réponse argumentée et structurée à un problème posé par le sujet ;
Jouer avec les arguments (sur un même sujet, deux problématiques inverses
peuvent être démontrées).
Les qualités recherchées
- Justesse du raisonnement ;
- Rigueur de l’argumentation ;
- Richesse des illustrations.
L’écueil principal : récitation du cours.
Un travail formel
- Introduction (≈ 1/3 du devoir) = pourquoi le sujet ?
- Développements en deux parties, deux sous-parties (pas obligé, mais bon outil
pour raisonner…) = vos idées argumentées et illustrées
- Conclusion
I - Fiche-type
1 - La préparation
1 - Lecture = bien comprendre tous les mots
2 - Analyse du sujet = comprendre le sujet dans sa globalité ( ! aux mots
de liaison, au champ du sujet, aux groupes de termes…) => délimiter le
sujet
3 - Recherche des éléments de réponse
=> Raisonnement sur le sujet à partir de ses connaissances
- Répertorier les connaissances en rapport avec le sujet (= réflexion
à froid) ;
- Trier les connaissances utiles et inutiles (centrer sur le sujet) ;
- Dégager un fil conducteur à partir du sujet => problématique
= Réponse à la question : « qu’est-ce que je veux montrer ? »
4 - Organisation d’une réponse = plan détaillé
(NB : « d’une » réponse, car pas de plan unique !!!)
5 - Rédaction de l’introduction au brouillon
NB : - Introduction = présentation de la démonstration
- Développements = démonstration en elle-même
- Conclusion = ouverture sur de nouvelles perspectives non abordées par le
sujet… (et non par la copie…) => ≠ synthèse ou résumé des
développements !
S. BRAMERET – Éléments de méthodologie
La dissertation
2 - La rédaction
1 - Introduction (brouillon, puis copie) ;
2 - Développements : plan apparent
=> Structure d’un paragraphe :
- Reprise de l’idée (titre) ;
- Argumentation à l’appui de cette idée ;
- Exemple étayant les propos ;
=> Ne pas oublier :
- Les chapeaux / annonces de plan ;
- Les transitions ;
3 - Conclusion éventuelle ;
4 - Relecture : 10 minutes minimum !!
II - Méthodologie du plan
Faire un plan, c’est rendre les idées visibles !!
1 - Trouver les 2/3 grandes idées de la démonstration (cf. travail préparatoire) ;
=> Articulation logique ;
2 - Décomposer chaque idée de la même façon ;
3 - Formuler les titres pour chaque idée :
Règles d’or :
I - Règles de fond :
A - 1 titre = 1 idée :
Ex : I - Les pouvoirs du président et sa responsabilité pénale sous la Ve R
B - Titre articulés entre eux :
- I logique par rapport à II ;
Ex : I - La procédure formelle de révision de la Constitution
II - L’utilisation du référendum sous la Ve République
- I ≠ de II :
Ex : I - Le respect des conditions préalables à la révision
II - Le respect des conditions antérieures à la révision
=> L’ensemble des idées doit être cohérent ;
C - Titres emboîtés les uns dans les autres :
Problématique=I+II ;
I=A+B
=> Structure pyramidale ;
=> Chaque idée se décompose en deux sous-idées ;
II - Règles de forme :
A - Titres compréhensibles seuls et en rapport avec le sujet (!!) ;
B - Titres qualifiés, sans verbes conjugués, assez brefs
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S. BRAMERET – Éléments de méthodologie
La dissertation
III - L’introduction
=> Taille substantielle => environ 1/3 du devoir
1 - Accroche
= attirer l’attention du lecteur par une information historique ou d’actualité,
relativement proche du sujet mais non traitée dans les développements
2 - Présentation du sujet
= rappel du sujet, définition des termes
3 - Délimitation du sujet
= présentation des domaines abordés et de ceux non traités dans les
développements
4 - Problématique
= quel sont la ou les questions de droit que le sujet soulève ? à présenter et
éventuellement expliquer
5 - Intérêt du sujet (≠ actualité)
= pourquoi avoir donné ce sujet et pas un autre ? / quels sont les difficultés
propres à ce sujet ?
6 - Annonce formelle du plan
IV - La conclusion
=> Pas obligatoire dans un devoir de droit
= Transition vers un autre sujet, proche de celui traité, mais différent
≠ Rappel des développements précédents…
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