Comment bien tenir son porte

Comment bien tenir son porte-vues ?
Nom :
Prénom :
Le porte-vues fera l’objet d’une auto-évaluation en fonction des critères de réussite
énoncés dans le tableau ci-dessous.
Certains de ces critères sont obligatoires, c'est-à-dire imposés par le professeur. D’autres
critères sont au choix de l’élève (parmi une liste proposée) : l’élève choisit les critères qu’il
désire remplir (Acquis ou Non Acquis).
Le nom, le prénom ainsi que la classe doivent figurer sur le porte-vues.
Les feuilles blanches seront utilisées pour le cours, les feuilles de couleur pour les situations.
Ce porte-vues doit contenir quelques feuilles blanches, quelques feuilles de couleur.
On saute une ligne après les titres et entre les paragraphes
Toute feuille distribuée doit être placée soigneusement au bon endroit dans le porte-vues en
suivant les indications données durant le cours.
Tenue du porte-vues d'E.I.S.T.
Autoévaluation
Critères de réussite
Évaluation
PROFESSEUR
Cours complet (résumés, schémas, etc.)
Présence de toutes les situations et de tous les documents distribués
Situations et activités corrigées
Respect des couleurs (cours/situations)
ELEVE
Le porte-vues est à améliorer
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•
•
•
•
•
•
Oui
Présence d’une « belle » feuille de présentation du porte-vues.
Tous les titres, sous-titres sont soulignés.
Présence d’illustrations.
Les feuilles distribuées sont rangées dans l’ordre.
Propreté générale (absence de ratures…documents collés proprement).
Des feuilles vierges sont présentes.
Écriture lisible et soignée (orthographe, grammaire, etc.)
Les corrections des contrôles sont prises.
Les contrôles sont rangés au sein même des chapitres qu’ils concernent.
Remarques concernant l'évaluation
Socle de compétence
compétence 7
Savoir s’autoévaluer et être capable de décrire ses
intérêts, ses compétences et ses acquis.
Acquis
Partiellement
acquis
Non acquis
Non