US334W - Graphisme compétences 2D

IRSM - Informatique Réseaux Systèmes Multimédias - UE - 2014-2015
US334W - Graphisme compétences 2D
Stéphane NATKIN
Olivier PONS
Informations
extraites de BDO
le 05-03-2015
Public concerné et conditions d'accès
Graphistes diplômés avec une expérience professionnelle confirmée
Finalités de l'unité d'enseignement
Objectifs pédagogiques :
Adaptation d'univers graphiques 2D/3D à des scénarios ludiques et interactifs
Contacts
Responsables nationaux
Stéphane NATKIN
Olivier PONS
Organisation
Nombre de crédits enseignements ECTS
9 ECTS
Contact à Paris
Contenu de la formation
2015-03-06T02:21:50
US334W
En ouvrant sur les étapes de recherche créative et de formalisation, ce module porte sur la conception
d'univers originaux adaptés à des scénarios interactifs et aux nouveaux supports. Il s'exécute à l'aide des
outils graphiques (2D, 3D, vidéo) qui sont revisités dans une logique de processus graphique (process
design).
Il s'agit en l'occurrence de l'étude et de la réalisation de personnages, objets et décors en 2D et 3D à
l'aide des principaux logiciels professionnels du marché (Photoshop, Illustrator, 3DS Max).
Ces enseignements sont complétés par le compréhension des chartes graphiques pluri-supports, puis
par l'étude du design d'interface, de la définition de l'ergonomie et de l'expérience utilisateur.
Puis, sont abordés la stylisation graphique qui assure une homogénéité des rendus, ainsi que le texturage
en 2D et 3D qui donne une patte visuelle convaincante. Il s'en suit l'apprentissage des contraintes
d'adaptation en fonction des machines et logiciels ciblés en termes de déclinaison, de complémentarité
et de fonctionnalités.
Les principes de la réalisation vidéo finalisent ce premier module afin de simuler l'expérience interactive
grâce à un média audiovisuel.
INFO - Informatique
Fiche informative sans valeur contractuelle
Accès 31.1.13
Case courrier: 2D4P40
Département informatique
2 rue conté
75003 Paris
Tél : 01 40 27 26 81
Fax : 01 58 80 86 53
Meriem Bouabdellah
[email protected]