fiche instruction.indd - Observatoire de l`Espace

Guide de présentation
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Afin de valoriser la capacité
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du français à exprimer les ensi ate
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demain et les préoccupations
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d’avenir de nos contemporains, dix mots
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seront mis à l’honneur en mars 2009. A chacun
de montrer, à l’occasion de la Semaine de la langue
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que notre langue est riche d’innovation, de
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d’inventivité pour dire aujourd’hui et penser demain.
Cette année, le thème général des ateliers de création organisés par
l’Observatoire de l’Espace du CNES est : l’« Attraction poétique ». Dans
l’esprit de la création poétique, en vers, en prose, ou même selon la
méthode des cadavres exquis, le candidat élaborera donc un poème de
la forme de son choix en lien avec l’espace et un des dix mots qui sont :
Ailleurs, Capteur, Clair de terre, Clic, Compatible, Désirer, Génome, Pérenne,
Transformer, Vision.
Le participant a la possibilité d’établir un lien entre les images proposées
avec les mots, qu’il met en forme, toujours en respectant une tonalité
poétique, et selon son goût : poème en vers ou en prose, chanson, slam,
haïku ou plus imagée avec un calligramme.
Il s’agit d’un véritable travail de création, essentiellement textuel mais
qui peut aussi être graphique, au sein duquel la richesse poétique prend
une place essentielle.
A partir des fiches contenues dans le présent dossier, chaque participant
choisit l’un des dix mots et sa définition, et utilise les images légendées
comme source d’inspiration complémentaire à l’écriture d’un poème.
Les compositions se feront sur une ou plusieurs feuilles de format A4
(21 x 29,7 cm) adressées par courrier ou par mail à l’Observatoire de
l’Espace du CNES. La date limite de l’envoi des productions est fixée au
4 mai 2009.
Les auteurs des réalisations les plus fidèles à l’esprit de l’« Attraction poétique », désignés au cours du mois de juillet 2009, se verront
remettre, en gratification, des ouvrages littéraires sur l’Espace.
Leur travaux seront exposés sur notre site Internet, où vous
pouvez également consulter les travaux des années précédentes :
www.cnes-observatoire.fr (rubrique semaine de la langue française).
Exemples de création
Voici quelques définitions pour vous guider dans l’univers poétique :
PROSE
SLAM
Forme de discours oral ou écrit, manière de
s’exprimer qui n’est soumise à aucune des
règles de la versification. Extrait d’un poème
de Charles Pennequin, Charles Pennequin
chez les Martiens :
Art d’expression populaire oral, déclamatoire, qui se pratique dans les lieux publics
comme les bars ainsi que des lieux associatifs, sous forme de rencontres et de joutes
oratoires. Il s’agit cependant ici de rendre la
forme écrite du texte.
Extrait du texte Attentat verbal de Grand
Corps Malade
Le martien pense
le martien a une pensée
en forme de bouche ouverte
le martien dit qu’il téléphone.
le martien téléphone avec sa bouche ouverte.
il embrasse le combiné. il veut rentrer dedans.
il est dans le combiné. il se parle.
il dit que je me combine dans le combiné.
je suis mon propre parler.
je parle martien à un martien.
la soucoupe volante est ma maman.
maman fait un baiser à son fiston
avant qu’il parte au boulot.
le boulot du fiston c’est d’envahir la terre.
il veut punir tous les terriens.
il veut devenir terrier sans la terre.
il veut devenir l’orphelin de toute la terre.
C’est un poème, c’est une chanson,
c’est du rap ou du slam
Ferait tellement plaisir qu’après ce texte
tu t’enflammes
Appelle ça un ego-trip
ou appelle ça du freestyle
On est solide comme de la brique
et fragile comme du cristal
Les mots sont nos alliés,
on les aime comme maître Capello
Puis on les laisse s’envoler
en musique ou a capella
Et comme des flèches ils tracent,
lancés par nos cordes vocales
Puis on les entend résonner
comme une bombe dans un bocal
CADAVRE EXQUIS
Jeu poétique collectif inventé par les
surréalistes qui consiste à faire composer
une phrase par plusieurs personnes sans
qu’aucune d’elle puisse tenir compte
des collaborations précédentes. L’ordre
syntaxique : nom-adjectif-verbe-COD-adjectif doit être respecté pour que la phrase soit
grammaticalement correcte. Exemple :
Le cadavre – exquis – boira – le vin – nouveau
HAÏKU
Forme poétique très codifiée d’origine japonaise, à forte composante symbolique. Petit
poème très court, il comporte 17 syllabes
pour seulement 3 lignes, comportant 5, 7, 5
syllabes. Vous avez la possibilité d’en écrire
plusieurs.
Exemple d’un célèbre haïku de Basho :
Dans le vieil étang
Une grenouille saute
Un ploc dans l’eau!
CALLIGRAMME
Poème dont la disposition graphique sur
la page forme un dessin, généralement en
rapport avec le sujet du texte, mais il arrive
que la forme apporte un sens qui s’oppose
au texte.
Exemple d’un calligramme de Guillaume
Apollinaire :
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1° Tous les participants aux ateliers de création
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organisés par les partenaires de cette action peuvent envoyer
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C pa leurs travaux.
de 2° La participation consiste en la création de poèmes, rédigés en
français, sur une thématique inspirée par la définition spatiale d’un des
dix mots de la Semaine de la langue française et destinée à relier les
illustrations proposées par l’Observatoire de l’Espace du CNES ; en respectant le cadre
d’une feuille de papier de format A4 (21 x 29,7 cm).
3° Par leur envoi, les participants acceptent tacitement la publication non rémunérée
de leurs travaux à des fins artistiques et culturelles.
4° Chaque participant, par son envoi, garantit l’authenticité de son travail.
5° Les travaux des participants ne seront pas renvoyés à leurs auteurs.
6° Les travaux, présentés sous la forme d’une feuille de format A4
(21 x 29,7 cm), devront parvenir, via les organismes organisateurs de l’atelier de
création, en indiquant les coordonnées complètes de chaque participant (nom,
adresse de résidence, éventuellement son adresse électronique) à l’adresse suivante :
Observatoire de l’Espace, Centre National d’Etudes Spatiales
2, place Maurice Quentin, 75039 Paris Cedex 01 - France
Avertissement : Le kit de création est la propriété de l’Observatoire de l’Espace du Centre
National d’Etudes Spatiales. Il est strictement réservé à un usage culturel et pédagogique.
L’Observatoire de l’Espace du CNES (Centre National d’Etudes Spatiales)
conduit, depuis 2000, différentes actions pour rapprocher dans une « culture
commune » les univers littéraires et scientifiques. Il souhaite ainsi susciter au sein d’une
diversité de publics, y compris scolaires, une réflexion sur la place que tiennent
l’Espace, ses enjeux et son imaginaire dans notre société, dans ses savoirs, son
histoire et ses représentations.
Au sein de cette démarche, il privilégie les dispositifs qui permettent de revisiter
le vocabulaire courant pour en trouver des résonances dans le monde des activités
spatiales. C’est ainsi qu’il s’est associé depuis 2003 à la Semaine de la langue française
organisée conjointement par le Ministère de la Culture et de la Communication et le
Ministère des Affaires Etrangères et Européennes.
www.cnes-observatoire.fr