Nom : Prénom : Classe : « Lettre du front » Après avoir écouté la

Nom :
Prénom :
Classe :
« Lettre du front »
Après avoir écouté la chanson et complété le tableau sur la forme et les instruments, répondre aux
questions suivantes :
1) Le mélodrame désigne à l’origine une pièce de théâtre dont le texte est déclamé (parlé) sur
un accompagnement musical instrumental. La lettre lue par Sefyu au début de la chanson
utilise ce procédé. Quels effets, quelles impressions, quelle dimension cela donne-t-il au
texte ?
2) Comment les deux univers, celui du « front » chanté par Sefyu et celui de la destinataire des
lettres chanté par Kenza, sont-ils traités musicalement ? Quelles sont les différences entre
les deux ambiances sonores ?
« Le front » Sefyu
« Destinataire » Kenza
En quoi ces différences mettent-elles en valeur le texte et le sujet de la chanson ?
3) Quelle est la forme de la chanson ? pourquoi n’est-elle pas organisée selon la forme que l’on
retrouve habituellement dans les chansons (alternance couplets/refrain) ?
Pourquoi ai-je intitulé « refrain » les dernières parties chantées par Kenza (« loin de tes yeux… ») ?
Comment est-il traité musicalement ? Quelles sont les différences avec les couplets précédents ?
Écrire une courte lettre racontant les impressions d’un soldat au front ou, en tant que
destinataire, imagine la réponse à une telle lettre. (Propose toi de la lire au micro)
Complète les doigtés :