fiche projet nap - Ville de Wattignies

FICHE PROJET NAP
NOM DE L’ATELIER
PERIODES
PRESTAIRE/VILLE
NOM DE(S) ENCADRANT(S)
TRANCHE D’AGES DU
PUBLIC
NOMBRE D’ENFANTS PAR
ATELIERS
LIEU/ECOLE
Modelage
Cycle 2, cycle 3, cycle 4 , cycle 5
VILLE
1pour 18
6-8 ans
9-11 ans
18 enfants
Bracke Derousseaux, Georges Sand, Jean Macé, Lavoisier
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Développer la créativité
Développer le sens du toucher
Percevoir les formes et les couleurs
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Pâte « Fimo »
Protections tables
Emporte-pièces
Ebauchoirs
Pâtes à modeler diverses
Fécule de Maïs
Bicarbonate de sodium
Eau
Peinture gouache
Epices en poudre
Huiles essentielles
Farine
Sel
Fil élastiqué
OBJECTIFS GENERAUX
MATERIEL
INDIQUER LES BESOINS EN
SALLE (taille, spécificités)
SEMAINES
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OBJECTIF DE CHAQUE SEANCE
Développer la créativité
Développer le sens du toucher
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Développer la créativité
Développer l’imagination
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Développer la créativité
Développer l’imagination
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SEMAINE 1
SEMAINE 2
SEMAINE 3
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DESCRIPTION DE LA SEANCE
Présentation de l’activité dans sa globalité
Explication « recette » de pâte à sel
Création de pâte à sel
Fabrication libre en pâte à sel
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Explication « recette » de pâte à modeler souple
Création pâte à modeler souple
Je joue avec ma pâte à modeler
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Explication « recette » pâte à modeler auto-durcissante
Création de pâte à modeler auto-durcissante
Je crée des perles en pâte à modeler auto-durcissante
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Création de bracelets ou colliers en perles de pâte à modeler auto-durcissante.
SEMAINE 4
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Développer l’imagination ; la
créativité
Développer la dextérité
Développer la dextérité
Développer l’imagination
Développer la créativité
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Création d’un paysage éphémère en pâte à modeler à l’aide des emportepièces et des ébauchoirs
SEMAINE 5
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Développer la créativité
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Création d’un paysage durable en pâte à modeler auto-durcissante à l’aide des
emporte-pièces et des ébauchoirs
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Expression libre de création en pâte à modeler auto-durcissante
SEMAINE 6
SEMAINE 7
Développer l’imagination