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CRDITED de la Montérégie-Est
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Liste - Gestion du budget
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Genest, Françoise; Québec (Province). Office de la protection du
consommateur.. ( c2008). La vie à deux. Montréal : Éditions Protégez-vous,.
Bureau du surintendant des faillites Canada. ( 2006). Le guide financier.
Ottawa : Industrie Canada.
Résumé : «Former un couple implique des responsabilités et
l’obligation de se conformer à certaines règles. Des
obligations et des droits qui se multiplient lorsqu’on devient
parents et qu’il faudra respecter ou encore faire valoir en cas
de rupture. Du mariage au décès, en passant par l’union civile, l’union de fait, la
naissance des enfants et l’adoption, le Guide pratique de la vie à deux est un
compagnon de route incontournable afin de mieux naviguer dans l’environnement
juridique de la vie à deux, le tout accompagné d’exemples concrets et de
nombreux conseils pratiques.»
Résumé : "Ce guide a été conçu par des étudiants en
Sciences de la consommation de l'Université Laval ainsi que
par des étudiants en droit civil de l'Université d'Ottawa. Tous
participent au Programme étudiant du BSF (Bureau du
surintendant des faillites). Le guide fournit des conseils et des activités qui
aideront les parents à développer les connaissances financières de leurs enfants
de sept et huit ans. Ces conseils et ces activités ne sont que des suggestions. "
http://www.protegez-vous.ca/boutiquepv/guides-pratiques/loisirs-et-famille/guidepratique-la-vie-a-deux.html
Blain, Louise Émond, Monique. ( 1997). Comptes pour tous: guide
d'utilisation: méthode simple et efficace pour gérer vos finances
personnelles ou familiales. Montréal : ACEF du Nord de Montréal.
Résumé : Ce guide d'utilisation est relié au document IDÉ4461. «Comptes pour tous est une méthode budgétaire
complète qui s'adapte à toutes les situations. La méthode
comprend deux documents : le guide d'utilisation avec des
exemples concrets et la méthode qui fournit toutes les grilles nécessaires à la
tenue du budget. La méthode est agrémentée de grilles facilitant le calcul de
certaines dépenses telles que les frais reliés aux vêtements, à l'habitation, à
l'automobile et même aux cadeaux. Comptes pour tous est la méthode utilisée
dans nos cours de budget»
http://www.acefdunorddemontreal.org/bienvenue.htm
http://www.ic.gc.ca/epic/site/bsfosb.nsf/vwapj/DemandedePublications_F.pdf/$FILE/DemandedePublications_F.pdf
http://dsp-psd.tpsgc.gc.ca/Collection/Iu76-4-2-2006F.pdf
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/fra/br01620.html
de neuf à douze ans. Ces conseils et ces activités ne sont que des suggestions. "
Blain, Louise Émond, Monique. ( 1997). Comptes pour tous: méthode
simple et efficace pour gérer vos finances personnelles ou familiales.
Montréal : ACEF du Nord de Montréal.
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/vwapj/FinancialGuide_912_F.pdf/$FILE/FinancialGuide_9-12_F.pdf
Résumé : «Comptes pour tous est une méthode budgétaire
complète qui s'adapte à toutes les situations. La méthode
comprend deux documents : le guide d'utilisation avec des
exemples concrets et la méthode qui fournit toutes les grilles
nécessaires à la tenue du budget. La méthode est agrémentée de grilles facilitant
le calcul de certaines dépenses telles que les frais reliés aux vêtements, à
l'habitation, à l'automobile et même aux cadeaux. Comptes pour tous est la
méthode utilisée dans nos cours de budget». Un guide d'utilisation (IDÉ-4462) est
relié à ce document
de cinq et six ans. Ces conseils et ces activités ne sont que des suggestions. "
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/vwapj/FinancialGuide56_F.pdf/$FILE/FinancialGuide5-6_F.pdf
Résumé : «Les études postsecondaires ont de nos jours pris
une grande importance dans la recherche et la poursuite de
l’indépendance et de la sécurité financière. C’est donc une
expérience valorisante et en même temps énervante de
recevoir une offre d’admission d’une institution postsecondaire. Toutefois, une
telle expérience apporte son lot de décisions lourdes de conséquences, entre
autres, l’horaire des cours, le financement des études et le logement, le transport
ainsi que l’emploi. Que vous soyez étudiant à temps plein ou à temps partiel,
vous aurez des choix à faire en ce qui a trait à ces divers aspects de la vie
étudiante. Chacun de ces aspects vous présente des options, certaines étant
plus avantageuses que d’autres. Il s’agit de choisir celles qui conviennent le
mieux à votre situation. Le document que vous vous apprêtez à lire vise
justement à vous présenter ces diverses options. Le but n’est pas de vous
imposer des choix, mais plutôt de vous fournir de l’information afin de vous vider
à prendre les décisions qui se prêtent à votre situation et qui rendront votre
cheminement scolaire le plus agréable possible. Pour ce faire, nous aborderons
en détail les sections qui suivent. Consultez celles qui, à votre avis, pourraient
vous être bénéfiques. Si vous avez besoin de renseignements additionnels,
chaque section vous dirige vers d’autres sites Web.»
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsfosb.nsf/vwapj/Postsecondaireguidefinancier_FR.pdf/$file/Postsecondaireguidefinancier_
http://www.ic.gc.ca/epic/site/bsf-osb.nsf/fr/br01617f.html
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Bureau du surintendant des faillites Canada. ( 2006). Décisions. Ottawa :
Canada. Bureau du Surintendant des faillites.
Henry, Carole. ( 2000). Budget étudiant et tout ce qu'il faut savoir sur le
crédit et l'endettement. Montréal : ACEF du Nord de Montréal.
Résumé : Décisions est un jeu interactif, éducatif et amusant.
L'objectif est de vous proposer à vous, parents et
enseignants, une façon d'initier la jeune génération aux
composantes de l'économie familiale. Le jeu s'adresse aux
jeunes de 7 ans et plus et de 2 à 8 joueurs peuvent y participer.
http://www.ic.gc.ca/epic/site/bsf-osb.nsf/vwapj/Decisions-FR.pdf/$file/DecisionsFR.pdf
Résumé : «Publication destinée aux jeunes qui comptent
poursuivre ou poursuivent actuellement des études postsecondaires. Le document comporte deux parties. La
première partie, largement illustrée, fournit dans un langage
simple et accessible, toute l'information pertinente sur le crédit, ses différentes
formes (incluant les prêts étudiants), ses pièges et donne des trucs pour éviter un
endettement problématique. En deuxième partie du document, on trouve une
méthode budgétaire complète et adaptée aux réalités des étudiants»
Bureau du surintendant des faillites Canada. ( 2006). Mon boulot. Ottawa :
Canada. Bureau du Surintendant des faillites.
Lalande, Caroline. ( 2014). Apprenez à contrôler vos dépenses. Montréal :
Béliveau éditeur.
Résumé : «Les adolescents de 13 à 15 ans ont la chance de
pouvoir encore réfléchir longuement à la carrière qu'ils
désirent entreprendre. Leurs premiers emplois sont rarement
liés à la carrière envisagée, ce qui ne devrait pas les
empêcher d'amorcer leur réflexion à ce sujet dès le niveau secondaire.» Le
cédérom contient tous les éléments de la pochette
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsfosb.nsf/vwapj/Order_Publications_FR.pdf/$FILE/Order_Publications_FR.pdf
Résumé : «Vous gagnez un bon salaire, mais vous vous
questionnez à savoir où va votre argent? Vous êtes de ceux
qui dépensent toujours un peu plus que ce que vous gagnez,
vous rapprochant ainsi, petit à petit, d’un gouffre financier?
Comment arrivez-vous à dépenser autant en n’y voyant que du feu? Comment
freiner vos dépenses dans cette société de consommation? Désirez-vous avoir
un meilleur contrôle sur vos finances personnelles? Ce guide propose une
approche de redressement financier simple, facile, efficace, à votre rythme et…
sans avoir à faire de budget! Une méthode basée sur le futur et non pas sur le
passé. Personne ne veut ressasser ses erreurs... Au diable ce qui a été fait!»
http://beliveauediteur.com/DefaultPage.aspx?Key=14638&MyA=136367&MyMembreID=
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/fra/accueil
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/fra/h_br01548.html
Drouin, Caroline Langevin, Jacques; Germain, Caroline; Rocque, Sylvie. ( 1998).
Monergo : Gestion de l'argent, 1 : guide d'enseignement d'un scénario
de paiement prudent. Montréal : Éditions Nouvelles.
Résumé : «MONERGO est un guide d'enseignement, en classe et à la maison,
des habiletés de paiement pour enfants et adolescents qui présentent des
incapacités intellectuelles. Conçu par le Groupe DÉFI Apprentissage (université
de Montréal), ce guide pratique s'adresse aux professionnels et aux parents qui
se préoccupent du développement de l'autonomie et de l'intégration scolaire et
sociale de l'enfant. Cinq stratégies sont proposées afin de rendre accessibles des
habiletés prudentes de paiement à pratiquement tout enfant ou tout adolescent,
malgré leurs connaissances limitées sur les nombres»
Gauthier, Geoffroy Morrissette, Mylène. ( 2007). Tout ce qu'il faut savoir
pour partir en appartement. Montréal : Bureau de consultation jeunesse Inc..
Résumé : «Partir en appartement oourquoi publier un
document sur le sujet? Pour fournir de l’information, des
trucs, des conseils sur le choix d’un appartement, le bail, la
discrimination, le budget, le déménagement et une foule
d’autres renseignements qui aideront les jeunes à faire de leur premier
appartement un succès! L’édition 2007 du guide comprend la toute nouvelle
section : Cuisiner en appartement. Celle-ci regroupe plusieurs recettes originales,
peu coûteuses et faciles à concocter.
Nous espérons que cette brochure revue et corrigée apportera des réponses à
plusieurs questions et nous souhaitons aux jeunes la meilleure des chances dans
leurs démarches pour partir en appartement. Bonne lecture et bon
déménagement!»
Lespérance, Claire. ( 1998). Je compte l'argent. Volume 1. Shawinigan :
Éditions Scolartek.
Résumé : «Série d'exercices pratiques qui apprennent à
l'utilisateur la valeur de l'argent et les équivalences
monétaires (de 0,01 $ à 5,00 $). Les utilisateurs apprendront
le nom et la valeur de la monnaie. Ils apprendront aussi à
grouper et à compter les retours de monnaie. Volume destiné surtout à la
clientèle en adaptation scolaire ou en alphabétisation. Ce manuel deviendra vite
un outil indispensable»
http://www.scolartek.com
Office of the Superintendent of Bankruptcy Canada. ( 2006). Work it. Ottawa :
Canada. Office of the Superintendent of Bankruptcy.
Résumé : «Les adolescents de 13 à 15 ans ont la chance de
pouvoir encore réfléchir longuement à la carrière qu'ils
désirent entreprendre. Leurs premiers emplois sont rarement
liés à la carrière envisagée, ce qui ne devrait pas les
empêcher d'amorcer leur réflexion à ce sujet dès le niveau secondaire.» Le
cédérom contient tous les éléments de la pochette
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsfosb.nsf/vwapj/Order_Publications_FR.pdf/$FILE/Order_Publications_FR.pdf
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/eng/br01652.html
Office of the Superintendent of Bankruptcy Canada. ( 2006). Decisions. Ottawa
: Canada. Office of the Superintendent of Bankruptcy.
Résumé : Décisions est un jeu interactif, éducatif et amusant.
L'objectif est de vous proposer à vous, parents et
enseignants, une façon d'initier la jeune génération aux
composantes de l'économie familiale. Le jeu s'adresse aux
jeunes de 7 ans et plus et de 2 à 8 joueurs peuvent y participer.
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Office of the Superintendent of Bankruptcy Canada. ( 2005). The financial
guide. Ottawa : Industry Canada.
Résumé : «Les études postsecondaires ont de nos jours pris
une grande importance dans la recherche et la poursuite de
l’indépendance et de la sécurité financière. C’est donc une
expérience valorisante et en même temps énervante de
recevoir une offre d’admission d’une institution postsecondaire. Toutefois, une
telle expérience apporte son lot de décisions lourdes de conséquences, entre
autres, l’horaire des cours, le financement des études et le logement, le transport
ainsi que l’emploi. Que vous soyez étudiant à temps plein ou à temps partiel,
vous aurez des choix à faire en ce qui a trait à ces divers aspects de la vie
étudiante. Chacun de ces aspects vous présente des options, certaines étant
plus avantageuses que d’autres. Il s’agit de choisir celles qui conviennent le
mieux à votre situation. Le document que vous vous apprêtez à lire vise
justement à vous présenter ces diverses options. Le but n’est pas de vous
imposer des choix, mais plutôt de vous fournir de l’information afin de vous vider
à prendre les décisions qui se prêtent à votre situation et qui rendront votre
cheminement scolaire le plus agréable possible. Pour ce faire, nous aborderons
en détail les sections qui suivent. Consultez celles qui, à votre avis, pourraient
vous être bénéfiques. Si vous avez besoin de renseignements additionnels,
chaque section vous dirige vers d’autres sites Web.»
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsfosb.nsf/vwapj/PostsecondaryFinancialGuide_EN.pdf/$file/PostsecondaryFinancialGuide_EN.pdf
de neuf à douze ans. Ces conseils et ces activités ne sont que des suggestions. "
surintendant des faillites). Le guide contient des conseils et des activités qui
pourraient intéresser des jeunes de 13 à 15 ans. Ces jeunes sont de grands
consommateurs dans un marché en continuelle expansion. Comme les adultes, il
ne font pas toujours des choix judicieux, ils apprennent rapidement de ces
erreurs, en raison notamment de leurs ressources limitées... "
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsfosb.nsf/vwapj/FinancialGuide_7&8_E.pdf/$FILE/FinancialGuide_7&8_E.pdf
surintendant des faillites). Le guide contient des conseils et des activités qui
pourraient intéresser des jeunes de 13 à 15 ans. Ces jeunes sont de grands
consommateurs dans un marché en continuelle expansion. Comme les adultes, il
ne font pas toujours des choix judicieux, ils apprennent rapidement de ces
erreurs, en raison notamment de leurs ressources limitées... "
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/vwapj/FinancialGuide_912_E.pdf/$FILE/FinancialGuide_9-12_E.pdf
de cinq et six ans. Ces conseils et ces activités ne sont que des suggestions. "
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/vwapj/FinancialGuide56_F.pdf/$FILE/FinancialGuide5-6_F.pdf
http://www.ic.gc.ca/epic/site/bsf-osb.nsf/fr/br01617f.html
Roy, Jacques Martel, Réal. ( 2002). Le budget réinventé. Montréal : Les
Éditions Transcontinental.
Résumé : «Vous pensez que vos revenus sont insuffisants
pour répondre à vos besoins ? Vous avez toutes les misères
du monde à mettre quelques sous de côté ? Les fins de mois
vous en font voir de toutes les couleurs ? Le problème, ce
n’est pas ce que vous gagnez, c’est ce que vous faites avec votre argent. Pour
vous aider à profiter davantage de vos ressources financières, les auteurs de ce
livre vous incitent à regarder vos finances sous un nouvel angle : celui des
activités. Alors que le recours au budget traditionnel vous oblige à couper de
façon aléatoire dans de simples catégories de dépenses, la méthode présentée
ici vous permet plutôt de considérer vos habitudes de vie (activités) et de
consommation, et d’agir selon vos priorités. Ainsi, si vous avez l’habitude de
pratiquer l’activité « aller au restaurant » 5 fois par mois, vous épargnerez environ
600 $ par année en ne la pratiquant que 4 fois par mois. Dès aujourd’hui, évaluez
votre style de vie, vos besoins et vos valeurs et, tout comme les Dion que vous
suivrez tout au long de ce guide pratique, réduisez vos dépenses en faisant des
choix judicieux, sans miner votre qualité de vie. Votre portefeuille et votre moral
ne s’en porteront que mieux !»
http://www.tcmedialivres.com/p/17/c/10/l/130/le-budget-reinvente
St-Hilaire, Bruno. ( 2000). Budget. Sherbrooke : Centre St-Michel.
http://www.ic.gc.ca/eic/site/bsf-osb.nsf/vwapj/FG_13-15_E.pdf/$FILE/FG_1315_E.pdf
Résumé : Le document propose une méthode simple pour
établir et suivre un budget personnel

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