Le jardin botanique : présentation du parcours pédagogique

Le jardin botanique : présentation du parcours pédagogique
Le musée Balaguier et Canopé – académie de Nice vous proposent un parcours pédagogique numérique à travers
des codes QR au niveau de chacun des 10 espaces du jardin.
Ces codes vous donneront accès à des fiches présentant les espaces et leurs plantes emblématiques d’un point de
vue botanique, puis culturel.
Une fois le QR code scanné, si la page de votre navigateur reste vide, vous pourrez ouvrir le PDF en le récupérant dans
votre barre de notifications ou dans votre dossier de téléchargements.
Pour chaque espace, vous trouverez une présentation des plantes, puis du type de jardin, avec des ouvertures culturelles locales ou nationales, ainsi que des pistes pédagogiques d’activités à faire au collège et à l’école primaire. Les
enseignants pourront découvrir les pistes pédagogiques et préparer la visite avec leurs élèves sur le site internet de
la Seyne-sur-Mer : http://www.la-seyne.fr/joomla/culture-et-patrimoine/fort-de-balaguier/jardin-botanique.html.
Deux quiz de niveau collège et primaire viennent compléter la visite.
Les jardins étant parfois assez proches d’un point de vue historique ou botanique, les thèmes et les activités
peuvent se recouper d’une fiche à l’autre.
Aperçu des jardins aquatique et asiatique
1 – Jardin Musée Balaguier /© Réseau Canopé 2015
Entrées des fiches par thème
Botanique/SVT
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Adaptation des plantes au milieu (sécheresse, salinité).
Colonisation d’un nouveau milieu.
Écologie, développement durable.
Interaction entre les plantes.
BAonus : Comment lire les étiquettes dans un jardin ;
La classification de Carl von Linné et Les adaptations à la sécheresse de la feuille de sauge.
Histoire des arts/arts et culture
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Étude d’une œuvre littéraire.
Étude d’une œuvre picturale.
Étude d’une œuvre architecturale.
Typologie des jardins.
Histoire d’une plante.
Entrées par matière et niveau
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SvT
Cycle 2 : cycle de vie des plantes ; classification
Cycle 3 : modes de reproduction ; relations insectes/plantes ; plantations
6e : pollinisation ; notion d’espèce ; acclimatation ; système des serres ; bouturage
3e : observation de la biodiversité
Arts
- Dessins d’observation ; créations sur le thème des plantes
- Analyse transversale d’œuvres d’arts
- L’objet naturel comme matériau
Histoire-Géographie
- 6e : conquêtes, renaissance artistique, révolutions scientifiques ; étude de l’Égypte ancienne
- 5e : station touristique littorale ; emprunte de l’Homme sur la nature ; vie d’un artiste ou mécène
- 4e : le colonialisme à travers la culture et l’exploitation d’une plante
Français
- écriture journalistique, étude d’un roman (collège); écrire et illustrer une recette de cuisine (primaire)
- cycle 2 et 3 : romans, poèmes, contes, littérature de jeunesse
- 6e et 5e : textes fondateurs et symboliques
Patrimoine
- cycle 2 et 3 : réaliser un herbier ; activités autour de la parfumerie
Physique-Chimie
- 3e : arômes
2 – Jardin Musée Balaguier /© Réseau Canopé 2015
Parcours créé par Canopé – académie de Nice
Auteurs
Carolina AMAND,
professeure de SVT au collège Raoul Dufy, Nice.
Christine BOVARI-BERTRAND,
professeure à l’école élémentaire Paule d’Essling, Nice.
Stéphane CHATACHVILLY,
professeur de SVT au collège Pierre Bonnard, Le Cannet.
Sylvie MATHIESEN-DUPRAT,
professeure d’arts plastiques au collège Jean L’Herminier, La-Seyne-sur-Mer.
Fatima MOUJDI-MENAUGE,
professeure de SVT au collège Henri Matisse, Nice
Relecture :
Julien GOMEZ-ESTIENNE,
responsable du musée Balaguier, La-Seyne-sur-Mer.
Sandrine GSTALTER-MORTAGNE,
chargée de mission arts et culture au musée Balaguier, La-Seyne-sur-Mer.
Ludovic CHARRIER,
adjoint au Conservateur – référent biodiversité au Muséum d’Histoire naturelle de Toulon et du Var.
Catherine BELLOC et Sébastien FONTANA,
professeurs de SVT au collège Henri Wallon, La-Seyne-sur-Mer.
Responsable éditoriale : Lauriane CORNET, Canopé de Nice.
Mise en page : Stéphane GUERZEDER, Canopé de Nice.
3 – Jardin Musée Balaguier /© Réseau Canopé 2015