Srie Comment utiliser - Consortium provincial francophone

www.cpfpp.ab.ca
mis à jour le 11 avril 2010
Série Comment utiliser
Les dés composés
Multi Dice
Le dé un-dans-un (6 faces)
Le dé un-dans-un (10 faces)
Le dé trois-dans-un-cube (6 faces)
Utilisations possibles
Utilisation du dé un-dans-un
Le dé un-dans-un permet à l’élève de pratiquer les faits mathématiques de base telle que la somme,
la différence et le produit.
Ex. : (5 + 3) et (2 + 6)
ou
(5 - 3) et (6 - 2)
ou
(5 X 3) et (6 X 2)
Les dés composés peuvent aussi servir à pratiquer l’évaluation des expressions exponentielles.
Ex. : Évaluer 31 et 13
Ex. : Lequel est plus grand : 48 ou 84 ?
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De plus, en utilisant deux dés composés, l’élève peut pratiquer l’ordre des opérations.
Dans le cas illustré dans cette photo, on peut évaluer les expressions suivantes :
Ex. :
51
15
35
(5
(5
(5
(5
+ 53
+ 35
- 15
+ 1) X (5 + 3)
– 1) + (5 – 3)
X 1) + (5 X 3)
X 1) – (5 X 3)
Utilisation du dé trois-dans-un
Le dé trois-dans-un permet à l’élève de pratiquer la nomenclature des nombres.
Ex. : 263
Ex. : 643 435
Ex. : 452 642 513
Liens internet
Pour pratiquer les valeurs de position, allez à la bibliothèque virtuelle en mathématiques :
http://nlvm.usu.edu/fr/nav/vlibrary.html
Plus précisément : http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_334_g_1_t_1.html
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