Connaissances associées Thème et supports Jeu de Cluedo

LVE / Scénario d'apprentissage-action N ° 2 - Période : Janvier /Février
Écouter et Comprendre
Lire et Comprendre
Écouter et comprendre
des messages oraux simples
relevant de la vie quotidienne,
des histoires simples.
Parler en continu
Participer à des échanges simples
en mobilisant ses connaissances
phonologiques, grammaticales, lexicales,
pour être entendu et compris
dans quelques situations diversifiées
de la vie quotidienne.
Niveau CM1/CM2
Écrire
Réagir et dialoguer
Poser des questions
simples.
Compétences associées
Critères d'évaluation
Au terme du module,
l'élève est capable
de poser des questions
et d'y répondre pour savoir
où est/n'est pas un personnage
et ce qu'il fait/ ne fait pas.
Thème et supports
Jeu de Cluedo
- La maison de l'assistant
- L'album interactif « A busy day »
Connaissances associées
Culture et lexique
Pré-requis
Les membres
de la famille
Les pièces de la maison :
kitchen, cellar, living room, dining room, bedroom,
bathroom, office, washroom, garage
Les activités :
sleeping, reading, playing the guitar, watching TV,
listening to music, eating, singing, writing, painting
Formulations
In my house, there is a … / there are …
Where is … ? The … is in ...
What is he/she doing ?
He/She is + vbe ing
I think it's the … / I know it's ...
Grammaire
Phonologie
Le présent continu :
Verbe + ing
Identifier et reproduire
le i court et le i long.
LVE / Scénario d'apprentissage-action N ° 2 - Période. Janvier / février
Niveau CM1/CM2
VISIO 4
Situation de déclenchement
Étape 6 en classe
Présentation de la mission
Découverte de la maison de l'assistant
S'entraîner à jouer au Cluedo
Étape 4 en classe
Situation problème
- découvrir et analyser la mission
- identifier les besoins
- identifier ce que l'on sait faire
- connaître les modalités d'évaluation
Visio 6
Découverte des règles du Cluedo
Étape 4 bis en classe
Étape 5 en classe
Micro-tâche
Décrire sa maison
Micro-tâche
Décrire sa journée
Acquisition de connaissances
Entraînement
Visio 5
« A busy day »
Introduction du lexique
des activités quotidiennes
Acquisition de connaissances
Entraînement