ZE TV - Portraits d`Europe

 “ZEtv, c’est LA télé” des établissements implantés dans les quatre zones EUROPE (Zone Europe du Nord-­‐Ouest et Scandinave, Zone Europe du Sud-­‐Est, Zone Europe Centrale et Orientale, Zone ibérique). Inscrite dans le projet Portraits d’Europe, la chaîne ZEtv a pour objectif de connecter les établissements d’Europe par le biais d’un magazine Web thématique bâti avec les productions des classes participantes. 4 thématiques au choix. PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes, 2016/17 1 PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes est un projet résolument humaniste visant à renforcer le dialogue entre les élèves des établissements implantés dans les 4 zones EUROPE AEFE (39 pays), autour des citoyennetés européennes. Une Europe aux limites mouvantes, une Europe de la pluralité autant de facettes historiques, géographiques, culturelles, scientifiques, citoyennes qui permettent à nos élèves de mobiliser des connaissances, des compétences et des attitudes à partir des contenus et des démarches des nouveaux programmes scolaires. (S’) exprimer, apprendre, réfléchir ensemble, partager des savoirs, cultiver une posture d’altérité, à partir de la pluralité culturelle des pays concernés. A partir de thématiques communes portées par 6 médiums au choix, les élèves de la maternelle au secondaire vont pouvoir en dialoguant avec leurs camarades d’autres établissements implantés en Europe mieux appréhender la pluralité de cette dynamique européenne et interculturelle. Ces 6 médiums, au choix, mobilisent essentiellement le numérique : une WebTV, une webradio, la BD, la chanson, les arts visuels et la poésie pour permettre des expressions créatives favorisant une lecture plurielle autour de thématiques fondatrices s’inscrivant dans le socle et les nouveaux programmes (contenus disciplinaires ou transversaux, enseignement moral et civique, parcours d’éducation artistique et culturelle, éducation aux médias et à l’information, éducation au développement durable, langue française et plurilinguisme …). Un principe unique pour toutes les productions : celles-­‐ci portent exclusivement sur les femmes, les hommes et les villes du pays hôte. Ces productions peuvent être issues de séances de cours ou bien de projets courts ou longs (projets interdegrés ou intercycles, enseignements pratiques interdisciplinaires, vie scolaire, enseignements d’accompagnement personnalisé, actions éducatives…) Toutes les productions des élèves seront accessibles et valorisées sur un site public dédié évoluant au fil de l’année http://www.portraitsdeurope-­‐aefe.org Une inscription est nécessaire (se reporter au site) : elle donne ensuite accès à un espace de partage ouvert aux participants à un même projet. Cet espace est animé par le(s) référent(s) du médium choisi (forum, dépôt de ressources, échanges entre participants, informations pratiques…). Les écoles participant aux divers projets sont invitées à faire parrainer leurs productions, par des professionnels, des experts, des artistes locaux… Des jurys présidés par des élèves donneront leurs avis, au moment de divers temps forts PORTRAITS d’EUROPE : des précisions seront données en temps utile. Un accompagnement pédagogique est proposé dans le cadre du plan de formation des personnels (consulter l’offre pour votre zone) ainsi qu’au niveau des établissements eux-­‐
mêmes. Du matériel de communication est à disposition sur le site (rubrique « le projet ») : affiche, diaporama à télécharger, vidéo sur l’objet EUROPE à demander à votre référent. PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes, 2016/17 2 ZE TV Repères Une inscription est nécessaire (participants de la maternelle au lycée). Le projet en langue française, peut être plurilingue mais obligatoirement pluriculturel. Des productions de classes, de cycles ou d’établissements seront élaborées impérativement selon -­‐ un contenu thématique défini à l’avance selon des entrées culturelles et scientifiques sur l’Europe en lien avec les programmes et avec des ancrages locaux (des femmes, des hommes et des villes du pays hôte) -­‐ une forme particulière, celle du magazine vidéo thématique. Une boîte à outils numériques et des formations seront proposées. Des référents par zone pourront être contactés pour en savoir plus ou pour répondre aux questions. Qui peut participer ? PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes est un projet ouvert : -­‐ aux établissements scolaires du réseau d’enseignement français à l’étranger ; -­‐ aux établissements du réseau FrancEducation. Que vous soyez professeur(e) des écoles, professeur(e) de langues, de littérature, d’histoire-­‐
géographie EMC, de sciences, de mathématiques, d’éducation artistique, d’EPS, de SES, de philosophie, documentaliste, conseiller(e) principal(e) d’éducation … vous pouvez prendre part au projet, dans le cadre de la dynamique de votre classe ou de votre établissement et participer à une ou plusieurs émissions dans la mesure où vous encadrerez un projet mené avec des élèves autour d’un objectif d’apprentissage. Comment participer ? 1. Se rendre sur le site Portraits d’Europe http://www.portraitsdeurope-­‐aefe.org 2. S’inscrire sur le site Portraits d’Europe, à partir de la vignette je m’inscris, en suivant les instructions de manière précise (renseigner tous les items pour pouvoir obtenir votre confirmation d’inscription). Campagne d’inscription: du 29 août au 15 octobre 2016 (ou plus tard en fonction des projets) 3. Attendre la confirmation de votre inscription transmise par le référent de votre projet (court délai). 4. Consulter régulièrement l’espace d’échanges ouvert aux participants à un même projet: informations données par le(s) référent(s), banque de ressources, échanges d’idées, questions, échéances, forum ... PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes, 2016/17 3 5. Réaliser le reportage de 5 minutes maximum, dans le respect du cahier des charges (y compris les droits à l’image et au son). 6. Envoyer le reportage au référent de votre zone géographique en passant par You tube (lien vers You tube à donner au référent de zone, copie à [email protected]) Quelques précisions générales Les reportages envoyés seront soumis à une sélection par un comité de rédaction centralisé au lycée de Stockholm, composé d’élèves d’élémentaire, de collège et de lycée. Ce groupe devra choisir parmi les reportages envoyés ceux qui seront utilisés lors de l’émission proposée (voir calendrier ci-­‐dessous). Les reportages non retenus pour ce montage seront tout de même mis en ligne sur le site portraits d’Europe, dossier ZETV. Nous tenons à rappeler l’absolue nécessité de respecter le droit à l’image et au son (cf personnes filmées ou photographiées, images captées, musiques utilisées…): profitez du talent des élèves pour enregistrer un jingle ou une musique pour accompagner vos productions… L’établissement doit confirmer le respect de ces droits à l’envoi de la production (garder une trace écrite des autorisations éventuelles, sur place). Des appuis peuvent être sollicités localement auprès d’experts, de professionnels (correspondants RFI ou TV5 Monde, journalistes, cameramen, chaînes de télévision nationales…), de personnalités ou d’artistes, des parents d’élèves, des services culturels de l’Ambassade, des structures culturelles locales, des organismes locaux, des grands élèves, de l’amicale des anciens élèves, de personnes talentueuses au sein de l’établissement… Quelle langue ? Les projets seront bien sûr filmés en priorité en français. Cependant, dans le cas d’interviewes ou de reportages sur des aspects spécifiques de la ville ou du pays de votre établissement les langues nationales seront également présentes ainsi qu’éventuellement l’anglais. Un commentaire en français, traduction ou sous-­‐titrage serait alors souhaitable. De plus, pensez aux compétences de certains collègues, de certains élèves pour intégrer le langage des signes... Thèmes des émissions Il y aura un thème par émission afin d’accentuer l’aspect de dialogues des cultures et des langues: ce thème sera le point commun de tous les films/reportages. Il est indispensable qu’il y ait un ancrage local du sujet traité (portrait de scientifique, artiste du pays d’accueil, clip musical…). Toute réalisation doit obligatoirement répondre à un scénario d’apprentissage et respecter les programmes que ce soit dans un cadre disciplinaire ou interdisciplinaire (programmes, connaissances et compétences). Ces travaux pourront également être interdegrés et peuvent naturellement prendre leur place dans le cadre de la pédagogie de projet (AP ou EPI au collège par exemple). Et techniquement ? Pas de panique! Pas besoin de s'appeler Spielberg pour participer. Vous devez créer un sujet vidéo de 5 minutes maximum. Filmer avec un appareil photo fonctionne très bien, monter PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes, 2016/17 4 son sujet avec des logiciels libres aussi. La qualité de la prise d’image et de son est néanmoins important. Pensez à préparer les plans de tournage avec vos élèves, à écrire les questions dans le cadre d’une interview, à prévoir les plans à filmer pour les images… Inutile de tourner pendant des heures pour un documentaire de 5 minutes...pensez au temps que vous prendra simplement le dérushage. Des capsules techniques pour vous aider : http://crdp.ac-­‐amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=12566 http://www.cndp.fr/crdp-­‐paris/Education-­‐aux-­‐medias-­‐a-­‐l-­‐ecole Conseils et écueils à éviter LES REPORTAGES PROPOSES PEUVENT ÊTRE • Un reflet d’un élément ou événement culturel de votre pays d’accueil, • L’aboutissement d’une démarche pédagogique, • Une démarche par les élèves, pour les élèves, avec les élèves, • Un moyen de réflexion sur l’objet Europe, • Un moyen ludique de travailler différemment, • Une source de motivation et de cohésion, • Dans la mesure du possible une production inter-­‐cycle ou inter-­‐degrés. NE SONT PAS • Un cours filmé, • Un clip ou guide touristique, • Un projet déconnecté des programmes, • Un clip pour les parents. Quatre magazines web prévus sur l'année scolaire 2016-­‐2107 4 THEMATIQUES AU CHOIX Thèmes Date limite d’envoi des contributions * Date de diffusion du magazine PERSONNES ET POPULATIONS Lundi 7 novembre 2016 Lundi 28 novembre 2016 VIE QUOTIDIENNE Lundi 9 janvier 2017 Lundi 30 janvier 2017 ARTS, SCIENCES ET LITTÉRATURES Lundi 6 février 2017 Lundi 6 mars 2017 DEVELOPPEMENT DURABLE Lundi 13 mars 2017 Lundi 10 avril 2017 *Toute production achevée peut être envoyée au référent de votre zone avant la date limite fixée PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes, 2016/17 5 PERSONNES ET POPULATIONS . Notre prix Nobel (portrait journalistique d'une personnalité réelle ou imaginaire marquante, contemporaine ou non, des domaines culturel, scientifique, politique, sportif, etc.…) . La diversité culturelle dans mon pays VIE QUOTIDIENNE .”Dans mon quartier il y a…” (le marché du quartier, les transports, les horaires, la ville, l'architecture, etc. : se loger, circuler, aménager, se nourrir, se distraire…) . Le sport dans mon pays (un sport local, un sport très populaire, un sportif, les installations dans notre établissement, un projet sportif, etc.) ARTS, SCIENCES ET LITTÉRATURES . Promenade littéraire et artistique dans ma ville (sur la trace d'artistes ayant un lien avec le pays ou productions artistiques à partir de promenades dans la ville) . Allez, c'est pas sorcier ! (défis scientifiques ...) DEVELOPPEMENT DURABLE, CITOYENNETE . L’équité sociale, l’efficacité économique, la qualité environnementale dans mon pays. . Je raconte la vie participative solidaire et responsable dans mon établissement. Référents Ils sont à vos côtés dès la confirmation de votre inscription pour animer le forum dédié à ZeTV entre participants, déposer des ressources, répondre à vos questions, entendre vos suggestions, diffuser du matériel de communication (affiche A3 PORTRAITS d’EUROPE), … Référent principal ZeTV: Frédéric DINEL Collaborateurs : Jérémie LAMART et Alain BOYER, enseignants à STOCKHOLM (montage) Référents
Frederic Dinel
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ZENOS
Responsabilité
Visionner les productions, filtre éditorial A mettre systématiquement en copie des envois aux responsables de chaque zone.
Choussila Bordeaux
Munich ZECO
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Communication, relais au niveau de la zone ZECO
Philippe Platiau
Istanbul ZESE
[email protected] Communication, relais au niveau de la zone ZESE
Ann´Sophie Arnaud
Madrid ZI
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Xavier Malleville
Vienne ZECO
[email protected] Communication, relais au niveau de la zone ZECO
Communication, relais au niveau de la zone Europe Ibérique ZI
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