LE CYCLE DE L`EAU

LE CYCLE DE L'EAU
cycle 3
DOMAINE DISCIPLINAIRE
Sciences
Connaître le trajet de l'eau dans la nature
LA SEQUENCE
La séquence précédente : « Les états de l'eau »
Séance
Séance
Séance
Séance
1 et 2 : Découverte
3 : Structuration
4
5 : Évaluation sommative
PRESENTATION DE LA SEANCE
Compétences
Culture scientifique et technologie :
-Pratiquer une démarche d'investigation ; Savoir observer,
questionner
- Exploiter les résultats d'une recherche en utilisant un
vocabulaire spécifique
Tice- Utilisation pédagogique : rechercher- produire
- utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens,
listes déroulantes, icônes et onglets
- Je sais repérer les informations affichées à l'écran
- regrouper dans un même document du texte et des images ou
du son
Organisation
Deux élèves par ordinateur pour la première partie de la séance 1
Deux ordinateurs par groupe (3 ou 4 élèves) pour la séance 2 et
utilisation des tables du milieu
Déroulement
Déroulement séance 1
-Présentation de la feuille de route et de l'organisation des
séances
- Rappel des manipulations pour ouvrir, enregistrer ...
- 20 à 30 min de découverte de l'animation pour faire les quizz et
naviguer sur chaque partie.
Synthèse collective : réponse à la question posée -A quoi
correspondent ces chapitres ?
- 20 à 30 min Répartir les différentes étapes du cycle :
- précipitations
- évaporations
- infiltration et ruissellement
- nuages
- vent
chaque groupe doit expliquer le fonctionnement de son étape, en
faire un dessin ou un schéma avec un texte (légende) en utilisant
« openoffice draw » et en s'aidant des sites proposés
(feuille de route du groupe)
LE TRAJET DE L'EAU DANS LA NATURE
Feuille de route
Enregistre cette page dans le dossier de ta classe. Pour le nom du fichier tu mets ton prénom suivi de cycle-eau
(nom du fichier : prénom-cycle-eau)
1- Rendez-vous sur le site suivant :
http://france.meteofrance.com/france/accueil/
2- Dans la rubrique « comprendre la météo » cliquez sur l'onglet
« éducation »
3-Sur la page « education » choisir dans le cadre « animation
jeunesse » , l'animation « le cycle de l'eau »
4- Quelles sont les 5 chapitres qu'on te propose d'explorer
5- Découvre le site en cliquant sur les 5 chapitres
ETAPE : ................................................
Feuille de route- GROUPE
Par groupe de 4 - Expliquer le fonctionnement de votre étape, en faire
un dessin ou un schéma avec un texte (légende) en utilisant
« openoffice draw »
1- Pour ouvrir une page « dessin » : ouvrir openoffice- Cliquer sur
fichier/nouveau/dessin
2- Enregistrez le dans le dossier de votre classe en lui donnant le nom de
votre étape
3- Visitez les sites suivants pour vous aider à rédiger votre explication et à
réaliser votre schéma :
http://www.curiosphere.tv/MINTE/MINTE10977/page_10977_71571.cfm
http://www.youtube.com/watch_popup?v=fx9x7xnK0Ho#t=0
http://prfabien.free.fr/lecycledeleau/recapitulatif.htm
http://www.brainpop.fr/fr/category_20/subcategory_235/subjects_1793/
http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0012-2
http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/cycledeleau.swf
Déroulement séance 2
- temps de mise en commun des groupes de chaque étape
pour produire une affiche commune (10 à 15min)
- un rapporteur de chaque groupe explique à la classe son
étape (15 min)
- trace écrite (remplir un schéma du cycle de l'eau avec
définitions des différentes étapes)
(15min)