EPREUVES D`ADMISSION en 1 ANNÉE Samedi 18 mai 2013
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EPREUVES D`ADMISSION en 1 ANNÉE Samedi 18 mai 2013
EPREUVES D’ADMISSION en 1ère ANNÉE Samedi 18 mai 2013 ESPAGNOL Durée : 2h00 REDIGEZ SUR 2 COPIES DIFFERENTES : LA TRADUCTION LES AUTRES EXERCICES AUCUN DOCUMENT N’EST AUTORISE ISIT ESPAGNOL ÉPREUVE D’ADMISSION (session-PARIS) EN 1ÈRE ANNÉE - 2013 ¿Desayunar nos hace más listos? Un estudio de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Pensilvania revela que los niños que no desayunan de forma habitual obtienen puntuaciones más bajas en los test que miden el cociente intelectual (CI) que aquellos que siempre empiezan el día con un desayuno equilibrado. En concreto, en niños de seis años de edad, saltarse la primera comida del día reduce en 5,58 puntos la habilidad verbal, en 2,50 puntos el rendimiento y en 4,6 puntos la puntuación total. Según Jianghong-Liu, coautor del trabajo, lo preocupante es que las habilidades cognitivas a esa edad se desarrollan rápidamente. Y todo apunta a que, después de toda una noche sin probar bocado, el desayuno es imprescindible como "combustible" para el funcionamiento y el desarrollo normal del cerebro. Los investigadores aseguran que una nutrición adecuada en la infancia no solo está relacionada con mejores puntuaciones en los test de inteligencia en edad escolar, sino que también se asocia a una carrera profesional más satisfactoria y un mayor éxito económico al alcanzar la vida adulta. "A largo plazo, asegurarse de tomar el desayuno podría aportar beneficios para la salud física y mental, así como una adecuada calidad de vida", concluye Jianghong-Liu, que asegura que con el hábito del desayuno diario también se reducen los trastornos del comportamiento. 1 1. Traduction (10 points) Traduire le passage en caractères gras 2. Compréhension du texte (10 lignes de rédaction – 5 points) ¿Por qué es importante desayunar? 3. Expression personnelle (15 lignes de rédaction – 12 points) ¿Qué opinas de la alimentación de los jóvenes? 4. Compétence linguistique Thème grammatical (8 points) ‐ Je me suis rendu compte que je n’avais pas fini le devoir demandé. - C’est en 2012 que devait avoir lieu le congrès mais il a dû être annulé à cause de la crise économique. - Qu’as-tu fait hier ? Je suis restée à la maison et j’ai regardé un film à la télévision. - S’il traduisait ce document, il faudrait que quelqu’un le corrige. Exercices de grammaire (5 points) Compléter par “ser “ ou “estar” 1. Las elecciones…………… el próximo domingo. 2. No pude ir a veros porque………………muy tarde. Compléter par «por» ou «para» 3. Me gusta luchar…………..ayudar a los que tienen dificultades. 4. Las rebajas de este año son muy interesantes. Me he comprado dos pantalones………veinte euros. 2 Concordance des temps : conjuguer les verbes entre parenthèses 5. Mándame un mensaje en cuanto…………. (Llegar), para que vaya a buscarte. 6. Si……………. (Gastar) menos, no tendrías tantos problemas económicos. Comparatifs : compléter 7. Mi hermano es……………alto………….siempre tiene problemas en los asientos del cine. 8. La última película de Almodóvar me gustó…………….. ……..la anterior. Mettre le relatif qui convient: cuyo, el cual, el que, quien, que… 9. Los profesores,…………. tengan hijos menores, podrán salir antes los miércoles. 10. El Ministro,…………... esposa, es secretaria del gobierno, ha dimitido. 3