http://www.bac-s.net/bac-sur-le-web/oral-tpe-reussir-son-oral

http://www.bac-s.net/bac-sur-le-web/oral-tpe-reussir-son-oral-aux-travaux-personnels-encadres.php
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-revisions-bac/aide-scolaire-revisions-bac/l-oral-du-tpe--bac/31656
1. Répondez à l’objectif de l’oral TPE
Ce qu’est l’oral TPE :
•
Une présentation générale et argumentée du travail réalisé (15 minutes environ)
•
Un justification de votre travail individuel (5 minutes par personne environ)
Ce que l’oral TPE n’est pas :
•
Une relecture de votre production finale : les professeurs en auront certainement une copie sous
leurs yeux et n’apprécieront que moyennement .
Dès lors, bâtissez votre plan de présentation pour répondre à ces objectifs.
Une idée de plan serait :
Introduction :
•
Choix du sujet + Argumentation
•
Choix de la problématique + Argumentation
•
•
•
Développement :
Contenu essentiel de votre TPE
Réponse à la problématique
•
Conclusion
2. Préparez vous à l’oral TPE
Maitriser le sujet
Tout d’abord, il faut bien sûr maîtriser votre sujet. N’essayez pas d’être plus
malins que vos professeurs et de faire semblant, ça ne marchera pas.
Maîtriser son sujet, ça implique être capable de présenter son TPE de
manière à répondre à la problématique, mais aussi de répondre activement
aux questions posées par les professeurs qui vous noteront.
La notation portera grandement sur la qualité des informations contenues
dans votre TPE, mais aussi à l’argumentation permanente de vos choix
(sujet, problématique, etc.) et affirmations (conclusion, réponse à la
problématique notamment).
Être à l’aise
•
•
Être à l’aise à l’oral n’est jamais inné. Il s’agit de préparation et d’exercice.
Dans le cadre de votre TPE, mieux vous connaîtrez votre sujet et mieux
vous vous serez entraînés, plus vous serez à l’aise et mieux l’oral se
passera dans sa globalité.
Les professeurs verront si vous êtes à l’aise de plusieurs façons :
absence d’hésitations, de répétitions, de “blancs” dans la présentation
posture générale de l’élève (ne lisez JAMAIS vos feuilles ou le powerpoint,
c’est le pire qui puisse arriver).
D’autres points à préparer :
• Répartition du temps de parole et des rôles de chacun : chaque
élève doit parler pendant à peu près la même durée. Par ailleurs,
l’élève qui parle doit être concentré sur sa partie, la gestion du
powerpoint par exemple sera donc confié à un autre élève du
groupe.
• Connaissance des parties de chacun, éviter les répétitions, les
surprises.
• Préparation du matériel nécessaire : tout doit être installé avant la
présentation.
• Tous ces points seront pris en compte dans la note finale.
Bon courage pour cette dernière ligne droite !