Se rappeler la démarche à suivre pour communiquer à l`oral 1

Se rappeler la démarche à suivre pour communiquer à l'oral
1.
Décider du sujet.
2.
Choisir
un
sujet
que
l’on
connaît
et
l'information supplémentaire, si nécessaire.
3.
Décider de l’ordre de présentation de l’information.
4.
Réfléchir au vocabulaire à employer dans la présentation.
5.
Si désiré, agrémenter la présentation orale d’une projection
de photos, d’objets, de dessins, de diapositives, etc. en
rapport avec le sujet.
6.
Au début de la communication orale, exposer
se
-
le sujet de la communication
-
le but de la communication
procurer
Règles pour une communication efficace
-
L'émetteur présente des
clairement, posément.
arguments
de
son
choix,
parle
-
Le récepteur écoute les arguments avec empathie, n'interrompt
pas et attend le moment propice pour prendre la parole.
Indicateur d’apprentissage :
Oralement, communique bien ses intentions
dans des situations liées à son expérience et
à ses préoccupations, en se référant à un
discours à caractère incitatif
©
AZADEnligne
F3P007X.000
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Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Communication orale sur un sujet à caractère incitatif
Faire choisir à l’élève, dans la liste ci-dessous, un sujet de
communication orale à préparer et à partager ensuite avec le
groupe
*
Que dire à un adolescent pour l'inciter à ne pas fumer ?
*
Que dire,
d'alcool ?
*
Pourquoi est-il important qu’un cycliste porte un casque
protecteur en vélo ? Inciter un jeune enfant à le porter.
*
Le recyclage des déchets est un bon moyen de diminuer la
pollution. Pourquoi et comment ?
*
Les chances de décrocher un emploi sont plus fréquentes si on
possède un diplôme d’études secondaires. En faire la
démonstration à un indécis.
*
Susciter chez un ami la motivation à faire de l’exercice
physique.
*
Faire découvrir à un auditoire sceptique
avantages de la culture d’un potager.
*
Vanter les effets bienfaisants du silence ou de la musique
douce sur le système nerveux.
pour
l’aider,
à
un
ami
qui
a
des
les
problèmes
multiples
Indicateur d’apprentissage :
Oralement, communique bien ses intentions
dans des situations liées à son expérience et
à ses préoccupations, en se référant à un
discours à caractère incitatif
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