Les problèmes de société Fiche d`accompagnement

3-15 - Vivre ensemble 2
Moi et les différences – Les problèmes de société
Fiche d'accompagnement
L'OBJECTIF
En lien avec l'éducation à la citoyenneté, amener les élèves à réfléchir, échanger et débattre sur des sujets
d'actualité :
- le déracinement et l'intégration dans une nouvelle culture, un nouveau milieu ;
- la nécessité d’apprendre à penser par soi-même, à se positionner, pour éviter de suivre des opinions
qui peuvent s’avérer être néfastes pour l’ensemble de la communauté ;
- le rejet, l'exclusion sociale liés à la pauvreté ou à la différence physique, culturelle …
LE NIVEAU D'ENSEIGNEMENT PROPOSÉ : les trois classes du cycle 3
L'enseignant choisit le(s) thème(s) le(s) mieux adapté(s) à sa classe en tenant compte du degré de maturité, de
la capacité de lecture (se référer au nombre de pages des ouvrages) de ses élèves.
LE CONTENU
Les ouvrages retenus permettent de sensibiliser les élèves à des phénomènes de société, des sujets d'actualité.
L'essentiel du travail de lecture, outre la compréhension des grandes lignes de l'histoire, est de repérer l'enjeu
de chaque titre : quel(s) est(sont) le(s) message(s) véhiculé(s) par le texte ? Quel impact a-t-il sur le lecteur ?...
Selon les sensibilités, les expériences et connaissances de chacun, avec le guidage bienveillant de l'enseignant
qui veillera à ce que les élèves ne se culpabilisent pas, la communauté interprétative que constitue la classe va
pouvoir échanger, partager et débattre.
Le choix des titres a été orienté par trois thèmes principaux :
La difficulté à s'adapter dans un monde qui n'est pas le sien : 1er réseau.
- Silence et Papillons évoque le repli sur soi, celui d'un petit garçon marocain, séparé de sa famille et
qui, souffrant de l'absence de ses proches, décide de s'enfermer dans le silence montrant ainsi son refus de
s'adapter à son nouveau milieu de vie. Soumis aux moqueries et aux railleries de ses camarades de classe, liées
à son origine, il va découvrir que d'autres enfants sont eux aussi différents mais d'une autre manière (Lucie a
des difficultés scolaires, un autre s'en va en maison spécialisée), et finir par trouver sa place et se laisser
apprivoiser.
- J'habite en bas du ciel aborde le thème de la difficulté à s'intégrer dans un monde qui n'est pas le
sien, à se faire accepter quand on vient s'installer dans une région où personne ne vous connaît et donc ne
vous attend. C'est le cas des parents d'Anna venus ouvrir une boulangerie dans un village de montagne, qui
d'abord traités comme des étrangers, puis rejetés, finiront par être considérés comme des habitants du village.
CP du département de la Manche
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Réfléchir de façon autonome : 2ème réseau.
L'album L'agneau qui ne voulait pas être un mouton dénonce le fatalisme et la résignation et invite à
réfléchir à la solidarité et l'entraide. Tel l'agneau de ce récit qui rallie le troupeau pour lutter contre le loup et
au bout du compte s'en débarrasser, Il faut parfois oser prendre position par rapport au groupe, faire preuve
de courage pour protester, pour résister, pour s'opposer à l'inacceptable, à l'oppression, et pas seulement
quand on est concerné. Cela est renforcé par le poème ajouté à la fin de l'album : « Quand ils sont venus
chercher les juifs, je n'ai rien dit, car je n'étais pas juif. Quand ils sont venus chercher les communistes... »
Robot mais pas trop constitue un très court roman qui traite de la prolifération des machines dans un
monde futur, l'homme y est dupliqué : on y trouve des Androïdes et des mutants. La question qui peut se poser
entre autres, est celle de la conformité voire de la soumission des individus à un comportement, une attitude
attendue, sans avoir de prise sur les décisions.
L'exclusion / le rejet : 3ème réseau.
Dans Les petits bonshommes sur le carreau, le titre est à prendre à la fois au sens propre et au sens
figuré. La première page du texte commence en effet avec la phrase : « Un enfant regarde par la fenêtre dans
la rue ». D'un côté de la vitre, il y a un petit bonhomme dessiné dans la buée, de l'autre côté, il y a « des petits
bonshommes sur le carreau », des miséreux, des laissés pour compte. Les auteurs posent ici le délicat
problème de l'exclusion sociale, de la pauvreté, du dénuement de ceux qui n'ont plus rien et qui vivent dans la
rue : les sans-abri, les SDF qui affrontent les rigueurs de l'hiver. Il engage parallèlement le lecteur à réfléchir à la
condition privilégiée de ceux qui sont au chaud, abordant ainsi l'indifférence d'autrui. Face à un texte simple
mais chargé d'émotions, il convient de rester vigilant à ne pas culpabiliser les élèves, comme le précise le
Groupe littérature ia84 Académie d'Aix-Marseille :
Il paraît important de souligner que c’est un enfant qui est « du bon côté du carreau » : il voit donc le monde
avec ses yeux d’enfants. Est-il coupable de ne pas voir ? De ne pas savoir qu’il a de la chance ? On discutera
alors sur le « on » de la dernière page... Qui est le « on » qui tirera le rideau et laissera voir la réalité ?
Le pompier de Lilliputia situe l'action du récit à Dreamland, un parc d'attraction réellement inauguré à
Coney Island, une île au sud de Brooklyn (New York) en 1904 et ravagé par un incendie en 1911. Sur fond de
vérité historique, le lecteur découvre la différence, celle du héros, Henry, différent par l'apparence physique, il
est nain, et le rejet qu'elle entraîne. Henry est renié par sa famille, il ne faut pas ternir l'image du père,
politicien important, car maire de New York. Parallèlement, les auteurs montrent également que malgré
l'adversité, Henry trouvera la reconnaissance grâce à son métier de pompier et fera la fierté de son père.
La cour couleurs – Anthologie de poèmes contre le racisme propose un très large panel de textes à
lire, à dire, autour des thèmes du respect de la différence, de la fraternité et du rejet du racisme.
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LES TITRES
DIFFICULTE A S'ADAPTER DANS UN MONDE QUI N'EST PAS LE SIEN
Silence et papillons - Emmanuelle Delafraye – Editions du jasmin – juillet 2009 - 15 exemplaires (Roman)
Hakim est un petit garçon marocain. Ses parents ont décidé de l'envoyer étudier en France.
Malheureux d'être séparé de ceux qu'il aime, il s'enferme dans le silence. Guillaume, son voisin de classe, Lucie
sa jolie camarade, et Nadia, la fée-éducatrice réussiront-ils à l'apprivoiser ?
J'habite en bas du ciel - Bruno Gibert – Tempo Syros - 2008 - 3 exemplaires (Roman)
« C'est une idée qui lui plaît. L'idée que la saleté à la campagne est moins sale que la saleté des villes. Ni la
poussière des chemins, ni même la boue, ni même la bouse ne la dégoûtent [...]. Au contact de la nature, Anna
sent bien qu'elle devient sauvage. »
Les parents d'Anna quittent Aulnay-sous-Bois avec leur fille pour un minuscule village de montagne où ils ont
décidé d'ouvrir une boulangerie. A leur arrivée, le maire les prévient : il leur faudra un peu de temps avant de
se faire accepter car la rudesse du climat, qui forge le caractère, favorise aussi le repli sur soi. Postée sur une
grande pierre plate qui surplombe le village, Anna, à la fois anxieuse et heureuse, scrute avec délice son
nouveau domaine...
REFLECHIR DE FACON AUTONOME
L'agneau qui ne voulait pas être un mouton - Didier Jean et Zad – Syros – janvier 2010 - 15 exemplaires + 1
exemplaire grand format. (Album)
Depuis toujours, les moutons se font dévorer par les loups. Tout le monde est d'accord là-dessus. Alors quand
le loup a emporté le mouton malade, on n'a rien dit parce qu'on n'était pas malade. Quand le loup s'est
attaqué au mouton noir, on n'a rien dit parce qu'on n'était pas noir. Mais quand le loup a englouti le bélier, on
s'est dit que notre tour allait bientôt arriver.
Robot mais pas trop - Eric Simard - Collection Histoires de futurs - Soon/Minisyros – 3 exemplaires (Roman)
Adam vit dans une maison très sophistiquée. Quand il crie « Tarzan », son lit se transforme en toboggan. Pour
actionner la chasse d'eau, il faut chanter : « Il pleut, il pleut, bergère... » Mais certains appareils sont un peu
détraqués...Alors, quand le directeur de l'école s'invite à prendre le thé, c'est la panique !
L'EXCLUSION – LE REJET
Les petits bonshommes sur le carreau - Isabelle Simon et Olivier Douzou – Éditions du Rouergue – septembre
1998 - 15 exemplaires (Album)
Le pompier de Lilliputia – F. Bernard et F. Roca - Albin Michel jeunesse – 2009 - 3 exemplaires (Album)
« Bienvenue à Lilliputia !
Venez vite, le spectacle commence !
Vous allez frémir avec la compagnie des mini-pompiers ! Vous pourrez admirer Henry, leur chef, qui a du feu
dans le ventre et dans les mains. N'ayez pas peur, il sauvera la belle Nadja des flammes.»
L'extraordinaire destinée de Henry, un garçon lilliputien devenu pompier à Dreamland, le plus grand parc
d'attractions du monde.
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La cour couleurs Anthologie de poèmes contre le racisme – Jean Marie Henry – Rue du Monde juin 1997 - 1 exemplaire (Recueil)
Cet album est une cour de récréation peuplée d'enfants venus des quatre coins du monde.
Quarante poètes y disent l'amitié, le rejet de la haine, le respect des différences, et l'ouverture aux autres.
BIBLIOGRAPHIE
•
Ouvrages pédagogiques
Chirouter, Edwige.
Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse
Paris : Hachette, 2011. 207 p. ; 23 cm. (Pédagogie pratique).
Bibliographie.
La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces
pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de
philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à
argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter. Ils construisent aussi dans le
dispositif décrit dans ce manuel une grande culture littéraire et apprennent à interpréter des textes et à en
saisir les enjeux profonds. Dans cet ouvrage, est proposé aux enseignants un dispositif de mise en réseau
d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique. A partir d’un large choix bibliographique,
des progressions précises permettent d'organiser des activités sur une année scolaire. Sont abordés dans
les différentes parties les thèmes suivants : L'amitié, L'amour et la différence ; Grandir, vieillir, mourir ;
L'art et le beau ; L'ignorance et la connaissance ; Le travail et l'argent.
Disponible dans les 3 centres du CDDP
Minassian, Marie-José.
Question de résistance
Dans : JDI 2003/04-06, 02/2004, p.76-77
Présentation et analyse d'ouvrages de littérature de jeunesse sur le thème de la résistance publiés en
France en 2003, depuis la sortie de l'album "Matin brun" : "Petit Âne veut être un loup" de Marie-Hélène
Delval, "Le Cafard" de Kornei Tchoukovski, "L'Agneau qui ne voulait pas être un mouton", de Didier Jean
et Zad et "Rue Charlot" de François Leterrier.
Disponible dans les 3 centres du CDDP
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Popet, Anne.
La vie, l'amour, la mort... Comment en parler ?
Dans : JDI 2005/06-06, 02/2006, p.15-21,39-45
Bibliographie, webographie.
Dossier de 2006 sur les façons d'aborder les grandes questions de la vie à l'école primaire. Projet
Comenius sur la notion de différence. Rôle de la philosophie dans la construction de la pensée rationnelle
des élèves sur des sujets intimes. Reportage sur des ateliers philo menés en CP et CE2. Approche des
grandes questions de la vie à travers la littérature de jeunesse. Pratiques de classe. Réflexion
philosophique autour d'un conte.
Disponible dans les 3 centres du CDDP
•
Autres titres de jeunesse
Ben Kemoun, Hubert.
Seul contre tous
Nathan Jeunesse, 2011. 80 p. ; 18 x 12 cm. (C'est la vie !).
Après qu'un vol ait été commis dans un magasin de jeux vidéo, tous ses camarades vont soupçonner
Baptiste. Évoque le phénomène dévastateur de la rumeur qui va s'amplifiant...
Disponible dans les 3 centres du CDDP
Bertin, Roselyne.
Mon amie l'hirondelle
Paris : Oskar jeunesse, 2011. 96 p. ; 21 x 13 cm.
A l'école, Charlotte va rencontrer Nina, une petite fille qui change souvent d'école parce qu'elle suit ses
parents, des gens du voyage...
Disponible dans les 3 centres du CDDP
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