dossier de presse - IUT, Angers

Focus sur les Licences Professionnelles
Angers, 19ème/41 au palmarès des villes où il fait bon vivre : +6 places par rapport à 2011.
Angers, en tête du classement « Etudes » des villes moyennes : l'université d'Angers affiche le meilleur
taux de réussite en France pour les étudiants inscrits en licence (57% valident sur 3 ans, 70% valident
sur 4 et 5 ans).*
L'IUT d'Angers-Cholet est fier de contribuer à ces bons résultats :
–
93,59% des étudiants inscrits dans les 17 Licences Professionnelles proposées valident leur
année ;
–
77,31% trouvent un emploi à la sortie ;
–
nous sommes également 3ème National pour ce qui concerne la réussite en DUT.
Dans notre institut, les parcours en Licence Pro sont diversifiés et répondent à la multiplicité des profils
des étudiants :
–
formation initiale, pour un cursus simple ;
–
alternance, pour les personnes souhaitant coupler enseignement théoriques et pratique en
entreprise, avec deux parcours possibles :
- le contrat de professionnalisation, pour les personnes désireuses d'acquérir de nouvelles
compétences
- le contrat d'apprentissage ,
Cette année, nous accueillons 113 stagiaires en contrat de professionnalisation dans nos différentes
Licences Professionnelles. 111 entreprises nous ont accordé leur confiance en choisissant
d'accompagner des étudiants dans nos formations accessibles en contrat de professionnalisation.
Nous accueillons également 30 apprentis dans 13 entreprises dans 2 LP.
Les Licences Professionnelles répondent à la fois :
–
à une demande croissante de personnes en quête d'une formation diplômante, génératrice de
savoir-faire,
–
à un véritable besoin des entreprises -particulièrement les TPE, PME/PMI, voire de grandes
entreprises- en recherche de collaborateurs d'encadrement intermédiaire alliant savoirs
théoriques et compétences opérationnelles.
« Notre politique d'ouverture, notre ancrage économique et territorial, nous
permettent de tisser des liens étroits avec les milieux professionnels pour aboutir à
des partenariats à l'image de celui effectué avec l'AFPI pour la présente rentrée, en ce
qui concerne la LP Achat.
La position de l'IUT d'Angers-Cholet caractérisé par une stabilité de ses effectifs est
d'avoir 17 LP et un plein développement du format de l'alternance. »
JL Clédy, Directeur de l'IUT d'Angers-Cholet
* Palmarès établi par l’Étudiant et publié sur le site educpro.fr, le 13/09/2012
Page 1
SOMMAIRE
1- La licence professionnelle
p.2
2- Les nouveautés sur les L.P. à l’IUT
d'Angers-Cholet – rentrée 2012
p.4
2.1 La licence professionnelle BAEMOVA
p.6
2.2 La licence professionnelle Achat
p.8
2.3 La licence professionnelle DistriSup
p.10
2.4 La licence professionnelle Métiers de
la Comptabilité : Fiscalité
p.12
2.5 La licence professionnelle GCPI (triptyque)
2.6 La licence professionnelle CRMS(triptyque)
2.7 La licence professionnelle R.T. (triptyque)
Page 2
31/10/12
1- La licence professionnelle
Le diplôme de la licence professionnelle est assez récent puisqu’il a été
créé en 1999. Son but est de permettre aux jeunes de s’insérer
rapidement dans la vie active grâce à une formation spécialisée.
Il a fait l'objet d'un vote au niveau national via le Ministère de
l'Enseignement et de la Recherche Scientifique (MERS). Les documents
donnent le cadrage général.
Ensuite, chaque demande d'habilitation et de renouvellement s'appuie
sur une évaluation et fait l'objet d'une transmission au MERS.
L'habilitation est réétudiée tous les quatre ou cinq ans. Ce qui implique
que la licence professionnelle doit correspondre à une demande réelle
sur le marché de l’emploi, sans quoi elle disparaît.
On peut donc souligner la forte concordance entre cette formation et
l’emploi.
La licence professionnelle peut être définie par quatre mots :
1. Une formation qualifiante pour l'emploi
Préparé sur un an (ou deux semestres), le diplôme de la licence
professionnelle répond aux deux engagements européens qui sont :
- d’une part prévoir un cursus licence adapté à la demande du
marché du travail en Europe,
- d’autre part assurer les nouvelles qualifications exigées entre
le niveau technicien supérieur et le niveau ingénieur-cadre
supérieur.
Elle s’adresse donc aux étudiants et aux personnes qui souhaitent se
procurer une qualification professionnelle répondant à des besoins et à
des métiers clairement identifiés.
2. Une large palette de métiers dans tous les secteurs professionnels
Regroupées
dans
46
dénominations
nationales,
les
licences
professionnelles recouvrent de multiples secteurs, qu’ils soient primaires,
secondaires ou tertiaires.
En 2011, 1620 licences professionnelles sont proposées par l’ensemble
des universités.
3. L'accueil de publics diversifiés
La licence professionnelle est ouverte à un public diversifié. Répondant à
deux types de cursus, elle satisfait à la demande :
▪ d'étudiants titulaires d’un D.U.T. ou d’un B.T.S. désireux de prolonger
leurs études en obtenant un niveau supérieur de qualification,
▪ d'étudiants ayant validé leur DEUG ou leur 2e année de licence, et qui
souhaitent obtenir rapidement un diplôme.
Elle est également ouverte en formation continue et offre ainsi aux
techniciens en situation d'activité professionnelle la possibilité de
Page 3
31/10/12
développer leur carrière. Elle a notamment recours à la validation des
acquis de l'expérience professionnelle.
4. Une pédagogie
professionnelle
adaptée
aux
exigences
d'une
formation
L'année de formation articule enseignements théoriques et pratiques,
apprentissage de méthodes et d'outils, stage en milieu professionnel de
12 à 16 semaines et réalisation d'un projet tuteuré. La formation fait
appel aux nouvelles technologies et peut être, en partie, accomplie à
l'étranger dans le cadre de partenariats.
La pédagogie fait une large place à l'initiative de l'étudiant et à son
travail personnel pour mettre en œuvre les connaissances et les
compétences acquises.
Une partie des enseignements est dispensée par des professionnels qui
participent à part entière à la formation.
Page 4
31/10/12
2- Les nouveautés sur les licences professionnelles
à l’IUT d'Angers-Cholet – rentrée 2012
17 licences professionnelles sont proposées au sein de l’IUT d’AngersCholet. Elles sont réparties entre les secteurs secondaire et tertiaire, sur
5 départements. Les formations sont proposées soit en formation par
alternance (par contrat d’apprentissage ou de professionnalisation), soit
en formation initiale ou continue afin d’offrir la meilleure instruction aux
étudiants et aux salariés.
Postulants
Formation
Concept
Avantages
Alternance
Les semaines de
cours
succèdent
aux
semaines
passées au sein de
l’entreprise.
- Une expérience professionnelle valorisante car
une présence en entreprise plus longue que
pour un stage classique
- Possibilité d’embauche
Étudiants
Initiale
Salariés
ou en
recherche
d’emploi
- Un statut de salarié
Continue
L’intégralité de la
formation
s’effectue au sein
de l’IUT en cursus
normal.
- Un stage de 14 à 16 semaines
Permettre après
2 ans d’études
interrompues de
se former
- développer de nouvelles compétences
- Possibilité de stage à l’étranger
- faire évoluer une carrière
- trouver un nouvel emploi
. Pourquoi favoriser les multiples formats de formation ?
La pluralité de ces formes permet de répondre aux besoins de chaque
personne qui souhaite se former.
«Un jeune sur cinq formé en alternance d'ici à 2015» Tel est l'objectif
fixé par le MESR.
C’est dans cette optique que l’IUT d'Angers-Cholet rend ses formations
accessibles en alternance.
Page 5
31/10/12
La rentrée 2012 a vu l’ouverture de :
− la LP BAEMOVA (Biologie Analytique et Expérimentale des MicroOrganismes, du Végétal et de l’Animal) en apprentissage,
− deux licences professionnelles
proposées par le département
Génie Mécanique et Productique (GMP): Gestion et Conception de
Projets Industriels (GCPI) et Conception et Réalisation de Machines
Spéciales
(CRMS),
en
alternance
par
contrats
de
professionnalisation
− la licence Réseaux et Télécommunications, rattachée au
département Génie Électrique et Informatique Industrielle (GEII),
en alternance par contrats de professionnalisation.
Pour la rentrée 2013, il est projeté d’ouvrir la LP Agriculture biologique
et la LP Réseaux et Télécommunications en apprentissage.
Cette année, l’IUT d’Angers-Cholet accueille 113 stagiaires en contrat de
professionnalisation dans ses différentes licences professionnelles.
111 entreprises ont accordé leur confiance à l'IUT en choisissant
d'accompagner des étudiants dans les formations accessibles en contrat
de professionnalisation.
De plus, 30 apprentis répartis dans 13 entreprises sont également
accueillis dans 2 licences professionnelles.
Les Licences Professionnelles répondent à la fois :
– à une demande croissante de personnes en quête d'une
formation diplômante et génératrice de savoir-faire ;
– à un véritable besoin des entreprises -particulièrement les
TPE, PME/PMI, voire de grandes entreprises- en recherche de
collaborateurs d'encadrement intermédiaire alliant savoirs
théoriques et compétences opérationnelles.
Page 6
31/10/12
2-1. La licence professionnelle
BAEMOVA
Une Licence Pro unique dans son format, adossée notamment au pôle de
compétitivité végétal VÉGÉPOLYS pour apprendre autrement dès la
rentrée 2012.
La LP «Biologie Analytique et Expérimentale des Micro-Organismes, du Végétal et de
l’Animal» :
1. fait cohabiter deux parcours : Végétal et Animal,
2. se décline en formation initiale classique, en alternance par
apprentissage ou par contrat de professionnalisation et toute autre
formation continue (Contrat CIF…)
L’objectif de cette formation est de former des spécialistes de la biologie analytique et
expérimentale dont les métiers correspondants sont extrêmement diversifiés et
touchent tous les domaines de l’industrie et des services
- Technicien spécialisé de laboratoire
- Assistant d’ingénieur de recherche
- Expérimentateur animal habilité
- Assistant de projets d’essais de biomolécules, essais in vitro et in vivo
− Responsable sécurité biologique
Le parcours végétal propose de former des techniciens qui seront aptes à travailler
en amélioration des plantes, puisqu’ils auront la connaissance des nouvelles
biotechnologies (Sélection Assistée par Marqueurs, par exemple..) adaptées au monde
de la sélection «terrain». Cette formation leur permet de faire la jonction entre le
laboratoire et le terrain, ce qui les différencie des autres techniciens seulement formés
vers l’un ou l’autre. Adossée, au pôle de compétitivité international du Végétal,
VÉGÉPOLYS (http://www.vegepolys.eu/), la LP BAEMOVA dispose d’un atout majeur
pour son développement.
Le parcours animal, propose de former des personnes à l'utilisation
des
biotechnologies adaptées au monde animal (culture cellulaire etc..) mais aussi à
l’habilitation à l’expérimentation animale de niveau II, qui est aujourd’hui exigée par
l’industrie pharmaceutique développant de nouveaux médicaments et par d’autres
industries développant d’autres molécules qui seront mises sur le marché. Cette
habilitation a été rendue obligatoire par l’Article 3 de l’arrêté du 19 avril 1988 et
jusqu'à ce jour, seule ONIRIS à Nantes la délivrait dans les Pays de la Loire.
La LP BAEMOVA complète efficacement une formation de technicien : elle s'inscrit
aussi bien dans un parcours initial que dans le cadre de la formation continue. Ouverte
sur l'international, cette LP permet aux étudiants d'acquérir en fin de formation un
niveau TOEIC adéquat à leur fonction (score 650).
Page 7
31/10/12
En outre, sur le plan de l’environnement professionnel, la LP BAEMOVA donnera aux
étudiants les outils leur permettant de développer des qualités individuelles
d’autonomie, d’initiative, de responsabilité, et de rigueur, indispensables à la conduite
de projet en laboratoire. Enfin, la licence leur conférera des compétences en matière
de gestion de personnel : aptitude à s’intégrer dans une équipe, à encadrer des
personnes.
"Titulaire d'un BAC-S et d'un DUT Génie Biologique option IAB, mon projet professionnel était de réaliser une dernière année
d'étude, afin d'obtenir une spécialisation de mon statut de technicien pour la recherche végétale. Durant la licence
professionnelle BAEMOVA, je fus captivé par la qualité de l'enseignement, assurée par l'intervention de professionnels,
d'enseignants compétents, de visites de laboratoires, de stages et de projets. Cette licence m'a permis d'enrichir mes
connaissances dans le domaine du vivant et d'intégrer le milieu de la recherche végétale Angevine. Si vous êtes intéressés par
les laboratoires, les biotechnologies, les plantes ou l’expérimentation animale, testez l'expérience BAEMOVA. »
Thibault Clochard, étudiant LP BAEMOVA 2010-2011
Nos principaux partenaires :
Page 8
31/10/12
2-2. La licence professionnelle Achat
Présentation
La licence professionnelle Commerce, spécialité Achat, est une formation déterminante
pour un rôle majeur au sein des performances de l’entreprise. C’est pour permettre à
ses étudiants d’être les acheteurs de demain qu’a été mise en place cette licence.
Présente pour la cinquième année au sein de l’IUT d’Angers-Cholet, cette licence
répond à un réel besoin en formation, lui-même en corrélation avec un appel des
entreprises pour cette qualification.
L’IUT d’Angers-Cholet affiche des résultats plus que satisfaisants. Sur les 4 dernières
promotions, il y a eu 100% de réussite. Cette année 21 diplômés sur 22, ce qui donne
95% de réussite.
On peut remarquer une bonne l’insertion professionnelle directe, suite à l’obtention
du diplôme, ce qui conforte la reconnaissance de cette formation. Grâce à l’alternance,
la fin de stage peut se transformer en un contrat au sein de l’entreprise.
Les étudiants bénéficient du réseau «entreprises» de l’IUT pour «décrocher» un
contrat en alternance. L’étudiant trouve son entreprise et le choix est validé ensuite
par le responsable de la LP (système «ouvert»).
C’est pour amplifier et qualifier ce réseau que l’IUT d’Angers-Cholet a établi un
nouveau partenariat avec l'AFPI Pays de la Loire.
L’AFPI (Association de Formation Professionnelle de l’Industrie) propose un service de
formation et de conseil au sein de la Métallurgie et du MEDEF. Sa mission consiste à
proposer un service de formation ainsi que de prodiguer des conseils associés aux
besoins des industries. Cela en fait un acteur majeur de l’employabilité au sein de la
Page 9
31/10/12
région, puisque les besoins des industries sont identifiés et satisfaits par une
formation adéquate.
L'AFPI s’adresse aux entreprises et à tous ceux qui souhaitent se former pour être des
acteurs de la compétitivité des entreprises industrielles de demain.
Avec plus de 40 ans d’expérience au service des entreprises de la région, l’AFPI Pays
de la Loire est une véritable opportunité pour enrichir le réseau en entreprise de l’IUT
d’Angers-Cholet. Ce dernier propose aux adhérents de l’AFPI 1/3 des cours de la
licence professionnelle spécialité Achat. Comme c’est une formation très demandée,
les compétences de l’IUT permettent de compléter et qualifier cette formation.
L’AFPI permet donc de mettre en relation les entreprises demandeuses en acheteurs
avec les postulants de la formation en alternance de l’IUT.
L’avantage est double :
−
l’entreprise forme l’aspirant à la licence à son univers et ainsi lui permet de
faire ses preuves ;
−
ce dernier profite de l’expérience en entreprise, ce qui lui permet de s’insérer
dans la vie professionnelle avec des acquis pratiques solides.
Cette année, pour 25 places il y avait 25 contrats d’alternance. C'est-à-dire qu’il y a
une réelle demande de la part des entreprises et des jeunes pour acquérir une
compétence professionnelle. La licence professionnelle Achat est une formation qui
plaît et qui est reconnue. Accessible en formation continue, l’alternance à pour but
d’enchaîner sur un recrutement à la fin de la formation.
La formation est aussi accessible en formation initiale avec un stage de fin d’année.
Nos partenaires 2012-2013 (par ordre alphabéthique):
ACB (44), AEROLIA (44), Airbus (44), ARI (44), COMEC (49), Carrosserie AUBINEAU
(79), COFELY ENDEL (44), COQENPATE (35), DAHER (41), ENDEL (37), EOLANE (49),
Ets AMADA EUROPE (72), FINANCIERE TURENNE-LAFAYETTE (75), FONDATION BRAKE
FRANCE (49), FRANCE TELECOM-ORANGE (75)GEMO Services (49), HERVE
THERMIQUE (37), HEULIEZ BUS (79), NICOLL (49),, QUILLE CONSTRUCTION (76),
RESTORIA (49), SNCF Technicentre (37), SYSTEME U Centrale Nationale (94), VALEO
(49).
Page 10
31/10/12
2-3. La licence professionnelle DistriSup
Présentation
Depuis 10 ans, la Licence professionnelle DISTECH, aujourd'hui DistriSup, propose une
formation universitaire en commerce et distribution. Cette formation en alternance
attire plus particulièrement le secteur de la grande distribution. En effet, avec 17 000
contrats en 2010, selon la fédération des entreprises du commerce et de la
distribution (FCD), l’alternance se porte bien dans ce secteur.
Les effectifs de la Grande Distribution ont progressé de 21% en 10 ans. Ce secteur
dynamique présente une singularité : 42% des collaborateurs ont moins de 35 ans.
Fort de son réseau d’entreprises telles que Alinéa, Carrefour, Monoprix, Kiabi, Electro
Dépôt, etc, DistriSup propose des partenariats enrichissants qui permettent un contrat
d’alternance formateur et valorisant pour le profil professionnel de l'étudiant. Adossée
à une politique de formation interne dynamique, le parcours L.P. Achat permet
d'envisager de belles perspectives d’évolution au sein de la grande distribution,
notamment à des postes d’encadrement, de plus en plus confiés aux jeunes diplômés.
L’avantage de cette licence se trouve au sein de son organisation. Fonctionnant avec
un système fermé, le postulant à la licence n’a pas à trouver une entreprise et à la
soumettre au responsable. C'est au cours d'un entretien pour l’admission à la licence
que l’aspirant sera sélectionné par les entreprises partenaires du circuit DistriSup
management. Si le candidat est accepté pour la licence, c’est qu’une entreprise l’a
choisi afin de mettre en place un contrat d’alternance.
Évolution de l’insertion professionnelle directe après obtention de la licence :
Page 11
31/10/12
Le changement de nom
Depuis 2012, la licence professionnelle Distech GMS a changé de nom pour devenir
DistriSup Management.
Le terme grandes et moyennes surfaces devenait désuet. Ce changement s’explique
par l’évolution du réseau et l’intégration d’autres enseignes du secteur de la
distribution (tels que BOULANGER présent dans le secteur de la distribution du
multimédia et de l'électroménager), rendant inappropriée l’utilisation du terme GMS.
Le secteur reste celui de la distribution et du commerce, mais l’envergure du secteur
devient plus large.
Le nom officiel de la licence commerce ne change pas, mais le terme accolé pour
signifier l’appartenance réseau sera donc désormais DistriSup afin d’être en
adéquation avec son réseau d’entreprises.
29 étudiants sont présents dans la formation cette année. Le monde de la distribution
fait peur par réputation, cependant c’est un secteur qui recrute avec des perspectives
de développement de carrière fortes. Dotés d'un statut cadre à la sortie de la licence,
les étudiants envisagent rarement une poursuite d’études et préfèrent privilégier la
promotion interne au sein de l’entreprise.
Nos partenaires 2012-2013 (par ordre alphabéthique) :
AUCHAN (44/72/86), BRICO DEPOT (49), CARREFOUR (35/49), CASTORAMA (49),
CONFORAMA (37/44/49), GEANT CASINO (49), GEANT SUPER (37/49), LEROY
MERLIN (53/72), MONOPRIX (35), SIMPLY MARKET (37)
Page 12
31/10/12
3-3. La licence professionnelle Métiers de la Comptabilité :
Fiscalité
La profession comptable, représentée par les élus du conseil supérieur de l’ordre des
experts-comptables, est partie d’un double constat : les cabinets et leurs clients ont
un besoin de collaborateurs de niveau intermédiaire disposant d’une formation
professionnelle et générale. Celle-ci est acquise essentiellement dans le cadre d’un
DUT gestion des entreprises et administrations-finances ou d'un BTS gestion des
entreprises. Mais cette formation a besoin d’être complétée par un cursus plus
spécialisé, de type licence professionnelle, qui doit être lisible et clair pour repérer
facilement les compétences des jeunes titulaires de LP lors du recrutement.
En effet, la trop grande diversité des contenus ne contribue pas à donner confiance
aux employeurs et nuit à la qualité de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés.
C’est pour pallier ces manquements qu’ont été créées les licences des Métiers de la
Comptabilité avec 8 spécialités dont celle de la Fiscalité. Le but étant de former des
collaborateurs de cabinets d’expertise comptable ayant des compétences marquées
dans le domaine de la fiscalité courante de la vie des affaires.
Entretien avec M. Luard, responsable de la licence professionnelle Métiers de
la Comptabilité : Fiscalité
. Pourquoi créer cette licence professionnelle au sein de l’IUT ?
Cette rentrée 2012 a vu s’ouvrir au sein de l’IUT la licence professionnelle Métiers de
la Comptabilité : Fiscalité car le département Gestion des Entreprises et des
Administrations (GEA) ne proposait pas une poursuite d’études courtes à ses étudiants
qui souhaitaient acquérir plus de qualifications dans les métiers de la comptabilité. Ils
avaient bien sûr accès à la préparation au DCG, mais celle-ci est plus adaptée à des
étudiants qui s'engagent dans une poursuite d'études longues, puisqu’un titulaire d’un
DCG a vocation à poursuivre ses études en préparant un DSCG (niveau master) pour
ensuite préparer le DEC (diplôme d’expert-comptable).
De plus, pour être collaborateur au sein d’un cabinet d’expertise, et d’un point de vue
plus général, pour exercer le métier de comptable, la fiscalité est incontournable.
Enfin, parce que le monde de la fiscalité est en perpétuel changement, les spécialistes
dans ce domaine sont appréciés et recherchés. La licence professionnelle permet de
former des collaborateurs en phase avec ces changements.
. A qui s’adresse-t-elle ?
Elle est ouverte aux titulaires d'un DUT Finance Comptabilité, d'un BTS CGO ou PMEPMI, aux étudiants de certaines licences (droit, économie gestion) ayant validé leur
L2, aux demandeurs d'emploi, aux salariés qui souhaitent se qualifier.
Page 13
31/10/12
Elle permet aussi d'obtenir deux dispenses supplémentaires au DCG pour les DUT et
trois pour les BTS. Les cours de fiscalité, de droit des sociétés et d'anglais sont les
mêmes que ceux du DCG.
. Pourquoi ouvrir cette licence aussi en alternance ?
Nous avons souhaité ouvrir cette licence professionnelle dans le cadre de l'alternance
pour offrir aux étudiants une chance supplémentaire lors de leur insertion
professionnelle.
. Quels sont les débouchés professionnels ?
Collaborateurs de cabinet d'expertise comptable et de commissaires aux comptes,
collaborateurs de centres de gestion et salariés des services comptables des PME.
. Y a-t-il une réelle demande sur le marché ?
La création de cette licence professionnelle est une demande de l'Ordre des expertscomptables. L'avenir nous dira si les professionnels sont satisfaits de cette formation
par le nombre de titulaires de cette licence qu'ils embaucheront.
Page 14
31/10/12