Séances de Basket-Ball - Site EPS de l`académie d`Aix

8 Séances de Basket-Ball en Lycée
Séance 1: Accueil.Présentation du Programme d'EPS.
Cycle Basket-Ball: (3x3)+(1+1)
L'importance de l'arbitrage, de la compréhension des règles et de leur application. Double arbitrage
Les règles: le non contact (1 point à l'adversaire)
les 3" dans la raquette pour les attaquants
marcher; reprise de dribble; les touches
la marque: 2 points/raquette; 3 points hors raquette;
5 points derrière la zone à 3 points.
Jeu 3x3 sur 1/2 terrain. Equipe de 4 joueurs (3 j.+1 arbitre).
Séance 2:
Règles essentielles:
3"; marcher;contact;reprise de dribble.
4x4; Double arbitrage(champ-zone).
Construire des équipes stables.
Séance 3: 5 équipes dont 3 de 6 & 2 de 8;9 joueurs(ses)
Règles essentielles:
3"; marcher;contact;reprise de dribble.4; Double arbitrage(champ-zone).
Construire des projets de jeu sur la base de 5 EQUIPES stables.
Défense:
Harceller le PdeB; Intercepter les passes; Dissuader le tir
Marquage individuel sur les trés bons joueurs.
Attaque:
Les CA à partir des interceptions
Les pénétrations à l'intérieur avec tirs de près.
Le rebond offensif
Arbitrage:
3 arbitres par terrain (1marque+1champ+1zone)
Séance 4 :
Conserver les 5 EQUIPES stables
Défense: individuelle, marquage
récupérer la balle, interception, rebond.
Jouer la CA
Attaque: rôle du pivot en tête de raquette et des ailiers pour écarter.
Différencier les rôles et les places de chacun(jeu intérieur/extérieur)
Le premier attaquant doit chercher à FIXER la défense, se démarquer en pivotant et prendre des
informations sur la position des partenaires démarqués.
Les NPdeB doivent se démarquer (sortir de l'alignement / défenseur-passeur NPB,jouer à l'opposé, se
déplacer dans le dos de la défense)
PdeB: Le tir en course, "poser la balle dans le cercle" (panier à 3 points), récupération(rebond offensif) pour
tirer immédiatement(/ au 3") ou ressortir la balle à la périphérie.
Triple Arbitrage
Alain GALLOIS
Lycée Vauvenargues
2006
Séances Basket-Ball (suite)
Séance 5:
Conserver les 5 EQUIPES stables
Défense: individuelle, marquage
récupérer la balle, interception, rebond.
Jouer la CA
Attaque: rôle du pivot en tête de raquette et des ailiers pour écarter.
Différencier les rôles et les places de chacun(jeu intérieur/extérieur)
Le premier attaquant doit chercher à FIXER la défense, se démarquer en pivotant et prendre des
informations sur la position des partenaires démarqués.
Les NPdeB doivent se démarquer (sortir de l'alignement / défenseur-passeur NPB,jouer à l'opposé, se
déplacer dans le dos de la défense)
PdeB: Le tir en course, "poser la balle dans le cercle" (panier à 3 points), récupération(rebond offensif) pour
tirer immédiatement(/3") ou ressortir la balle à la périphérie.
Séance 6:
Conserver les 5 EQUIPES stables
Défense: individuelle, marquage
récupérer la balle, interception, rebond.
Jouer la CA
Attaque: rôle du pivot en tête de raquette et des ailiers pour écarter.
Différencier les rôles et les places de chacun(jeu intérieur/extérieur)
Le premier attaquant doit chercher à FIXER la défense, se démarquer en pivotant et prendre des
informations sur la position des partenaires démarqués.
Les NPdeB doivent se démarquer (sortir de l'alignement / défenseur-passeur NPB,jouer à l'opposé, se
déplacer dans le dos de la défense)
PdeB: Le tir en course, "poser la balle dans le cercle" (panier à 3 points), récupération(rebond offensif) pour
tirer immédiatement(/3") ou ressortir la balle à la périphérie.
Séances 7:
Conserver les 5 EQUIPES stables
Défense individuelle: marquage
récupérer la balle, interception, rebond.
Jouer la CA
Attaque: rôle du pivot en tête de raquette et des ailiers pour écarter.
Différencier les rôles et les places de chacun(jeu intérieur/extérieur)
Le premier attaquant doit chercher à FIXER la défense, se démarquer en pivotant et prendre des
informations sur la position des partenaires démarqués.
Les NPdeB doivent se démarquer (sortir de l'alignement / défenseur-passeur NPB,jouer à l'opposé, se
déplacer dans le dos de la défense)
PdeB: Le tir en course, "poser la balle dans le cercle" (panier à 3 points), récupération(rebond offensif) pour
tirer immédiatement(/3") ou ressortir la balle à la périphérie.
4x4; Triple arbitrage(champ-zone-marque).
Séances 8:
Evaluation Certificative
Tournoi
4x4; Triple arbitrage(champ-zone-marque).
Alain GALLOIS
Lycée Vauvenargues
2006
2de1
Nom
Ev
alu
és
en
B
ask
etBa
ll
Adaptation à l'équipe adverse.
Attaques et Défenses variées et
efficaces. Réadaptations en jeu.
Organisation identifiable. Roles
définis. Réorganisation entre les
matches.
Passes courtes.
Dribbles dans
espaces
dégagés. Tirs
opportuns.
Adaptation de la défense au jeu de
l'adv. Interdit l'axe central.Aide ses
partenaires.Se déplace pour jouer le
rebond.
Presse le porteur de B. quand il est
dans son secteur
d'intervention.Rebond sous le panier
Les actions individuelles du "Porteur de balle" / Les actions individuelles du "Non porteur de balle"
5
/5
Ferme l'accès au panier.Gène le
porteur de balle. Attitude défensive
règlementaire. Rebond aléatoire.
Création volontaire d'espaces libres.
Ecrans. Techniques adaptées de
démarquage.Déplacements anticipés
pour le rebond offensif.
Appuis et soutiens actifs. Ecrans.
Couloirs latéraux. Rebond offensif
sous le panier.
Course à côté du ballon. Appels
verbaux. Rebond offensif aléatoire.
Débordements en dribbles.
Passes décisives.
Tirs
efficaces et opportuns dans différents
angles et positions
Passes courtes et longues. Dribbles
en présence d'un adversaire. Tirs
opportuns, technique privilégiée.
L'organisation Collective /5
Prénom
Couleur
0,5 à 02
2,5 à 3,5
04 à 05
0,5 à 02
2,5 à 3,5
04 à 05
0,5 à 02
2,5 à 3,5
04 à 05
0,5 à 02
2,5 à 3,5
04 à 05
N°
Niveau 0
Niveau 1
Niveau 2
Niveau 0
Niveau 1
Niveau 2
Niveau 0
Niveau 1
Niveau 2
Niveau 0
Niveau 1
Niveau 2
Note / 20
Classe :
Organisation peu stable, Projet limité
et vague. Actions individuelles.
Elé
me
nts
Analyse des Niveaux de jeu des Candidat(e)s en Basket-Ball
Les actions individuelles du Défenseur /5