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PARTICULARITÉS Activité alternance travail-études (ATE) CAMPUS SANTÉ Cette activité offre l’occasion de créer un lien d’emploi avec un milieu de soins. Elle est offerte à l’été, rémunérée, créditée et vous permettra d’acquérir une expérience professionnelle dans le domaine de la santé. De plus, le Service de placement de l’Université Laval (SPLA) vous permet de choisir votre milieu en fonction de vos champs d’intérêt, de bonifier votre CV et de vous préparer à l’entrevue d’emploi. Profils d’études La Faculté offre 4 profils de 12 crédits pour bonifier votre formation, soit : profil distinction, profil entrepreneurial, profil international et profil recherche. Au terme de vos études, votre diplôme portera la mention du profil réalisé ainsi qu’un sceau d’excellence témoignant de vos compétences. INFIRMIÈRE D’EXCEPTION Stage international et interculturel PROFESSIONNELLE ET DÉCISIONNELLE Soigner est une science qui exige une formation de pointe, du baccalauréat au doctorat. Prendre des décisions vitales au quotidien nécessite un bagage de savoirs acquis dans un milieu interdisciplinaire d’élite. La FSI transmet ces connaissances exceptionnelles. Ce stage d’été est d’une durée de neuf semaines et compte pour six crédits. Vous aurez l’occasion de planifier, de réaliser et d’évaluer des activités de soins et de promotion de la santé dans des pays en émergence. Devenez une infirmière d’exception. Pensez FSI. Bourses fsi.ulaval.ca De nombreuses bourses sont à votre portée : bourses d’excellence, de leadership et de développement durable, etc. Informez-vous sur le site web du Bureau des bourses et de l’aide financière de l’Université Laval (BBAF). bbaf.ulaval.ca Centre APPRENTISS Ce centre de simulation est constitué d’une trentaine de laboratoires, dont certains sont dotés de mannequins interactifs qui réagissent aux procédures, aux traitements et aux médicaments qui leur sont administrés. L’objectif : recréer des situations de soins faisant appel aux habiletés cliniques, techniques et relationnelles nécessaires au développement de la pratique infirmière. Association étudiante La Faculté des sciences infirmières entretient des liens étroits avec l’association étudiante lors de la prise de décisions. Elle appuie des projets étudiants et assure la promotion des activités. Cette association offre de belles occasions de mettre à profit vos connaissances et vos idées afin de contribuer à l’animation de la vie étudiante tout en développant votre leadership. Centre de ressources d’apprentissage (CRA) C’est l’équivalent d’une bibliothèque où vous pouvez travailler en solo ou en équipe et avoir accès à des documents pédagogiques, audiovisuels et informatiques. Faculté des sciences infirmières (FSI) La Faculté des sciences infirmières appuie le développement de la discipline infirmière et contribue à faire reconnaître le potentiel de la profession dans le domaine de la santé. Ses activités pédagogiques et ses importants travaux de recherche en font le principal pôle universitaire d’envergure en sciences infirmières pour tout l’Est du Québec de même qu’un milieu d’excellence à l’international, particulièrement en santé communautaire. Faculté des sciences infirmières Complexe intégré de formation en sciences de la santé (CIFSS) Depuis 2010, le complexe intégré offre aux étudiants de médecine, de pharmacie et de sciences infirmières l’occasion de se côtoyer et d’apprendre à travailler ensemble, en particulier dans trois cours sur la collaboration interprofessionnelle. NOUS JOINDRE FACULTÉ DES SCIENCES INFIRMIÈRES > Pavillon Ferdinand-Vandry 1050, avenue de la Médecine Bureau 3645 Université Laval Québec (Québec) G1V 0A6 PAR TÉLÉPHONE > 418 656-2764, poste 3356 1 877 606-1122, poste 3356 PAR COURRIEL > [email protected] /sciences.infirmieres.UL fsi.ulaval.ca STRUCTURE DU PROGRAMME* : BACCALAURÉAT EN SCIENCES INFIRMIÈRES FORMATION INITIALE Automne Le programme : • Prépare à agir à titre d’infirmière clinicienne auprès de personnes, de familles et de communautés en milieux hospitaliers et non hospitaliers. Total : 5 crédits •Types de milieux cliniques (centres hospitaliers, centres locaux de services communautaires – CLSC, cliniques médicales, centres d’hébergement et de soins de longue durée – CHSLD, centres de réadaptation, établissements d’enseignement, etc.). Cours d’intégration Cours théoriques Portfolio professionnel Total : 17 crédits Total : 15 crédits SIN-2310 Recherche et pratiques infirmières (2 cr.) SIN-2300 Relation soignante (2 cr.) SIN-2301 Pratique infirmière 3 (4 cr.) MED-2920 Fondements en sciences biomédicales 3 (3 cr.) SIN-2302 Pratique infirmière et santé mentale (2 cr.) SIN-2303 Expériences cliniques : santé mentale (3 cr.) FIS-4102 Collaboration interprofessionnelle 2 (1 cr.) SIN-2311 Pratique infirmière 4 (3 cr.) MED-2921 Fondements en sciences biomédicales 4 (2 cr.) SIN-2312 Pratique infirmière et transitions mult. (2 cr.) SIN-2313 Expériences cliniques : chirurgie (3 cr.) FIS-4101 Collaboration interprofessionnelle 1 (1 cr.) SIN-2314 ou SIN-2315 Cours à option (pédiatrie ou périnatalité) (3 cr.) Total : 5 crédits Cours à option (3 cr.) Portfolio professionnel Pratique infirmière et médecine La deuxième année met l’accent sur l’intervention infirmière avec la personne et la famille vivant des situations de santé instables dans la communauté. SIN-2316 ATE ou Externat (2 cr.) La troisième année permet de développer une pratique infirmière auprès de personnes, de familles et de communautés vivant des situations de santé complexes, critiques et de fin de vie. Total : 16 crédits Total : 16 crédits SIN-3300 Coordination des soins (3 cr.) SIN-3301 Pratique infirmière 5 (4 cr.) SIN-2930 Fondements en sciences biomédicales 5 (2 cr.) SIN-3302 Pratique infirmière et populations (2 cr.) SIN-3304 Stage ou projet d’intervention clinique (2 cr.) SIN-3303 Expériences cliniques : personnes âgées (3 cr.) SIN-3310 Profession infirmière et société (2 cr.) SIN-3311 Pratique infirmière 6 (4 cr.) MED-2931 Fondements en sciences biomédicales 6 (2 cr.) SIN-3315 Supervision clinique (1 cr.) SIN-3312 Soins palliatifs et enjeux éthiques (2 cr.) SIN-3313 Expériences cliniques : soins critiques (2 cr.) SIN-3314 Expériences cliniques : intégration (2 cr.) Portfolio professionnel •Contextes cliniques diversifiés : médecine, chirurgie, soins critiques, santé communautaire, soins palliatifs, etc. SIN-1313 Stage : évaluation de l’expérience de santé 2 (2 cr.) SIN-1315 Analyse de pratique 1 (1 cr.) Analyse de pratique SIN-1310 Partenariat et pouvoir d’agir (2 cr.) SIN-1314 ATE 1 (2 cr.) FIS-4101 Collaboration interprofessionnelle 1 (1 cr.) Cours à option ou anglais •L’âge des clientèles (du prématuré jusqu’à la personne âgée). MED-1921 Fondements en sciences biomédicales 2 (3 cr) Portfolio professionnel SIN-1303 Stage : évaluation de l’expérience de santé 1 (1 cr.) SIN-1311 Pratique infirmière 2 (5 cr.) SIN-1315 Analyse de pratique 1 (1 cr.) SIN-1302 Promotion de la santé et du bien-être (2 cr.) Portfolio professionnel MED-1920 Fondements en sciences biomédicales 1 (3 cr.) Cours à option ou anglais (3 cr.) SIN-1312 Chronicité et famille (2 cr.) SIN-3316 Analyse de pratique 3 (1 cr.) Les stages vous permettront d’intégrer les connaissances théoriques et pratiques acquises dans les différents cours du programme. La formation pratique comporte 117,5 jours de stages répartis à chacune des sessions. Vous pourrez vivre des expériences cliniques variées au regard de : Collaboration interprofessionnelle SIN-1301 Pratique infirmière 1 (5 cr.) Portfolio professionnel Les stages : Alternance travail-études SIN-1300 Expérience de santé et soins infirmiers (4 cr.) Portfolio professionnel La majorité des cours du programme sont sous la responsabilité de professeures et professeurs de carrière. Stages Année 1 (36 cr.) •9 crédits de cours optionnels. Total : 16 crédits LÉGENDE Année 2 (37 cr.) •96 crédits de cours obligatoires Total : 15 crédits Année 3 (32 cr.) 105 crédits répartis comme suit : Été La première année porte sur l’évaluation de l’expérience de santé d’une personne vivant des situations de santé stables dans sa famille. •Vise le développement d’une identité infirmière affirmée. •Apprend à développer une vision globale de l’expérience de santé de la personne, de la famille, de la communauté, de l’organisation des soins et des services de santé et de la profession infirmière. Hiver *Le contenu de la structure du programme peut être modifié sans préavis.
