INFOGRAPHIE GRAPHIC DESIGN - Skills/Compétences Canada

DESCRIPTION DE CONCOURS / CONTEST DESCRIPTION
INFOGRAPHIE
GRAPHIC DESIGN
NIVEAU SECONDAIRE ET POSTSECONDAIRE /
SECONDARY AND POST-SECONDARY
Table des matières
1. L'IMPORTANCE DES COMPÉTENCES ESSENTIELLES DANS LES MÉTIERS
ET LES TECHNOLOGIES......................................................................................... 3
2. INTRODUCTION ....................................................................................................... 3
3. DESCRIPTION DU CONCOURS .............................................................................. 4
4. ÉQUIPEMENT, MATÉRIEL, TENUE VESTIMENTAIRE .......................................... 5
5. EXIGENCES RELATIVES À LA SÉCURITÉ ............................................................ 6
6. ÉVALUATION............................................................................................................ 6
7. RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES............................................................. 6
8. MEMBRES DU COMITÉ TECHNIQUE NATIONAL.................................................. 7
Olympiades 2017 – Description de concours
40 – Infographie
Mise à jour 2016-11-29
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1. L'IMPORTANCE DES COMPÉTENCES ESSENTIELLES DANS LES MÉTIERS
ET LES TECHNOLOGIES
Skills/Compétences Canada (SCC) travaille de concert avec Emploi et
Développement social Canada à un projet de sensibilisation à l'importance des neuf
compétences essentielles (CE) qui sont déterminantes pour réussir sur le marché
du travail. Dans le cadre de cette initiative, les compétences essentielles à chaque
métier et à chaque technologie ont été déterminées et incluses dans les
descriptions de concours, les projets d’épreuve et les documents sur les projets. La
prochaine étape du projet de sensibilisation est l’établissement d’un bulletin des CE
pour les concurrents et les concurrentes aux Olympiades canadiennes des métiers
et des technologies. Ce bulletin indique leur niveau de maîtrise actuel des CE selon
leurs résultats aux Olympiades. Ainsi, les concurrents et les concurrentes sauront
lesquelles des compétences essentielles à améliorer. Il est prévu de mettre en
vigueur ce nouveau volet aux Olympiades canadiennes des métiers et des
technologies 2017.
Voici les 9 compétences essentielles qui sont jugées les plus importantes sur le
marché du travail :
1
Calcul, 2Communication orale, 3Travail d’équipe, 4Formation continue, 5Lecture,
6
Rédaction, 7Capacité de raisonnement, 8Utilisation de documents,
9
Compétences numériques.
Les compétences essentielles à votre domaine de compétition sont indiquées dans les
sections 2.4 ou 3.2 de la Description de concours. Les trois principales compétences
essentielles de votre domaine de compétition sont indiquées dans votre projet et dans tous
les autres documents liés au projet.
2. INTRODUCTION
2.1 Description du domaine et des emplois connexes
http://skillscompetencescanada.com/fr/carrieres/technologie-de-linformation/infographie/
2.2 But de l’épreuve
Évaluer la capacité des concurrents et des concurrentes à exécuter des tâches
reliées aux diverses étapes de la conception graphique et de la prépresse.
2.3 Durée du concours
Deux thèmes, deux marchés-cibles : un par jour, à raison de 6 heures chacun
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2.4 Compétences et connaissances à évaluer
Le concours englobe l'ensemble des compétences et des techniques utilisées dans
les diverses étapes de l'infographie : la conception et l’idéation, le design, la
préparation numérique des images, la typographie, les éléments graphiques
connexes (illustrations, polices de caractères, etc.), la mise en page, le traitement et
le produit final, et le montage ou l’assemblage, et la présentation.
3. DESCRIPTION DU CONCOURS
3.1 Documents qui seront fournis et date à laquelle les concurrents et les concurrentes
y auront accès.
DOCUMENT
DATE D’AFFICHAGE SUR LE SITE WEB
Projet d’épreuve
Janvier 2017
3.2 Tâches que les concurrents et les concurrentes pourraient avoir à effectuer durant
l'épreuve.
• Lire et comprendre un devis technique8
• Gérer le temps alloué et planifier le déroulement du travail7
• Comprendre et appliquer les principes fondamentaux de la conception
graphique8
• Manipuler des images et corriger les couleurs
• Utiliser des pages maquettes, des feuilles de style (polices de caractères,
paragraphes, etc.) et des matrices de découpe (die lines)
• Se servir de sa connaissance pratique d'applications précises de Creative
Suite (Photoshop, Illustrator, Indesign, Acrobat)9
• Exporter en format final (AI, EPS, TIF, PSD, PDF, JPG, PNG, GIF, SVG)
• Faire la correction d’épreuves7
• Appliquer les normes prépresse et les normes PDF (résolution/linéature,
séparation, découpage, inscription, fond perdu, profils ICC, recouvrement
des couleurs, etc.)
• Imprimer des épreuves
• Assembler les volets du projet à des fins de présentation7
7
Compétences essentielles : Capacité de raisonnement (planification et organisation du travail,
8
9
résolution de problèmes), Utilisation de documents, Compétences numériques.
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4. ÉQUIPEMENT, MATÉRIEL, TENUE VESTIMENTAIRE
4.1 Équipement et matériel fournis par Skills/Compétences Canada
• Logiciels :
o Au minimum, Adobe Creative Cloud 2015
o Quantité limitée de polices de caractères (les concurrents/les
concurrentes ne peuvent pas apporter leurs polices)
• Ordinateur Mac avec système OSX
• Clavier (anglais/français)
• Souris
• Toutes les images et les gabarits pour les projets à réaliser
• Aucun accès à Internet
• Papier pour les esquisses préliminaires
• Papier pour imprimante
• Imprimante laser couleur
• Tapis de découpe
• Table de travail
• Chaise
4.2 Équipement et matériel que doivent apporter les concurrents et les concurrentes.
• Les concurrents et les concurrentes peuvent apporter des logiciels autres
que ceux qui seront fournis. Toutefois, ils doivent communiquer avec un
membre du Comité technique national un mois avant les Olympiades afin
d’en confirmer la compatibilité avec l'équipement fourni. Ces logiciels doivent
être installés sur les ordinateurs avant le concours. Les concurrents et les
concurrentes seront les seuls responsables de la qualité des logiciels
supplémentaires et devront résoudre eux-mêmes tout problème technique
connexe.
• Une nouvelle clé USB (min 4 Go) pour la sauvegarde des fichiers
• Un clavier et une souris (facultatif)
• Une tablette graphique : les pilotes doivent être installés à la séance
d’orientation et fournis par le concurrent ou la concurrente
• Outils de base : nuanciers de couleurs, tapis de souris
• Un découpoir (Exacto)
• Un plioir / Un couteau à beurre
• Un crayon à mine ou un stylo
• Une gomme à effacer
• Un bâton de colle ou du ruban double face (la colle en aérosol est interdite)
• Une règle ou règle à tracer d’au moins 45 cm (18 po)
• Les appareils pour écouter de la musique équipés d’écouteurs sont permis.
Les polices de caractères supplémentaires et toute documentation de
référence sont interdites.
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4.3 Tenue vestimentaire obligatoire (fournie par les concurrents et les concurrentes)
• S.O.
5. EXIGENCES RELATIVES À LA SÉCURITÉ
5.1 Pièces d’équipement de protection individuelle (ÉPI) que doivent apporter les
concurrents et les concurrentes.
• Aucun ÉPI ne sera requis.
6. ÉVALUATION
6.1 Répartition des points
RÉPARTITION DES POINTS
/100 - Postsecondaire /100 - Secondaire
Éléments techniques - Notation objective 60
50
Images informatiques
Mise en page informatisée
Sauvegarde et format de fichier
Présentation finale
Éléments esthétiques et de création 40
50
Notation subjective
Accent, concept et mise en page pertinentes
7. RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES
7.1 Interprétation consécutive
Si des services d'interprétation consécutive sont nécessaires sur place, les bureaux
provinciaux ou territoriaux doivent en aviser le Secrétariat national de
Skills/Compétences Canada au moins un mois avant le concours, sinon l’obtention
de ces services ne sera pas garantie.
7.2 Logiciels
Si la version française d’un logiciel est requise, les bureaux provinciaux ou
territoriaux doivent en aviser le Secrétariat national de Skills/Compétences Canada
au moins un mois avant le concours, sinon l’obtention de cette version ne sera pas
garantie.
7.3 Claviers
Des claviers anglais seront fournis. Si un clavier français est requis, les bureaux
provinciaux ou territoriaux doivent en aviser le Secrétariat national de
Skills/Compétences Canada au moins un mois avant le concours, sinon l’obtention
du clavier ne sera pas garantie.
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7.4 Modification du projet d’épreuve aux Olympiades
Lorsque le projet d’épreuve a été distribué aux concurrents et aux concurrentes
avant le concours, les modifications ne peuvent dépasser 30 % de la teneur du
projet. Se reporter aux Règlements des concours des Olympiades canadiennes des
métiers et des technologies.
7.5 Égalité de notes
En cas d’égalité, le concurrent ou la concurrente ayant obtenu la plus haute note
pour le critère « Éléments techniques » l’emportera. Si l’égalité persiste, la
personne ayant obtenu la note la plus élevée pour le critère « Mise en page
informatisée » sera déclarée gagnante. Si l’égalité continue de persister, la
personne ayant obtenu la note la plus élevée pour le critère « Sauvegarde » sera
déclarée gagnante.
7.6 Règlement du concours
Se reporter aux Règlements des concours des Olympiades canadiennes des
métiers et des technologies.
8. MEMBRES DU COMITÉ TECHNIQUE NATIONAL
Organisme membre
Nom
Colombie-Britannique
Shawn Choi
Alberta
Lyle Cruise
Saskatchewan - Présidence
Jim Hoffman
Ontario
Cameron Mackay
Québec
Michel Bulon
Île-du-Prince-Édouard
April Condon
Terre-Neuve-et-Labrador
Rebecca Peckham
Manitoba
James Rogowy
Nouvelle-Écosse
Tracey Landry
Courriel
[email protected]
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