Dossier presse HDN 2011 - Faculté Libre de Médecine
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Dossier presse HDN 2011 - Faculté Libre de Médecine
Hôpital des Nounours Lundi 21, Mardi 22, Jeudi 24 et Vendredi 25 Mars 2011 Faculté Libre de Médecine – Lille Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected] Résumé Démystifier le milieu hospitalier et rassurer les enfants, tel est le principal objectif de l’opération « Hôpital des Nounours ». « Ces rencontres visent notamment à réduire l’angoisse des enfants associée à l’effet blouse-blanche » expliquent les étudiants de la Faculté Libre de Médecine de Lille. En effet, dans un milieu médical et tout particulièrement dans un hôpital, les plus jeunes sont généralement peu rassurés à la vue des médecins et des infirmiers. « En utilisant les nounours des enfants comme intermédiaires, le contact avec l’infirmière ou le médecin est plus facile » précisent-t-ils. Par ailleurs, en lien avec les enseignants de maternelle, ce type d’opération s’intègre pleinement aux programmes scolaires par un travail de sensibilisation à la l’hygiène, à la santé et à la découverte du corps. Cette année apportera son lot de nouveautés pour mettre l’accent sur la nutrition et l’hygiène. En effet, les enfants pourront préparer une assiette pour leur peluche et rencontrer un nutritionniste qui pointera les aliments à privilégier. Ils iront également à la découverte des poux et apprendront quelques astuces pour les éviter. Un temps sera également consacré aux lavages des dents et des mains. De nombreux étudiants en médecine, kinésithérapie, sage-femme et soins infirmiers ont également beaucoup à apprendre de ces rencontres avec les enfants. Ce jeune public, auquel les étudiants n’ont pas l’habitude d’être confrontés, nécessite une attitude mesurée : comment réagir face à des enfants ? Que doit-on répondre à certaines questions embarrassantes ? Une formation préalable des « nounoursologues » a été organisée afin de préparer les étudiants à adopter le meilleur comportement possible face aux réactions des petits. Après une première rencontre en milieu scolaire au cours du mois de mars, environ 240 enfants de 4 à 6 ans seront accueillis à la Faculté Libre de Médecine durant quelques heures, au sein d’un hôpital reconstitué et mis en place pour l’occasion. Des dizaines d’enfants des maternelles de Lille et des environs feront examiner leur peluche par des étudiants de médecine, de kinésithérapie, de sage-femme et futurs professionnels de la santé transformés pour une journée en «nounoursologues». Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected] Contexte OBJECTIF L’objectif principal du projet est d’améliorer la relation médecin-patient par la création de « l’hôpital des nounours », où se rencontreront de futurs professionnels de la santé (étudiants en médecine et pharmacie, élèves infirmiers, sages femmes…) et des jeunes enfants. Dans cet univers ludique, les enfants âgés de 4 à 6 ans feront examiner leur peluche par les étudiants précités dits « nounoursologues ». Ils pourront ainsi suivre une consultation dans sa totalité, de l’accueil à la pharmacie, sans être eux-mêmes patients. Ce projet a pour objectif : • de réduire l’angoisse associée à l’effet « blouse blanche » que présentent souvent les jeunes enfants dans un milieu médical, et tout particulièrement dans un hôpital, • de familiariser les futurs professionnels de la santé à un public auxquels ils n’ont pas forcément l’habitude d’être confrontés, • de s'intégrer au programme scolaire en ce qui concerne la découverte du corps, la sensibilisation aux problèmes d’hygiène et de santé. HISTORIQUE DE L’OPERATION L’Hôpital des Nounours est un projet élaboré par les étudiants en médecine de deux universités allemandes, sous le nom de « Teddy Bear Hospital » (TBH). La Ge.M.S.A. (German Medical Students Association), association nationale des étudiants en médecine allemands, l’équivalent français de l’A.N.E.M.F. (Association Nationale des Etudiants en Médecine de France), a diffusé le projet en Allemagne. La première année (2000-2001), deux facultés de Médecine y ont participé, et 5 autres facultés les ont rejointes l’année suivante. Ainsi, le projet ayant fait ses preuves en Allemagne, les organisateurs ont décidé d’en assurer sa promotion au niveau international, par le biais de l’I.F.M.S.A. (International Federation of Medical Students Association). De nombreux pays membres de cette fédération ont adopté le projet : Autriche, Israël, Hollande, Pologne, Portugal, Suède, et depuis 2004 la France. Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected] A la suite d’un congrès de l’I.F.M.S.A. qui s’est déroulé en Estonie, Fanny Desvignes, alors Vice-présidente humanitaire de l’A.N.E.M.F., a décidé de proposer ce projet en France aux responsables Santé Publique et aux étudiants de diverses universités médicales. Ces derniers ont été séduits par cette initiative. Ainsi, les étudiants de plusieurs universités médicales françaises entreprennent, cette année, de conduire simultanément ce projet en utilisant l’A.N.E.M.F. comme relais. Le rôle premier de l’A.N.E.M.F. était la présentation de l’« Hôpital des Nounours » aux étudiants en Médecine. Son rôle est désormais : • de coordonner les actions menées dans les différentes villes, d’établir les lignes de conduite communes à toutes les facultés, bien qu’une certaine liberté soit laissée au niveau local, • de permettre aux étudiants de travailler ensemble et d’échanger leurs idées et leurs recommandations afin de mener ce projet à bien. LES FACULTES DE MEDECINE CONCERNEES EN FRANCE Depuis 2007, les 39 facultés de médecine de France participent à cette manifestation de solidarité et de santé publique. Les mois de mars et avril ont été fixés pour toutes les facultés, afin de confirmer la dimension nationale du projet. Le projet Lillois se déroulera les lundi 21, mardi 22, jeudi 24 et vendredi 25 Mars 2011 à la Faculté Libre de Médecine, 56 rue du Port à Lille. Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected] Présentation générale UN PROJET DE L’ASSOCIATION CORPORATIVE DES ETUDIANTS EN MEDECINE L'ACEM (Association Corporative des Etudiants en Médecine) est l'association des étudiants en Médecine de l’Institut Catholique de Lille), menant des actions de santé publique, de solidarité locale et internationale. Elle est gérée par des étudiants bénévoles de deuxième et troisième années, pour les étudiants de toutes les années confondues. C'est une association régie par la loi de 1901, à but non lucratif, apolitique et aconfessionnelle, dont l'objectif est de rendre la vie des étudiants en médecine la plus agréable et active que possible, en leur offrant les structures et prestations les mieux adaptées. L'ACEM a fêté son 100ème anniversaire en mars 2010 et compte plus de 1 000 adhérents, ce qui en fait une des associations étudiantes les plus actives de Lille. Ce nombre croissant d'adhérents, le soutien de nombreux partenaires... lui permettent de multiplier, de diversifier ses projets et activités et d'acquérir une réelle représentativité au sein de la Faculté Libre de Médecine. Au sein de l’ACEM, le projet « Hôpital des Nounours » est géré par : - Eric Grave, étudiant en 3ème année de Médecine - Jean-Charles Codron, étudiant en 3ème année de Médecine - Esther Labilloy, étudiante en 3ème année de Médecine DESCRIPTIF DU PROJET LILLOIS A Lille, l’équipe d’étudiants en médecine chargée de l’opération travaille en collaboration avec des étudiants d’autres filières : étudiants en IFMK (Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie), étudiants en sages-femmes, étudiants infirmiers… Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected] Les étudiants installeront l’Hôpital des Nounours dans la Faculté Libre de Médecine, où se déplaceront les classes. Ils reconstitueront l’ambiance de l’hôpital et créeront diverses salles : la salle d’attente, le cabinet médical, des salles de soins, le service de radiologie, le bloc opératoire, et la pharmacie, (ainsi que la présence d’un véhicule du SAMU ou des pompiers). L’enfant, selon la pathologie de son nounours, sera orienté au sein de l’hôpital. (Voir plan) Une formation préalable des Nounoursologues et des autres intervenants sera réalisée par une équipe de professionnels de la santé afin d’obtenir le résultat souhaité, c'est-à-dire la diminution de la crainte des enfants lorsqu’ils se trouvent dans un univers médical. L’objectif pour les étudiants en médecine est d’adopter la meilleure attitude possible face aux réactions des enfants. De plus, l’équipe va également collaborer avec les enseignants pour qu'ils la guident au mieux dans la démarche pédagogique. Ainsi, les étudiants interviendront au sein des classes un ou deux jours avant la manifestation. L'objectif est de discuter avec les enfants, les préparer et leur faire choisir une pathologie pour leur peluche. Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected] UNE PEDAGOGIE ADAPTEE AUX ENFANTS DE MATERNELLES L’objectif principal est que les enfants comprennent la maladie et le diagnostic qui est posé pour leur nounours. Le vocabulaire habituel a été aménagé. Par exemple, les laxatifs prendront le nom de «Rapido-Popo», les suppositoires celui de «Fusées magiques», les gouttes pour le nez seront appelées «Pour-pas-queça-coule »… Ce sont les enfants qui indiqueront aux «Nounoursologues» de quel mal souffre leur ourson : fièvre, boutons, brûlure, entorse. Là encore, le vocabulaire sera adapté à l’enfant. Des questions simples orienteront les «Nounoursologues» dans leur diagnostic. Par exemple, « Qu’est ce qui est arrivé à ton nounours ? », « Où a-t-il mal ? ». TROIS ECOLES LILLOISES ET DES ALENTOURS, SOIT 240 ENFANTS, PARTICIPENT AU PROJET Le projet se fait en association avec les écoles maternelles suivantes : - Ecole maternelle privée Thérèse d’Avila (4 classes). - Ecole maternelle publique Chateaubriand (2 classes). - Ecole maternelle privée Sainte Philomène (2 classes). Les enfants sont issus des classes de moyenne et grande sections. Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected] DESCRIPTIF DE L’HOPITAL DES NOUNOURS Cet hôpital sera composé de : - Un secrétariat où l’enregistrement du dossier de l’enfant sera réalisé. L’enfant et son nounours seront alors orientés vers un «Nounoursologue». - Une salle d’attente. L’enfant aura à sa disposition des magazines, des livres, qu’il pourra feuilleter en mimant l’action de ses parents dans une salle d’attente. Des animations éducatives seront proposées (ex: réalisation d'un puzzle du corps humain, découverte d’une trousse à pharmacie, projection d’ « il était une fois la vie »…). Ce temps aussi sera consacré à la découverte de la nutrition. - Plusieurs cabinets médicaux dans lesquels les entretiens avec les «Nounoursologues» auront lieu. - Un bloc opératoire où seuls iront les nounours nécessitant une intervention afin de ne pas heurter la sensibilité des enfants qui ne seraient pas prêts à être confrontés à cette situation. - Une salle de radiologie où iront les nounours nécessitant une radio. - Un poste de soins infirmiers, dans lequel les étudiants prodigueront des soins sommaires aux nounours et inculqueront à l’enfant les premières notions d’asepsie (exemple : lavage de mains). - Une pharmacie où un enseignement pédagogique qui se voudra percutant sera dispensé aux enfants sur le risque de confusion dramatique entre les bonbons et les médicaments. - La visite d’une ambulance pour terminer l’aventure. Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected] Contact : Julie HEUSÉLE-BLOCKELET, 03.20.13.41.38, [email protected]