Restitution Ile de Batz Roscoff

Réaliser une boite aux trésors
Séjour à l’île de Batz - avril 2016.
Objectifs :
 Garder une trace de ce séjour
 Réaliser un boite à souvenirs seul ou par équipe de 2 ou 3 élèves maximum.
Ce qu'il te faut :
-Une boite : il peut s'agir d'une boite à chaussures, d'une boite à gâteaux, d’une boite de
conserve, peu importe pourvu que sa forme vous plaise et qu’elle soit suffisamment grande pour
contenir la liste imposée des objets demandés !!!
- de la peinture, des crayons de couleurs, feutres….
- du sable (naturel ou de couleur pour colorer du sable on le roule avec des craies de couleurs)
- de la colle
- des ciseaux
- des petits coquillages, du bois flotté, du verre poli, des petits objets trouvés sur la plage ou sur
les chemins (des fleurs, des algues que tu as fais sécher….)
-des feuilles de papier de différentes origines : papier d’emballage, journaux, papiers cadeaux,
papiers de bonbons…..
L’idéal est que tout ce qui te sert à customiser et remplir ta boite soit trouvé ou collectionné durant
ton séjour, ou récupéré.
Zéro achat de matériel sauf petit matériel de base comme la colle, etc etc…..
Réalisation :
1. Préparer la boîte : c’est le décor dans lequel tu mettras tous tes « souvenirs » et travaux.
Elle doit :
 Être entièrement recouverte et évidemment être dans le thème du séjour.
 Porter un titre qui évoque le séjour et ses dates.
 Etre couverte par :
 une carte de l’île
 un dessin du lieu ou de l’activité que tu as préférée sur l’île
 ta photo ou celle des membres de ton groupe (max 3).
 Etre fermée par un moyen original
2. Dans ta boite aux trésors, on devra trouver :
 Une carte de l'itinéraire suivi de Guilers à l’ile de Batz présentée à la manière d’un
parchemin
 Un jeu : charade, mots croisés, devinettes, rébus
 Une fiche bilan (minimum) par activité c'est à dire de chacune des visites (les livrets avec
les réponses bien écrites peuvent être considérés comme une fiche)
 Une fiche (minimum) sur les moments de détente, de vie collective
 Des petits objets collectionnés au fil du séjour
 Des photos ou des dessins des divers lieux présentés sous forme d’un petit carnet
 Un acrostiche sur l’île de Batz
 Une carte mentale sur Roscoff à l’aide de tout ce que tu auras fait et visité durant la
journée de mercredi
 Un plan légendé de l’église de Roscoff
 Deux dessins au moins d’un détail d’une sculpture, d’une fenêtre, d’un monument vu
pendant le séjour.
 Un message que tu adresses au reste du monde alors que tu séjournes seul à l’île de
Batz
 Un vélo, un phare, un galet, un menu, un bateau, une plage, du sable, la bouteille à la
mer qui contenait ton message, une carte postale.
Place à l’imagination !
Grille d'évaluation à inclure dans ta boite, La note comptera pour l'Histoire des Arts au
3ème trimestre
respect des consignes de réalisation
Barème
5 pts
contenu (fiches bilan …)
8 pts
boite (forme, originalité, solutions fonctionnelles)
7 pts
/20
Note et commentaires