stage hospitalier s4 - Faculté d`odontologie

Département de formation initiale
FICHE PEDAGOGIQUE
2016-2017
Année : O2-S4
Unité d’enseignement : UE 209
Eléments constituant : UC 2091
Titre de la matière : INITIATION AUX SOINS
STAGE HOSPITALIER « DECOUVERTE » - Service d’Odontologie
Référent : Dr J.H. CATHERINE
e-mail : [email protected]
Objectifs de l’enseignement :
- Initiation à la compréhension des règles de fonctionnement de la vie hospitalière
- Respecter les principes d’hygiène personnelle, d’éthique et de comportement de l’acteur de santé
- Connaître des éléments constitutifs du dossier administratif et médical
- Suivre le circuit du patient dans les différentes unités de soins
- Entrer en contact avec les patients, le personnel, les enseignants
- Motivation, éducation à l’hygiène bucco-dentaire.
- Découverte de la pratique de l’odontologie
- Découverte de quelques pratiques de soins infirmiers
Nombre d’heures et agenda :
3 semaines à temps plein : du 12 au 16 décembre 2016 et du 03 au 13 janvier 2017 de 8h30-13h, 14h18h00 sur les vacations des O5
Forme de l’enseignement : Stage clinique
PRESENCE OBLIGATOIRE (3 semaines de stage d’observation dans le service, Pavillon Odontologie – La
Timone).
Tenue professionnelle obligatoire : blouse, pantalon, chaussures dédiées, badge nominatif.
Plage horaire :
Informations en promotion complète le lundi 12/12 matin (Faculté dentaire), répartition par groupe dans
les 3 semaines suivantes, répartition en groupe clinique, en groupe de formation théorique.
Mode d’évaluation:
- Présence, comportement : appel en clinique, ou signatures sur « fiche » de stage de l’étudiant
- Rapport d’observation par groupe (document informatique) sous forme de 1 à 3 pages imprimées,
présentation powerpoint orale sur le thème par un étudiant rapporteur du groupe.
- QCM de fin de stage
Documents pédagogiques mis à disposition des étudiants :
sur AMeTICE : présentation en pdf des intervenants
COURS : formation aux activités hospitalières
Lundi 12/12 Faculté d’Odontologie – amphithéatre 10h-11H (promotion entière) puis début vacation à
12h45
Objectif : Présentation du stage, présentation de l'organisation hospitalière des différentes disciplines
cliniques
10h00 : Accueil et organisation du stage (Dr Catherine)
10h20 : Urgence (M Guivarc’h)
10h40 : C. Tardieu Directrice du pôle Odontologie
11h00 : Répartition des groupes et des Thèmes (JH Catherine)
12h45 : Début stage clinique au pavillon
Mercredi 04/01 : Faculté d’Odontologie – Amphithéâtre
13h45-14h45 Consignes sécurité, premiers secours (P. Roche-Poggi)
14h45 15h30 L’APHM dans le système de santé, organisation de l’Hôpital, l’Odontologie dans l’APHM,
Organisation globale du pôle odontologie, parcours du patient, constituant du dossier médical, dossier
administratif (S.Riou)
15h45 16h30 Hygiène hospitalière, asepsie, circuit stérilisation : mise en pratique dans le pôle. (J Fraytag)
16h30-17h La communication, les comportements, dans la relation soignant-soigné (B.Foti)
Mercredi 11/01 : Pavillon Odontologie (Dr Roche-Poggi, Dr Catherine et AHU)
14h-16h
Ateliers en groupe (30 min par atelier pour chaque groupe) :
- Prise de tension artérielle et dextro
- Mise en PLS et mise au sol
- DSA
- Procédure d’urgence
Vendredi 13/01 : Faculté d’Odontologie – Amphithéâtre
13h-17h rapport des thèmes d’observation (10 minutes de présentation par thème + 5 minutes de
discussion, débriefing et évaluation du stage (15 minutes QCM ou questions courtes) (D BUKIET, JH
CATHERINE)
THEMES des RAPPORTS D’OBSERVATION :
16 thèmes à répartir dans des groupes de 6 étudiants, 1 étudiant rapporteur du groupe fera une
présentation numérique de 15 minutes - 5 minutes discussion en salle de cours.
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Règles de comportement du soignant
Niveau d’Hygiène bucco-dentaire et motivation des patients en cours de soins
Respect de l’asepsie, l’espace de travail : préparation et décontamination
Les litiges au pavillon
Accidents d’exposition au sang
Accueil du patient, gestion des rendez-vous, plages horaires de travail
Gestion des patients difficiles sur le plan médical, plan psycho-émotionnel
Evaluation et prise en charge de l’anxiété liée aux soins dentaires
Le stress de l’étudiant soignant
Le questionnaire médical, interrogatoire médical, mentions sur le dossier
Communication entre patient, étudiants, enseignants, personnel non soignant
Les différents types de réhabilitation prothétiques au pavillon
L’image du centre de soins auprès des patients (enquête)
Gestion des ressources d’imagerie au pavillon
Gestion de la douleur en chirurgie orale
Consignes aux enseignants et encadrants :
Les étudiants de O2 sont en stage « découverte de l’odontologie hospitalière » pendant 3 semaines dans
les cliniques pendant les vacations des O5 (lundi après-midi, mardi matin, jeudi matin et vendredi matin).
Les enseignants responsables des vacations cliniques accueillants des étudiants de O2 en stage doivent :
- accueillir dans la clinique le groupe étudiant à 8h30 ou 12h30, contrôler les présences, rappeler les
binômes, donner des explications sur les savoir-faire (compétences) à valider, répondre aux
interrogations des étudiants sur le rapport d’observation qu’ils ont à présenter.
- Donner des consignes aux étudiants de O5 : le binôme O2-O5 n’est pas modifiable, le O2 doit suivre
le O5, le O5 doit faire participer (hors soins) et expliquer au O2 les différentes phases de soins.
- Contrôler les comportements, éviter que des groupes d’étudiants discutent dans les couloirs,
utiliser toute phase clinique pour éveiller leur attention
- Valider les étapes de la fiche de compétences (nom de l’enseignant LISIBLE), ajouter un éventuel
commentaire positif ou négatif (retard.., comportement, tenue…)
Les encadrants au laboratoire, au secrétariat, à la radiographie, à la stérilisation doivent accueillir les
étudiants, leur donner des explications ou taches à réaliser, Signer la fiche de stage (nom de l’encadrant
LISIBLE), ajouter un éventuel commentaire positif ou négatif (retard.., comportement, tenue…).
13 Compétences à valider (cf fiche individuelle)
1. Traitement numérique des radiographies rétro-alvéolaires
2. Traitement numérique d’un cone-beam
3. Remplir une fiche « relevé de poche parodontale »
4. Photographies numériques de moulages
5. Fonctionnement du fauteuil de soins
6. Observer la radiographie panoramique
7. Reconnaître les instruments du coffret universel
8. Reconnaître les instruments des boites de chirurgie parodontale et orale
9. Comprendre la gestion des dossiers (papier et axigate)
10. Comprendre les devis, transmission des actes
11. Contenu du dossier médical
12. Comprendre le fonctionnement d'une salle de décontamination
Groupes à constituer binôme O5, thème de rapport