le texte incarné, la parole de l`acteur

Le texte incarné, la parole de l'Acteur – Dir. Peter Tournier
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LE TEXTE INCARNÉ,
LA PAROLE DE L'ACTEUR
Compréhension verbale et sensible / Impact de la parole
Révélation du texte par la mise en vie
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Stage dirigé par Peter TOURNIER
Metteur en scène / Directeur et Formateur d'acteur / France et international
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Autour de textes de W.Shakespeare, nous apprendrons à sentir que le texte théâtral prend sens et
se révèle pleinement lors de sa mise en vie. Nous aborderons un rapport sensible au texte et
verrons comment le mettre en corps.
Travail sur la prise d'une parole pleine : corporelle et verbale. Apprendre à sentir chaque mots
et sa résonance.
Sentir sa transcription corporelle et jouer le mot de façons sensible : ressentir son sens, être
parcouru par sa sonorité, son rythme et sa musicalité.
Travail sur la prise de parole, sur sa libération et son impact sur le partenaire et le public.
Chercher à impacter et à provoquer par le mot. Sentir le dialogue verbale autant que sensible.
Faire de la parole un acte.
Peter TOURNIER – Metteur en scéne / Formateur – 06 66 40 90 95 / [email protected]
Le texte incarné, la parole de l'Acteur – Dir. Peter Tournier
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TRAVAIL PROPOSE
1. LECTURE Aborder la lecture comme compréhension pleine des symboles : verbale et sensible. Voir la
lecture comme une « mise en vie ». Travail sur des propositions d'interprétations à partir de la
découverte spontanée des mots et de leur sens. Développement d'une compréhension
immédiate et sensible. Apprendre à incarner les mots et développer un rapport sensible à la
lecture en apprenant à sentir le rythme, la musicalité et le sens du texte lu.
2. LE TEXTE COMME MASQUE Voir le texte comme un chemin à suivre. Savoir se mettre à son service et suivre son sens sans
chercher à imposer la domination de son interprétation personnelle. Apprendre à suivre le texte
pour le révéler et ainsi servir de vecteur du sens intellectuel et sensible. Servir de corps
aux mots, pour mieux incarner le verbe et le message de l'auteur.
3. CHOIX DE L'INSTRUMENT Apprendre à composer l'instrument (masque du corps/personnage) en harmonie avec le texte.
Quel visage ? Quelle voix ? Quelle respiration ? Quel rythme ? Autant d'élément constitutif de
l'instrument de l'Acteur. Souligner l'importance de l’instrument/corps comme «siège» du
texte.
4. PRISE DE PAROLE Voir et sentir l'impact des mots sur le partenaire, la réplique. Chaque mots devant toucher au but
et résonner dans le corps et les propositions du partenaire. Travail sur l'adresse et l'impact de
la parole/message sur l'autre et le public.
5. L'ENERGIE DU SENS Révéler le sens du texte par sa mise en vie. Sentir l'importance des silences, des
respirations, des actions et des échanges entre les mots. Illustrer et souligner le texte par
son incarnation et ses actions. Les définir et les choisir comme énergie révélatrice du sens du
texte. Sentir que le texte prend sens et se révèle pleinement, lors de sa mise en vie .
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Peter TOURNIER
Metteur en scène et directeur d’acteur sur la scéne internationale, il travail
durant plusieurs années autant en france qu'à l'étranger en proposant des
échanges artistiques lors de créations, de directions de stages et en mettant en
place des événements de rencontres pluriculturelles.
Paralèllement à ses projets de mises en scéne, il reste conseillé, consultant ou
directeur pédagogique de plusieurs projets qui permettent d’étendre
l’interculturalité pour divers milieux : culturels, sociaux ou privés.
Il est le fondateur depuis 2007 de l'EVA-Ecole Voie de l'Acteur, qu’il veut un
centre de formation et de recherches sur les échanges des différentes approches
sensibles des arts scéniques du monde.
Peter TOURNIER – Metteur en scéne / Formateur – 06 66 40 90 95 / [email protected]