MaP - 2016/01 - Académie d`Orléans

Mots aux parents n°1
2016-2017
« L’avenir n’est pas ce qui va arriver, mais ce que nous allons faire »
Henri Bergson (1859-1941)
SPECIAL RENTREE SCOLAIRE
SITE DU COLLEGE
http://clg-jean-moulin-nogent-le-roi.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/
MAIL DU COLLEGE
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« Pronote et sacoche » seront à votre disposition pour le suivi de vos enfants. Le site du collège est la vitrine des projets réalisés. «
Mots aux parents » participe à votre information générale. C’est un périodique.
La rentrée du collège Jean Moulin en quelques chiffres
88 % de réussite au Diplôme National du Brevet (DNB) en juin 2016 qui récompense les efforts de chacun.
25 classes et 649 élèves, ce qui le place dans le trio de tête des EPLE d’Eure et Loir.
84 % des élèves sont demi-pensionnaires, ce qui induit un fonctionnement permanent de 8h30 à 17h.
75 adultes présents pour les élèves au quotidien dont 11 agents, 45 professeurs, 7 personnels de la vie scolaire, l’équipe de direction
et les secrétaires, des personnels à mi-temps comme l’assistante sociale, l’infirmière, la conseillère d’orientation…
Cette année le collège pourra recruter en plus deux services civiques et l’Inspection Académique a doté le collège d’un assistant
d’éducation supplémentaire. Enfin dans le cadre d’un partenariat avec l’ESAT nous pourrions recevoir un personnel pour assister
l’ouvrier professionnel. Cela nous permet de renforcer la présence des adultes.
Bilan comparatif des deux questionnaires « parents »
Nous avons donné à une année et demi d’intervalle le même questionnaire aux parents afin d’avoir un ressenti sur les
actions menées et l’amélioration éventuelle du fonctionnement général du collège.
Les détails de ce questionnaire ont été présentés aux membres élus des parents. Il montre une amélioration de la vie au sein du
collège aussi bien pendant les temps de classe qu’en dehors. Cela nous encourage à poursuivre dans cette voie.
-Il n’y a pas d’amélioration significative sur la perception de la qualité de la restauration scolaire. C’est un axe de progrès dont on
doit tenir compte.
-D’une façon générale, c’est la pause méridienne qui doit être améliorée. Nous avons déjà avancé ces deux dernières années en
réduisant à chaque fois de 50 % le nombre d’élèves disposant de moins d’une heure sur le temps de déjeuner. Ce sont
principalement les élèves ayant des options supplémentaires qui sont concernés. Des décisions seront à valider en CA en 20162017 pour permettre à tous d’avoir plus de temps pour la pause méridienne. Des pistes ont déjà été proposées au CA l’année
dernière :
une nouvelle organisation interne avec un choix « d’options » limité ou une remise en cause de l’hétérogénéité des classes.
la deuxième piste est à travailler en collaboration avec le CC4V qui est responsable des transports.
-Le travail personnel des élèves a baissé entre 2014 et 2016. Ce résultat nous conforte dans l’idée de travailler ce champ. Des
actions apparaissent clairement dans le projet d’établissement.
-En ce qui concerne la rentrée dans la vie active, vous êtes plus de 80 % à souhaiter voir votre enfant atteindre au moins un niveau
BAC plus trois.
Pour conclure, c’est la vie scolaire qui ressort le plus souvent comme point fort suivi de près par l’équipe enseignante. Vous avez
aussi été sensible à l’amélioration de nos systèmes de communication par le net.
Réforme du collège et mise en place au collège Jean Moulin
Les enseignants auront une formation sur le cycle 3 (le 10 novembre) et une sur le numérique au cours du premier trimestre de
cette année. Cela n’aura rien d’équivalent avec les formations lourdes de l’année dernière. Les modifications d’emploi du temps
seront donc beaucoup plus rares cette année.
Le collège a pu profiter pleinement du fait qu’il soit centre de correction pour permettre aux enseignants de travailler ensemble sur
la réforme durant la semaine du mois de juillet.
Cette année, les parents ne doivent pas être surpris d’avoir moins de livres. En effet, certaines disciplines ont fait le choix de
différer la commande. Ils voulaient encore se donner un peu de temps pour faire le bon choix. Les manuels de l’année dernière ont
été installés au fond des salles et seront utilisés en classe. Il n’y a donc pas d’inquiétude à avoir.
Réforme du collège et mise en place au collège Jean Moulin( suite)
Les élèves auront de nouveaux livres en mathématiques et en histoire-géographie. Dans ces deux cas, des versions numériques
seront à disposition des élèves avec des modalités précisées par les professeurs à la rentrée scolaire. C’est un coût supplémentaire
non négligeable.
Il y a de nouveaux programmes pour deux nouveaux cycles :
Cycle 3, CM1, CM2, sixième
Cycle 4 cinquième, quatrième, troisième
Il y a une deuxième langue vivante pour tous dès la cinquième même si le collège et le CA ont fait le choix de conserver l’allemand
de continuité en sixième. Il y aura aussi une « initiation au latin » en enseignement de complément pour tout le niveau cinquième.
Les élèves pourront ensuite poursuivre cet enseignement en quatrième et troisième. Les modalités de poursuite du latin seront
données au cours de l’année par le professeur.
En ce qui concerne les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), le collège fonctionnera de la façon suivante :
Niveau cinquième : Trois EPI durant l’année de trois heures hebdomadaires, soit environ un EPI par trimestre.
Niveau quatrième : Deux EPI durant l’année de trois heures hebdomadaires, soit environ un EPI par semestre.
Niveau troisième : Deux EPI durant les deux premiers trimestres et deux heures hebdomadaires.
Pour un meilleur repère des élèves, un titre volontairement simple a été donné aux EPI. Il ne reflète pas tout le travail qui sera
réalisé en lien avec les programmes des disciplines concernées. Il s’agit d’aboutir en fin de période à une réalisation concrète
individuelle ou collective. Une évaluation orale, comme nous la réalisions pour l’HIDA, se déroulera au mois de mai pour les
troisièmes. Les modalités précises vous seront données dans un deuxième temps.
L’aide personnalisée (AP) se réalisera sur les temps de classe avec un dispositif plus développé en sixième (choix du collège Jean
Moulin) sur ses moyens alloués. L’équipe enseignante a défini pour chaque niveau des notions transversales à aborder.
A titre d’exemple :
En sixième, lecture attentive des consignes amenant à une bonne compréhension de celles-ci…
En cinquième, travail sur la lecture et la compréhension de l’implicite…
En quatrième, développer l’investissement oral, tâches complexes, projet de groupe autonomie…
En troisième, faire preuve d’esprit critique en croisant plusieurs compétences et connaissances interdisciplinaires…
En ce qui concerne l’évaluation, il y aura des évolutions pour être en cohérence avec le nouveau collège. Un nouveau bulletin sera
mis en place ainsi que le livret scolaire unique (LSN). Le collège Jean moulin entrera pleinement dans cette réforme et dans
l’utilisation des outils numériques de notre temps. Nous vous ouvrirons de nouveaux accès et droits sur le logiciel « SACOCHE »
déjà utilisé depuis deux ans et dont vous avez déjà reçu des versions papier du socle en fin d’année. Nous nous rapprocherons au
collège d’une évaluation de cycle 3 de l’école primaire.
Le nouveau brevet entrera en vigueur avec la session de 2017. La réussite de votre enfant au brevet atteste de sa maîtrise du socle
commun de connaissances, de compétences et de culture. Les nouvelles modalités comprennent toujours une évaluation en contrôle
continu et un examen final. En effet sur 700 points au total, un candidat est déclaré reçu s'il a 350 points. L'examen final se
composera de trois épreuves : un oral portant sur un EPI ou une action réalisée dans le cadre d’un parcours éducatif (citoyen,
éducation artistique et culturelle ou avenir), une épreuve écrite qui porte sur les programmes de français, histoire et géographie et
enseignement moral et civique, une épreuve écrite qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la
vie et de la terre et technologie. Le détail des épreuves sera publié au BO.
Nous sommes donc prêts pour avancer sereinement en 2016-2017. Il n’en reste pas moins que c’est dans le temps que va se
construire cette réforme. Il faudra donc que l’ensemble de la communauté scolaire fasse preuve de souplesse, de patience et
persévérance pour récolter les fruits de cette récolte nouvelle. Je sais pouvoir compter sur vos élus parents pour continuer à nous
informer régulièrement et s’investir pour la meilleure réussite possible des élèves. De notre côté, nous nous engageons à vous
informer régulièrement sur « Pronote » des dernières évolutions.
La gestion du collège
Le conseil départemental d’Eure et Loir a déclenché des travaux demandés pour la restauration scolaire en investissant environ
40000 euros. Nous les en remercions. Du matériel neuf de lavage implanté durant les vacances va nous permettre de faire évoluer
positivement le travail des agents et l’implication des élèves dans le tri et la dépose des plateaux. Les conditions d’hygiène et de
sécurité seront améliorées. Ce dispositif a déjà été installé dans d’autres EPLE pour la satisfaction de tous. Il faudra juste un temps
d’adaptation des élèves qui ne seront plus de simples consommateurs mais à qui on demandera de se responsabiliser.
A propos de la restauration scolaire, chaque parent peut venir déjeuner à la restauration scolaire s’il le souhaite. Pour ce faire, il lui
suffit de passer au service de la gestion avant 11h30 afin de prendre un ticket repas.
Cette année 2016-2017 devrait voir des travaux se réaliser dans deux salles de mathématiques ainsi qu’à l’accueil du collège sur les
fonds propres du collège. Des changements géographiques pourront se réaliser en fonction de l’avancée de notre projet « CCC »
visant à développer l’autonomie et la responsabilisation des élèves.
Calendrier prévisionnel
Vous trouverez le calendrier prévisionnel de l’année 2016-2017 dans « Pronote ». Il vous permettra de vous organiser au mieux
pour être présents aux différents temps forts du collège. Dès à présent notez sur vos tablettes que nous aurons besoin de volontaires
pour le cross du collège le mardi 18 octobre en début d’après-midi.
Organisation générale
Le collège Jean Moulin ouvre donc ses portes chaque jour avec une organisation générale pérenne mais dans un contexte extérieur
complexe. Un certain nombre de « fondamentaux » doivent être rappelés chaque année pour favoriser le « bon vivre ensemble ».
C’est tout l’intérêt des deux premières journées de la rentrée. Ce sont les professeurs principaux qui porteront la parole et les
valeurs de l’équipe éducative du collège.
Le carnet de communication, dans lequel vous trouverez le règlement intérieur est un outil qui joue un rôle toujours essentiel. C’est
d’abord la « pièce d’identité » de l’élève et c’est un document de contrôle et de communication entre les familles et le collège.
L’emploi de temps, provisoire jusqu’au 16 septembre inclus, vous permet de connaître avec certitude les débuts et les fins des
cours. Il vous permettra de prendre vos responsabilités en termes d’autorisation de sortie du collège.
L’assurance scolaire a un caractère obligatoire, renseignez vous précisément des risques couverts réellement avec votre assurance.
La carte de cantine doit être protégée et doit toujours rester dans le sac de l’élève. Cela évite les oublis lorsque l’on change de
vêtements…
L’amélioration donnée aux élèves en ayant un casier pour deux ne sera pérenne et valable sous la condition d’avoir un cadenas et
une clé pour chaque élève. Un « triple » est parfois le bienvenu en cas de pertes. Notre niveau de tolérance ne sera plus le même
après deux années de fonctionnement avec un système bien intégré par les élèves.
De nouveaux espaces, en fonction de la météo et des règles fixées par la vie scolaire, seront proposés aux élèves afin de leur
permettre d’avoir des temps de pause plus agréables.
Au-delà des programmes et de l’organisation générale, il faut plus d’égalité, d’équité pour chaque enfant accueilli dans les EPLE.
Chaque élève doit pouvoir être convaincu qu’il aura sa place dans la société de demain. Des objectifs ont été fixés par la nation et
nous avançons dans ce sens.
Le collège sera optimiste et positif dans ses approches et porteur de discours bienveillants et rassurants. L’exigence et la
bienveillance resteront au cœur de notre démarche éducative. Chaque jour, chaque semaine, chaque mois… notre posture
éducative se verra concrètement :
A l’accueil le matin par les assistants d’éducation et systématiquement au moins un membre de l’équipe de direction. Dans les
cours avec les professeurs ou dans les couloirs lorsque les personnels de service interviennent
A la restauration scolaire quand les élèves sont servis et repartent. Sur le temps du midi aussi bien dans le foyer que dans la cour ou
dans les clubs…
Elle se construit aussi dans des moments privilégiés avec les élèves en formation des délégués, lors des interventions extérieures.
Elle se démontre, face aux élèves, lorsque les adultes échangent entre eux dans le collège.
Exercices de confinement et d’évacuation
Comme chaque année, nous réaliserons au moins trois exercices. Nous concentrerons nos efforts sur les exercices de confinement.
Un exercice de type « confinement dans le cadre d’une intrusion » sera effectué en lien avec nos partenaires institutionnels dans le
courant du mois de septembre.
L’équipe de direction (Mesdames Halna et Odiot, Messieurs André et Lobato)