utile[in]utile «La relation à l`objet est comme la relation avec une

Résidence d’artistes réalisée par le Centre Turbine
Le Centre Turbine est un centre de création, de formation, de recherche et de diffusion de pratiques actuelles en art et en pédagogie. Ces
orientations se déploient à travers le développement de projets dans et entre les milieux scolaires, artistiques et communautaires. Le centre
propose des espaces de collaboration entre artistes et éducateurs par le biais d’ateliers de formation, de créations pédagogiques, de colloques,
de résidences d’artistes et de publications.
«La relation à l’objet est comme la relation
avec une personne. Plusieurs rapports sont
entretenus allant du cognitif à l’affectif.»
- Yves Louis-Seize, 2011
La résidence de création en milieu scolaire utile[in]utile a été rendue possible grâce à l’appui du programme Libres comme l’art, une initiative du Conseil
des arts de Montréal, du Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport via le Programme de soutien à l’école montréalaise, ainsi que de la Conférence
régionale des élus de Montréal.
Merci aux artistes invitées, Geneviève Godin et Ximena Holuigue, au coordonnateur du projet Antoine Roy-Larouche ainsi qu’à toute l’équipe de l’école
Chanoine-Joseph-Théôret pour leur implication qui a rendu l’expérience enrichissante.
Photos : Yves Amyot, Geneviève Godin, Ximena Holuigue, Marie-Pierre Labrie et Antoine Roy-Larouche. Graphisme : Simon Léveillé - www.simonleveille.com
utile[in]utile
Résumé du projet
La résidence de création en milieu scolaire « utile[in]utile »
a été l’occasion pour les artistes Geneviève Godin et Ximena
Holuigue d’ouvrir une conversation à partir des divergences et des
convergences qu’entretiennent l’art et l’artisanat. En effet, Geneviève
utilise la céramique de façon plus conceptuelle, tandis que Ximena
l’utilise de façon plus traditionnelle. Elles ont ainsi échangé autour
de l’utilisation de leur technique lors de la tenue de cette résidence, à
l’école Chanoine-Joseph-Théôret. La résidence s’est alors traduite par
la transformation d’une des classes de l’école en ateliers d’artistes à
l’automne 2011 et aura, de fait, permis aux jeunes de suivre le travail
des artistes, de l’ébauche à la réalisation, de la recherche à la finition.
Au cours de leur résidence conjointe, Geneviève et Ximena ont
réfléchi aux relations qu’entretiennent les objets artistiques et
artisanaux. Comment se rejoignent les problématiques rencontrées
dans les pratiques de ces deux artistes, utilisant un même art, la
céramique, depuis deux perspectives différentes ? Ce questionnement
les a amené à créer des œuvres à travers lesquelles se chevauchent
et se recoupent les notions d’art conceptuel et d’artisanat. Dirigées
par deux mentors – Yves Louis-Seize, artiste sculpteur du Centre
d’exposition Circa, et Vera Vicente, artiste céramiste de l’Atelier
Acacia – cet échange dialogique aura amené les créatrices à
approfondir leur réflexion au sujet de la relation à l’objet et ses
multiples fonctions : artistique, décorative, utilitaire, fonctionnelle,
contemplative, etc.
Concrètement, leur production présente une idée singulière de
la fonctionnalité des œuvres d’art, à travers deux objets utilisés au
quotidien, bols et lunettes. Quelles sont les fonctions habituelles
de ces objets ? Comment interagissons-nous avec ceux-ci ? Que se
passe-t-il lorsqu’ils sont déviés de leur matière, forme ou contexte
d’utilisation ? Que racontent-ils si on change leurs attributs ? C’est sur
Démarches artistiques
ces réflexions théoriques, critiques et pratiques que se sont appuyées
leurs démarches personnelles durant cette résidence de création.
Les objets créés sont présentés au moyen d’étiquettes affichant une
textualité réfléchie, par des mots qui manifestent concrètement la
réflexion des artistes.
Le projet utile[in]utile a été réalisé à l’école Chanoine-JosephThéôret, école primaire de la Commission Scolaire MargueriteBourgeoys à Verdun, sous les regards attentifs et curieux des élèves
du deuxième cycle du primaire. Quelques écoliers du premier cycle
sont également venus observer « l’art en cours » et leurs interactions
se sont avérées spontanées et enrichissantes. Durant près de trois
mois, ces enfants ont partagé leurs visions, compréhensions, intérêts
et questions sur le travail de Geneviève et Ximena. Ils ont même pu
mettre la main à la pâte en compagnie de la spécialiste en arts de
l’école. En dernier lieu, une visite au Musée des Maîtres et Artisans
du Québec a clos l’aventure et aura offert une perspective différente à
propos de l’utilisation des objets du patrimoine culturel.
Finalement, la communauté a pu découvrir les fruits de ce moment
de création au Centre Culturel de Verdun où une partie des objets
fabriqués a été exposée. Cela aura permis aux enfants de s’approcher
et même de participer à un travail artistique professionnel, de la
création à la réalisation, jusqu’à l’exposition : en somme, l’entier
déploiement d’un projet d’art. Ces apprentissages ont été signifiants
pour les élèves à qui aura été présenté l’entier déploiement d’un
projet artistique.
DÉMARCHE DE GENEVIÈVE GODIN
DÉMARCHE DE XIMENA HOLUIGUE
Geneviève a travaillé, créé et présenté son travail dans plusieurs
endroits du Canada. Diplômée en arts visuels et médiatiques,
elle réalise présentement une Maîtrise en projets d’arts visuels et
médiatiques collaboratifs à l’UQÀM où elle y explore le processus
de création à travers une pratique artistique en sculpture et
principalement la céramique.
Ayant touché à ce médium pour la première fois en 2002, elle s’y
consacre de plus belle depuis 2009. L’artiste recherche des façons
bien à elle de combiner la céramique avec d’autres disciplines,
telles la peinture, l’installation, l’art in situ et la sérigraphie. Par ces
différentes combinaisons et approches, Geneviève souhaite pousser
les limites de la matière et créer de nouveaux amalgames formels et
conceptuels. Les projets de création de l’artiste se caractérisent par la
production constante d’une grande quantité d’objets et chaque étape
de la réalisation marque sa recherche de l’objet idéal. L’œuvre finale
est alors composée des multiples pièces conçues au cours du processus
de création.
Ximena vit et travaille à Montréal. Elle détient un baccalauréat en
production cinématographique de l’Université Concordia où elle a
fait ses débuts en documentaire et en photographie. Depuis, son
travail explore des modes d’expressions tels la photographie, le film,
la céramique, ainsi que la sérigraphie sous un multiprocédé nommé
« cinéramique ». Ses œuvres font partie d’une série d’explorations
narratives autobiographiques réalisées au Canada, aux États-Unis, au
Chili et à Cuba.
Ximena explore la céramique depuis 2004. Elle a développé sa
technique lors d’une formation à l’Atelier Acacia, puis elle a approfondi
davantage l’utilisation de ce médium à l’Université Concordia. Elle se
dirige principalement sur une méthode combinant la sérigraphie sur
argile par la technique de la « cinéramique ». Elle a développé une
collection d’objets utilitaires et décoratifs nommée « Veut du Feu », qui
s’avère être une série de broches et autres accessoires en céramique
faits de divers motifs sérigraphiés ou dessinés à la main. Ces objets
ont été exposés et commercialisés dans le cadre d’événements tels que
Puces Pop et Rusty Plum.