1 Sciences – Equilibre d`un système soumis à trois forces – Cours (4
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1 Sciences – Equilibre d`un système soumis à trois forces – Cours (4
Sciences EQUILIBRE D’UN SYSTEME SOUMIS A TROIS FORCES NON PARALLELES I- OBSERVATIONS Léo et Fred maintiennent une caisse pesant 80 kg en équilibre. 1) Dans chaque situation, faites l’inventaire des forces s’exerçant sur la caisse. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) Qu’est ce qui différencie les deux situations ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3) La force que doit exercer chaque manutentionnaire est-elle la même dans les deux situations ? Pouvez-vous justifier votre réponse ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II- EXPERIENCE Matériel : - Tableau magnétique - Rectangle de carton lesté (masse de 100g) - 2 dynamomètres 1 Sciences – Equilibre d’un système soumis à trois forces – Cours (4 pages) 1) Manipulation a) Déterminez le poids du carton lesté. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) Réalisez le montage expérimental de la figure ci-dessus simulant la situation 1. (Les actions des manutentionnaires sont remplacées par les actions des dynamomètres.) c) Relevez les mesures lues sur les dynamomètres. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) Exploitation des résultats a) Complétez le tableau des caractéristiques des forces s’exerçant sur le carton lesté. Point d’application Force Droite d’action Sens r Poids du carton lesté (1) : P Force exercée par le dynamomètre (2) sur le r carton lesté (1) : F 2/1 Force exercée par le dynamomètre (3) sur le r carton lesté (1) : F 3/1 b) Complétez le schéma de l’expérience en traçant les droites d’action des forces. Que peut-on dire des droites d’action ? ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. c) Construisez le dynamique des forces (c'est-àdire la somme vectorielle des trois forces). Echelle : 1cm pour 0,25 N Que constatez-vous ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… r r d) Tracez les vecteurs P , F 2 r 2/1 et F 3/1 sur le schéma de la question b). Sciences – Equilibre d’un système soumis à trois forces – Cours (4 pages) Intensité III- CONFRONTATION OBSERVATIONS / EXPERIENCE On considère que le schéma réalisé à la question 2)b) correspond, avec une autre échelle, à la situation 1 de la partie observation : r - P désigne alors le poids de la caisse, r - F 2/1 la force exercée par Léo sur la caisse, r - F 3/1 La force exercée par Fred sur la caisse. a) Donnez l’échelle faisant correspondre ce schéma à la situation 1 et déduisez les intensités des forces exercées par Léo et Fred. (On rappelle que g = 10 N/kg). ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) Complétez le tableau bilan des forces s’exerçant sur la caisse dans la situation 2, en notant les caractéristiques connues. Point d’application Force Droite d’action Sens Intensité r Poids de la caisse : P Force exercée par Léo r sur la caisse : F 2/1 Force exercée par Fred r sur la caisse : F 3/1 c) Construisez le dynamique des forces s’exerçant sur la caisse dans la situation 2 (échelle : 1cm pour 200 N). Veillez à ce que le dynamique soit fermé puisque la caisse est en équilibre. d) A l’aide du graphique, donnez les intensités des forces exercées par Léo et Fred sur la caisse. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. e) Pour quelle raison Léo et Fred préfèrent-ils la situation 1 ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3 Sciences – Equilibre d’un système soumis à trois forces – Cours (4 pages) IV- BILAN Un solide soumis à trois forces non parallèles est en équilibre si : • ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… • …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. 4 Sciences – Equilibre d’un système soumis à trois forces – Cours (4 pages)