Le préservatif

Transcription

Le préservatif
Fiche 15 pour Filles
Le préservatif
I-
L’emploi du préservatif
Le préservatif qu’on appelle aussi « capote, condom, caoutchouc, chaussette ou
Prudence » est un tube en caoutchouc très fin mais très solide que le garçon (ou l’homme)
place sur son pénis en érection avant le rapport sexuel. Pendant le rapport, quand le
garçon éjacule, le sperme reste dans le préservatif. Ainsi, il n’y a pas de risque de
grossesse parce que le sperme n’entre pas dans l’utérus de la fille. Et les deux partenaires
évitent les infections qui se transmettent par le sperme, le sang ou les sécrétions
vaginales. Le préservatif protège contre les IST, le VIH / SIDA et les grossesses non
désirées. C’est le moyen de contraception et de protection le moins cher et le plus sûr si
on l’utilise bien.
La meilleure protection pour les filles est d’utiliser en même temps des spermicides
et un préservatif.
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Important : Il faut utiliser un préservatif à chaque rapport sexuel.
Un préservatif ne doit être utilisé qu’une seule fois.
Le garçon doit s’entraîner et apprendre à utiliser un préservatif quand
il est seul. L’utilisation du préservatif est une question d’habitude. Une
fille peut aussi apprendre à mettre un préservatif à son partenaire.
II-
Qui sait la vérité ?
On entend beaucoup de « on-dit » sur les préservatifs :
- Avec le condom, on a moins de plaisir.
- C’est dangereux, les condoms sont déjà infectés par le virus du SIDA.
- Certaines capotes sont déjà percées.
- Les préservatifs, c’est une invention des blancs, ce n’est pas pour nous.
- Le préservatif peut rester coincé dans le vagin de la fille.
- Si je connais mon partenaire, je n’ai pas besoin d’utiliser de capotes.
- Les préservatifs, c’est seulement les prostituées qui doivent les utiliser.
Projet d'appui à l'éducation de base en Guinée - PAPEBMGUI (2006)
Fiche 15 pour Filles
III-
Comportements de filles
Marliatou, 21 ans,
n’a pas de copain
« fixe ». Elle aime
l’aventure, est
spontanée.
Binta, 17 ans,
lycéenne, caractère
prudent et réfléchi,
est très amoureuse
de son petit ami.
Dalanda, 18 ans, a
un copain, mais elle
n’est pas très sûre
de lui. Elle ne sait
pas comment lui
proposer la capote.
a. Moi, j’ai honte d’acheter des préservatifs, mais mon
copain les achète souvent.
b. Tu ne peux pas voir un garçon comme ça et dire : il
n’a pas le SIDA. C’est ce qui est dangereux.
c. J’ai toujours des préservatifs quand je sors parce que,
au dernier moment, tu ne peux plus rien faire.
d. Les garçons fidèles, ça n’existe pas.
e. J’aime mon copain. Je veux l’épouser, mais je ne veux
pas tomber en grossesse maintenant, alors on prend
toujours une capote. On est d’accord tous les deux, on
veut éviter les grossesses et les maladies.
f. Qu’est-ce que ça veut dire « avoir confiance » ? Que
fait mon copain quand je ne suis pas là ? Je ne le
sais pas.
g. Je suis jeune et curieuse… Quand je sors, on ne sait
jamais ce qui peut arriver. Mais je ne veux pas risquer
ma vie pour ça. Si l’occasion se présente, je ne ferai
pas sans capote.
h. Bien choisir son copain, ça ne suffit pas. Il faut faire le
test du VIH / SIDA pour être sûr.
i. Si je demande à mon copain d’utiliser un condom, il va
me quitter. Ou bien il va croire que je vais aussi avec
d’autres garçons.
Exercices
1. Lisez la partie I. Apportez des préservatifs en classe et entraînez-vous à mettre un
préservatif sur le « mannequin / pénis en bois» ou un concombre, une carotte… .
Posez toutes vos questions.
2. Les « on-dit » : Qui sait la vérité ? Qui a les bonnes informations ?
Discutez entre vous.
3. Comportements de filles : Quelle fille dit quoi ? Relie avec des flèches. Que penses-tu
de ces opinions et de ces arguments ? Discutez entre vous.
4. Explique ce dessin.
Qu’est-ce qu’il veut dire ?
(source : BZgA, Bonn)
5. Jeux de rôles.
En petits groupes, préparez la scène suivante : une fille accepte d’avoir des rapports
sexuels avec son copain, mais seulement avec capote. Elle explique ça à son copain
et essaye de le convaincre.
Projet d'appui à l'éducation de base en Guinée – PAPEBMGUI
Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ)
Ministère de l'Enseignement Pré-Universitaire
et de l'Education Civique (MEPU-EC)
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