Master Génie Urbain

Master Génie Urbain –Spécialité Développement Urbain Durable (M1+M2)
Université de Damas
Université Paris Est – Marne la Vallée (UPEMLV)
Préambule
Cette note préparée par Professeur Youssef DIAB a pour objectif de donner des éléments de
contexte pour l’organisation pratique du Master Génie Urbain – Développement Urbain
Durable.
Les enseignements du Master sont dispensés par les Professeurs de l’Université de Damas
avec un programme établi dans le cadre de cette note.
Les modalités de contrôles de connaissances sont décidées par les responsables de chaque
unité d’enseignements. Elles sont validées par les responsables syrien et français du master.
Ces modalités sont variées : Examens, travaux individuels, travaux en groupe, projets,
ateliers….
La sélection des étudiants au master s’effectue en juillet –août 2008. Des enseignements
intensifs de français sont organisés par l’université de Damas. Les enseignements du
Master commenceront en janvier 2009.
La sélection des enseignants qui interviendront au master est décidée d’un commun accord.
L’UPEMLV a le droit de suggérer des intervenants syriens et de s’opposer à des
enseignants dont les qualifications ne correspondent pas aux enseignements du Master.
Axes prioritaires de la formation
1- permettre aux étudiants ayant une bonne formation de base en Architecture et en Génie
Civil d’acquérir des connaissances théoriques et techniques dans les domaines du
développement urbain durable. Ce secteur est en soi transdisciplinaire et innovant. Il offre de
bonnes perspectives pour les années à venir surtout dans un pays émergeant comme la Syrie;
2- permettre aux étudiants de développer des « savoir-faire » pour appliquer les
connaissances précédentes aux secteurs de la gestion urbaine – domaine d’activité où des
progrès importants doivent être faits pour la préservation de l’environnement et de la qualité
de vie tout en impliquant les usagers et les habitants dans le processus de décision ;
3- inciter les étudiants à prendre en compte le développement durable dans leur projet
professionnel et leur permettre de préciser ce projet.
Par ailleurs, une insertion professionnelle par un projet de type territorial et un stage
d’application en milieu professionnel et par deux stages un court et un long de 5 mois
minimum à effectuer au sein d'une collectivité territoriale, une entreprise ou un bureau
d'études font partie du cursus. Les organismes choisis doivent pouvoir apporter des
connaissances professionnelles aux étudiants. Un suivi individuel doit être prévu par le biais
de la nomination d'un tuteur.
Un mémoire lié ou indépendant du stage est demandé. Il est sanctionné par une soutenance
individuelle devant un jury comprenant au mois trois membres dont le responsable français
du Master.
Débouchés attendus pour les étudiants
Les métiers visés concernent les domaines suivants :
- l'urbanisme et de l'aménagement
- services urbains en réseaux, en particulier les réseaux de transport, d'assainissement et de
distribution d’eau potable
- la fonction publique territoriale en tant que chargé de mission de développement durable
ou ingénieur territorial
Les fonctions visées sont :
Cadres supérieurs techniques dans les organismes suivants :
- entreprises liées au monde de l’aménagement
- organismes publics ou parapublics liés à l’énergie/aux déchets/à l’environnement
- collectivités territoriales
- maîtrise d’ouvrage publique ou privée (assistance à la maîtrise d’ouvrage)
- bureaux d’études spécialisés ou non (diversification de leurs activités)
Programme pédagogique
Première année
Semestre 1
UE1- Aménagement et urbanisme
Objectif : présentation des concepts de base de l’aménagement et de l’urbanisme
Contenu en quelques mots-clés : urbanisme, histoire, forme urbaine, architecture
Contenu en quelques lignes :
- Débuts de l'urbanisme en Europe, en Amérique du Nord et au Moyen Orient : courants de
pensée, conceptions de la ville; principes, modèles, outils d'urbanisme. Plans d'extension et
de réforme. Modèles d'habitat. Villes nouvelles. Le fonctionnalisme et sa critique.
- L'urbanisation dans le monde contemporain. Modèles d'urbanisation (pays occidentaux et
pays en développement). Explicitation des conditions particulières de pratiques d'urbanisme.
Les rapports entre urbanisation et développement.
- Initiation à l'observation de la ville. Formes bâties : architecture et ouvrages d'ingénierie.
Typologies architecturales et usages. Monuments et architecture vernaculaire. Bâti de base et
bâti spécialisé. Éléments de la forme urbaine.
- Les institutions, les acteurs et les métiers de l’aménagement.
- Les principaux outils de l’aménagement et de l'urbanisme local (foncier, financiers,
programmation, concertation)
UE2- Sociologie urbaine
Objectif : présentation des concepts de base de la sociologie urbaine et des méthodes
d’enquête et d’identification des besoins en milieu urbain
Matières enseignées : urbanisme, sociologie, communication
Contenu en quelques mots-clés : techniques d’enquête, traitement des données, sociologie
Contenu en quelques lignes :
- Les grands courants de la sociologie urbaine et de l’approche sociologique de la ville.
- Les modes d’analyse et les outils méthodologiques
- Les principaux thèmes de l’analyse sociale de la ville : les politiques de la ville, le logement,
les populations, les pratiques et les représentations, les mobilités et les ségrégations.
- Les méthodes d’enquête et d’identification des besoins (établissement de la problématique,
élaboration de l'instrument, principes d'échantillonnage, exploitation et présentation des
données).
UE3- Les réseaux et le Génie Urbain :
Objectif : place des techniques urbaines et la théorie des réseaux dans l’acte de construire et
dans l’urbanisme
Matières enseignés : génie civil environnement, techniques urbaines
Contenu en quelques lignes :
- Définition du génie urbain, relations entre les objets et systèmes
- Présentation rapide des différents objets (bâtiments, rail, tunnels, réseau (eau assainissement
+digues + barrages + espaces publics (espaces verts, aires de jeux, voiries))
- Evolution récente des enjeux et des contextes et place de l’ingénierie urbaine dans la
conception urbaine
- Initiation aux coûts, délais dans le contexte urbain
- La gestion du patrimoine technique travers les systèmes urbains (réseaux, digues, routes,
bâtiments)
UE4- Sol urbain
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif : présentation de la spécificité (notamment la forte hétérogénéité) du sol urbain
Matières enseignées : histoire, archéologie, mécanique des sols, urbanisme, pollution des sols
Contenu en quelques mots-clés : sol et sous-sol, archéologie, mécanique des sols, urbanisme,
pollution des sols, urbanisme souterrain
Contenu en quelques lignes :
Ce thème collectif et transversal traite d’une partie souvent oubliée de la ville. Ce sol est
capricieux, ne serait-ce que parce qu’il est hétérogène. La réflexion se doit d’être
interdisciplinaire, d’une part en raison de la multiplicité des enjeux, et d’autre part parce que
les limites de l’approche de l’ingénieur sont particulièrement mises en évidence en milieu
urbain. Le cours traitera des spécificités d’une approche urbaine en génie civil à travers :
1- l’histoire des sols urbains
2- les spécificités matérielles du sol urbain
3- les interactions au sein du sol urbain
4- la législation souterraine
5- la pollution endémique des sols urbains
6- la surconsolidatrion et la déconsolidation
7- la faune infra-urbaine
8- l’eau souterraine urbaine
UE5- Technologie et procédés de construction
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif : faire réfléchir sur un sujet technique, le développer au plus haut niveau possible,
assurer la communication de l’étude (exposé, document technique, fiche technique,..)
Matières choisies par les étudiants : technologie, génie civil, génie urbain
Contenu en quelques mots-clés : technologie, génie civil, génie urbain
Contenu en quelques lignes :
Thèmes abordés :
- le chauffage, la ventilation, la domotique
- l'éclairage
- la réhabilitation
- les travaux souterrains
- le traitement des sols
UE6- Systèmes d’informations géoréférencées
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif : Utilisation d’un SIG
Matières enseignées : informatique
Contenu en quelques mots-clés : SIG
Contenu en quelques lignes :
- Définition SIG,
- Analyses thématiques,
- Etiquette, données, géocodage, tampons,
- Sélection mono-table, sélection muti-tables,
- Sectorisation, fusion, exportation
Dans ce semestre, L’Université Paris Est Marne la Vallée prend en charge les UE3 et UE4
Deuxième semestre
UE1- Droit de l’aménagement en Syrie
Objectif : connaitre les différentes lois d’urbanisme, de planification régionale, construction,
expropriation en Syrie
Matières enseignés : droit et urbanisme
Contenu en quelques mots : droit, environnement
Contenu en quelques lignes :
Institutions et répartition des compétences
Propriété et environnement
Droit de la construction : domaines public/privé, maîtrise d’ouvrage…
Droit de l’Urbanisme : documents d’urbanisme, servitudes
- Droit de l’environnement : eau, bruit, déchets, protection.
- Spécificités des différentes lois liées à la construction, le foncier, l’expropriation, la
planification urbaine, la planification régionale et l’environnement seront abordés de
manière détaillée.
- Les zones d’expansion et les zones d’habitat informel feront l’objet de traitement
particulier.
- Les applications des lois par les exemples.
UE2- Ecologie urbaine
Objectif : faire sentir les complexités d’un site et des interventions humaines sur ce site. La
ville est un milieu producteur de déchets, d’origine aussi bien ménagère qu’industrielle. Il
s’agit de montrer, dans un domaine qui a récemment fait l’objet de très grandes mutations, la
conception même du problème, précédée d’une prise de conscience à la fois longue et
hésitante, a radicalement modifié les techniques appliquées.
Matières enseignées : écologie
Contenu en quelques mots-clés : écologie urbaine
Contenu en quelques lignes :
Les domaines traités :
- la prise en compte de l’écologie dans la conception de projet, la conduite des
travaux (engins de chantier, tranchées, ...), les aménagements extérieurs au projet, les
systèmes de régulation à prévoir.
- la lutte contre les nuisances naturelles et créées, l’acceptable et l’inacceptable, les
difficultés de la prévision des conséquences des aménagements et des travaux urbains
(échauffements, circulation, assainissement, éclairage public, nappe aquifère,
imperméabilisation des sols, pollution de l’air et durabilité des matériaux).
- l’environnement sonore (sources, propagation au voisinage du sol, diffraction par
les obstacles, réglementation et solutions technologiques
- la gestion des déchets : l’évolution des conceptions et des applications techniques, le
problème des déchets ménagers urbains, la réhabilitation des sites industriels pollués,
le tri, l’incinération, les décharges.
UE3- Gestion partenariale dans les projets d’urbanisme
Objectif : présentation des concepts de base de la gouvernance urbaine
Matières enseignées : urbanisme, aménagement
Contenu en quelques mots-clés : gouvernance
Contenu en quelques lignes :
A- Combinaison de démocratie élective, de participation des citoyens et d'approches
rationnelles de la décision basée sur des indicateurs et des évaluations, le développement
durable fait référence aux méthodes permettant d'impliquer l'ensemble des parties prenantes.
Ces institutions qui combinent démocratie participative et élective, ainsi que les outils
d'évaluation des politiques et la transparence du processus de décision relèvent d'un contexte
général qualifié de bonne gouvernance. L'information et l'accès du public à l'information
constituent ainsi une composante importante permettant de mettre en oeuvre la gouvernance.
Ce module d’enseignement présentera les bases de la pratique partenariale dans les projets
urbains, en s’appuyant sur les dernières évolutions législatives mais aussi sur des cas
d’études.
B- Il s'agit de présenter comment les coûts sont abordés par les différents acteurs et au cours
des différentes étapes d'un projet. On étudiera notamment :
- les techniques d'évaluation rapide des ouvrages
- la réponse aux appels d'offres
- la composition d'un prix unitaire
- l'évaluation des frais de chantier
- les frais généraux d'entreprise
UE4- Aide à la décision
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif : Présentation des théories et méthodes permettant une meilleure prise de décision
dans les projets de construction et d’aménagement
Matières enseignées : analyse mono et multicritère
Contenu en quelques mots-clés : analyse mono et multicritère
Contenu en quelques lignes :
La prise de décision dans le domaine du génie urbain, discipline transversale, fait appel à un
nombre croissant de critères de choix : critères techniques, économiques, sociaux, juridiques,
environnementaux,
Le choix porte généralement sur plusieurs solutions dont aucune ne surclasse clairement les
autres. Dès lors, ce choix doit faire appel à des outils mathématiques permettant d'identifier
la ou les meilleurs solutions. Ce cours présente les principales notions liées à l'aide à la
décision (les actions, les critères, les performances, l'évaluation des critères, élimination,
classement, ...) ainsi que les méthodes de base de l'analyse multicritère (méthodes ELECTRE
notamment). Il sera illustré par des exercices d'application.
UE 5- Stage
Nombre de crédits ECTS : 6
Objectif : initier l’étudiant au travail individuel de recherche sur une problématique donnée
Matières enseignées :
Contenu en quelques mots-clés :
Contenu en quelques lignes :
Sur la base d’une problématique proposée par l’enseignant, l’étudiant devra élaborer un petit
rapport de recherche faisant suite à une analyse bibliographique, une veille technologique ou
une enquête. D’une durée de 1 mois, ce stage sera évalué sur la base d’un rapport écrit et
d’une soutenance orale.
UE 6- Projet de fin d’année : présentation des outils et application sur un projet
d’aménagement et de développement durable
Nombre de crédits ECTS : 9
Objectif : initier l’étudiant à la pratique du projet d’aménagement dans une optique de
développement durable
Matières enseignées : aménagement,
Contenu en quelques mots-clés : aménagement, outils de l’aménagement, développement
durable
Contenu en quelques lignes :
Sur la base d’un projet réel d’aménagement et après la prétention des différents outils
nécessaires, l’étudiant devra mener (en groupe de projet) un travail de diagnostic puis de
proposition d’aménagement répondant au programme lié au projet dans un contexte de
développement durable.
Dans ce semestre, L’Université Paris Est Marne la Vallée prend en charge les UE2 et UE6
Semestre 3
UE1 Systèmes d’informations géoréférencées urbains, outils de veille et télédétection
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif : présentation des SIG appliqués au développement durable urbain
Matières enseignées : informatique
Contenu en quelques mots-clés : SIG
Contenu en quelques lignes :
Les SIG urbains :
Généralités
Les données
Les cartes
Analyses et présentation
Applications (MAPINFO)
Les outils de veille :
Les méthodes et les outils de veille : où s’informer, catalogues des produits, les enjeux,
impacts, potentialités et sensibilisation des responsables.
UE2 Aide à la décision dans le projet urbain
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif :
Matières enseignées :
Contenu en quelques mots-clés :
Contenu en quelques lignes :
La décision
Eléments de formulation des problèmes
Eléments de résolution des problèmes
Contribution des outils informatiques et mathématiques
Intégration des incertitudes et de leur impact
Applications (Méthodes ELECTRE)
UE3 Relation entre écologie urbaine et développement durable
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif :
Matières enseignées :
Contenu en quelques mots-clés :
Contenu en quelques lignes :
Notion de milieu, d’impact, d’échelle et de phénomène
Les impacts socio-économiques de l’environnement
Principes du développement urbain durable
Caractérisation de l’environnement urbain, identification des problèmes chroniques
(réchauffement climatique, santé, etc) et aigus (risques)
Outils de l’ingénierie écologique et de l’environnement
UE4 La qualité environnementale des bâtiments et quartiers
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif :
Matières enseignées :
Contenu en quelques mots-clés :
Contenu en quelques lignes :
Identification des polluants
Infiltrations, exfiltration, émissions gazeuses
Les cibles de la HQE
Management de la qualité environnementale (norme ISO14000)
Intégration, aide à la conception et évaluation de la qualité environnementale des bâtiments.
La qualité environnementale des ouvrages d’art et des ouvrages souterrains
L’approche quartier dans la qualité environnementale
La qualité environnementale du patrimoine
La performance environnementale (indicateurs, actions, agrégation)
La maintenance et la réhabilitation environnementale
UE5 Conception et conduite de projets de développement urbain durable
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif : aborder la spécificité des projets de développement urbain dans la gestion de projet
Matières enseignées : gestion de projet
Contenu en quelques mots-clés : gestion de projet urbain, développement urbain
Contenu en quelques lignes :
La connaissance des principes et des méthodes du management de projet
Montage financier des opérations de maintenance urbaine
Notions d’échelles
Les interactions entre enjeux environnementaux, sociaux et économiques
Intégration des notions de co-développement durable
UE6 Techniques alternatives pour la protection de l’environnement urbain
Nombre de crédits ECTS : 3
Objectif : Présentation et analyse (avantages – inconvénients) des techniques innovantes dans
le domaine de l’environnement urbain
Matières enseignées :
Contenu en quelques mots-clés :
Contenu en quelques lignes :
- Techniques sans tranchées (pose et réhabilitation)
- Energies renouvelables (éolien, solaire, géothermie, biomasse,…)
- Gestion alternative de l’eau à l’échelle de la parcelle, du quartier, de la ville
- Modes alternatifs de transports
- Analyse de cycle de vie des matériaux
- Gestion et valorisation des déchets
Semestre 4
1 : Projet individuel
Nombre de crédits ECTS : 6
Objectif : mise en situation professionnelle
Matières enseignées :
Contenu en quelques mots-clés :
Contenu en quelques lignes :
Les étudiants devront travailler sur un projet réel lié à l’environnement et au développement
durable.
UE 2 : Travail de fin d'études
Nombre de crédits ECTS : 24
Enseignant :
Objectif : expérience professionnelle
Matières enseignées :
Contenu en quelques mots-clés :
Contenu en quelques lignes :
Le travail de fin d'études consiste en une forte implication personnelle de l'étudiant en vue de
son insertion professionnelle. Il repose sur un stage professionnel qui se déroule dans le
cadre d’une convention de stage. Le résultat de la recherche de stage par l’étudiant doit être
validée par le responsable de la spécialité avant la signature de la convention tripartite par le
directeur des enseignements de l’Université. Un tuteur professionnel et un tuteur universitaire
doivent être clairement identifiés avant le début du stage. Le tuteur universitaire visite au
moins une fois le stagiaire dans son milieu professionnel pendant la durée du stage. Il doit
s’assurer du bon déroulement du stage par des contacts téléphoniques réguliers avec le tuteur
professionnel et le stagiaire.
D’une durée de 5 mois, le travail de fin d'études est évalué sur la base d'un mémoire écrit et
d'une soutenance orale. Ce mémoire repose sur l'expérience acquise au cours du stage mais
également sur une recherche bibliographique et/ou une enquête.
Pr Youssef DIAB
Directeur du département Génie Urbain
Directeur du Master Génie Urbain
Université Paris Est - Marne la Vallée
Email : [email protected]