Parcours pédagogique au Musée d`Impression sur

District 68 -
Club de MULHOUSE
Parcours pédagogique au Musée d’Impression sur Étoffes
Le club Inner Wheel de Mulhouse conjointement avec le club Rotary Mulhouse-Rhin
a participé au financement du parcours pédagogique pour le Musée de l’Impression
sur Étoffes.
C’est grâce à plusieurs Inner Wheel ˮ Amies du MISE ˮ qu’est née l’idée de soutenir ce projet.
Le Musée a souhaité créer un parcours pédagogique et ludique pour les enfants.
Le travail a été confié à une étudiante de Tours qui préparait un master en Sciences
de l'Education à l'université de Strasbourg .
Elle a été détachée pendant 3 mois au Musée pour effectuer ce travail de fin d'études.
L’inauguration a eu lieu en mai 2012.
Petit historique de cette belle ville d’Alsace :
C’est en 1746 que va se sceller son destin : trois jeunes bourgeois associé à un financier,
créent une fabrique d’indiennes, ces toiles peintes très à la mode à cette époque.
Une Indienne était un tissu peint ou imprimé. Ces étoffes doivent leur nom du fait qu'elles
étaient initialement importées des comptoirs des Indes. C'est le début du développement
industriel de la ville Pendant tout le XIXe siècle la ville s'accroît à une cadence étonnante et de
nouvelles industries naissent. Après les manufactures d'impression de tissus imprimés sont
créés les filatures, les tissages, les ateliers de constructions mécaniques et les usines de
produits chimiques.
La ville de Mulhouse fut surnommée « La ville aux 100 cheminées »
Aujourd’hui, les cheminées ont disparu avec les usines, suite à la crise du textile.
Mais le Label “Ville d’art et d’histoire”, attribué le 13 novembre 2008, constitue à la fois
une exceptionnelle reconnaissance de la qualité du patrimoine historique de cette ville.
Passons à présent au parcours :
Dans les tiroirs de ce coffre, les enfants vont aller de découvertes en découvertes :
Premier tiroir : ˮ De LA FIBRE ˮ
Différentes matières, coton, lin, soie…échantillons d’étoffes, tricot, dentelles
Les enfants pourront manipuler ces échantillons, sentir les différences au toucher, et les
replacer correctement selon les étiquettes.
2ème tiroir :
ˮ AU DÉCOR ˮ
Différentes manières de décorer une étoffe, broderie en application, tissu imprimé.
Une série de cartes illustrées présente ces techniques.
Les enfants doivent lire et être capables de retrouver pour chaque échantillon la manière dont il
a été décoré.
3ème tiroir : ˮ RAPPORT et COULEURS ˮ
2 tissus plastifiés pour dessiner au feutre le motif qui se répète pour couvrir le tissu.
L’enfant découvre aussi les différentes couleurs qui se superposent pour aboutir au motif final.
Découverte des teintures et colorants (chimiques ou naturels).
4ème tiroir : ˮ TECHNIQUES d’IMPRESSION ˮ
L’enfant peut découvrir tous les outils qui permettent d’imprimer, les planches gravées en relief,
les rouleaux en cuivre, et des cadres.
Il pourra ensuite s’essayer aux différentes techniques
- soit à la planche
- soit sur un tee-shirt
Il pourra aussi imprimer des motifs dans de la pâte à modeler à l’aide d’un petit rouleau,
et il devra retrouver les méthodes utilisées sur des échantillons de tissu.
5ème tiroir : ˮ CARTES, IMAGES et JEUX ˮ
Il y a 2 planisphères pour permettre aux enfants de repérer la France et l’Inde.
Un bateau aimanté retrace le trajet suivi par les navires.
Un jeu des 7 familles les aide à comprendre le processus de fabrication et de commercialisation
de ces tissus, graveur, chimistes… pour arriver à la confection et aux négociants.
Pour terminer cet intéressant parcours les enfants sont très heureux et très fiers d’imprimer leur
propre tee-shirt.
Des centaines d’enfants fréquentent le musée, soit avec leur famille, soit avec leur professeur.
Le musée met à leur disposition des informations afin de concevoir un parcours personnalisé et
adapté aux différents niveaux scolaires.
Ces fiches se présentent sous forme d’enquête.
Le petit plus : les enfants peuvent aussi organiser leur anniversaire au musée !